社会力量办学初探

改革开放以来,特别是90年代以来,随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高,社会力量办学迅速发展,已成为福建省教育事业的一个重要组成部分,逐步形成了以政府办学为主和社会各界参与办学相结合的办学体制。据有关资料显示,     

社会力量办学误区初探

改革开放以来,社会力量办学如雨后春荀破土而出,时至今日已经成为我国教育事业的一个组成部分,走上了与公立学校共同发展的康庄大道。目前,私立学校正在经历一个整顿、淘汰、重组、发展的     

围绕名城建设目标 加快发展社会事业

一、四平市社会事业发展的基本情况和主要体会建国45年来,特别是改革开放以来,随着经济建设步伐的加快,四平市的各项社会事业都有了长足的发展。教育事业。认真贯彻党的教育方针和《中国教育改革和发展纲要》,办学体制和管理体制改革迈出较大步伐,国家、社会、集体多渠道办学体制初步形成,全市普及了初等义务教育,公主岭市,铁东、铁西区通过国家和省"普九"验收,伊通完成"普九"任务,这样,全市已经有66%地区的人口实现了普及九年义务教育。经国家验收,全市已高标准实现扫除文盲的战略目标。全市目前拥有中小学1478所,特教学校6所,中等专业学校10所,职业技术学校25所,成人大中专学校、各类干校、培训中心75所,地方性高等学校2所。     

河北省高教品牌的现状

在新形势下，如何充分认识河北省高校的教育品牌的现状，把握教育品牌的发展趋势，实行品牌战略，振兴河北省高等教育，打造河北教育品牌，是摆在我们面前的一个新课题。从教育主体和消费者的角度来揭示河北省教育现状，力图为创立驰名品牌探索一条新路子。一、品牌意识淡薄。改革开放以来，尽管我省高等教育有了很大的发展，但远远满足不了社会的需求，高等教育严重短缺，使中、小学都随之实行以升学率为主要目标的在卖方市场条件下，高校管理层和教育主管部门品牌意识淡薄，不注重学校牌子和教育品牌的设计，不注重增加无形资产的附加值，…     

在竞争中崛起——记河北新华医科专修学院

党的十一届三中全会，拉开了民办教育事业的序幕。改革开放二十年来，在国家确立的“积极鼓励，大力支持，正确引导，加强管理”方针指导下，我国已初步形成了多门类、多学科的民办高等教育体系，这对于拓宽办学思路，培养适应社会多元化需求的人才，促进教育体制改革，改...     

中国经济体制改革的历史进程和基本方向

改革开放是决定中国命运的重大决策,改革开放使中国的面貌焕然一新,经济社会发展蒸蒸日上。要实现新阶段的发展任务,把中国特色社会主义事业继续推向前进,必须坚定不移地深化改革、扩大开放。一、中国经济体制改革的进程、成就和经验从某种意义上说,中国是在客观环境的逼迫下走上探索建设社会主义市场经济这一全新历史性课题道路的。通过执著的努力,我们成功地实现了公有制与市场经济的结合。中国改革在铸就自身辉煌的同时,也开辟了人类社会新的发展路径。(一)中国经济体制改革的进程。中国经济体制改革始于1978年,至今已走过28年光辉历程。…     

独立学院共青团工作分析——以中北大学信息商务学院为例

独立学院,是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。是民办高等教育的重要组成部分,属于公益性事业1。10年来,独立学院发展迅速,根据教育部2010年教育统计数据,全国独立学院共有323所,占2358所普通高校中1112所本科院校的29%,占676所民办高校的47.8%2,已成为本科教育的一支重要力量。与其他普通高等院校相比,除了在办学模式和管理体制方面有所不同外,同样担负着教书育人、为社会主义事业培养合格建设者和接班人的任务,中北大学信息商务学院于2003年成立至今已有10年的历史,在办学机制、办学水平、办学规模等方面不断探索与发展,伴随学院的发展,共青团工作经过10年的摸索和努力,取得了一定成绩,但也还存在不少问题。文章对此进行了分析。     

建立完善的助学贷款机制

随着高校办学体制改革的不断深化，改变了过去单一的国家财政拨款的办学体制，变为国家拨款、学生交费、社会筹资等多方办学的新体制。为了缓解单一财政拨款对教育投资不足与教育发展对资金需求的矛盾，我国各高等学校从1991年开始对大学生实行了收费制度。虽然改革开放以来，我国城乡居民生活水平有了较大的提高，生活条件得到较大改善，但还有相当一部分家庭，     

关于进一步深化教育体制改革的几个问题

关于进一步深化教育体制改革的几个问题●校运丰木云三党的十一届三中全会以来，教育战线经过拨乱反正、深化改革，整个教育事业得到长足的发展。１９９５年《教育法》的颁布和施行，标志着我们的教育事业进入了一个新的发展时期。但随着我国社会的转型和社会主义市场经济...     

河北省教育投入对经济发展的促进作用

改革开放以来,河北省的教育投入对经济与社会发展起到了极大的促进作用.同时我们也应看到,河北省的教育投入在全国尚处中等水平.正确把握和研究教育投入与经济增长之间的关系,有助干推动产业升级和生产力的综合协调发展.     

河北省县域经济发展现状及未来宏观布局构想

一、河北省县域经济发展现状及存在问题 改革开放以来特别是“九五”时期,河北省国民经济和社会事业取得长足发展,国内生产总值提前实现了翻两番的战略目标,综合经济实力、社会生产力、人民生活水平都上了一个新台阶。同时,也要清醒地认识到,虽然河北省有了进一     

对民办学校认识中若干问题的探讨

李鹏总理在全国人大四次会议上的报告中指出:“要加快教育体制改革,积极探索与现阶段我国改革和发展相适应的办学机制和办学模式。鼓励社会力量办学,逐步形成政府办学为主与社会参与办学的新体制。”近几年来,在无锡市政府、无锡市教委积极支持下,已有五所民办学校批准成立,在无锡市民中引起了较大的反响,成为公众关注的热门话题。 一、民办学校是不是社会主义教育的一个组成部份? 首先,它和公办学校一样,是经过政府批准成立的。 其次,它和公办学校一样,是遵照党和国家的教育方针办学的,同公办学校一样,必须坚持社会主义方向,必须全面贯彻落实党的教育方针,必须面向全体学生,培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。     

在弘扬白求恩精神中兴学育人--访石家庄医学高等专科学校白求恩校区赵英校长

曾连获“全国优秀民办高校”、高等自学考试和高等学历文凭考试“先进学校”、“河北省社会力量办学学校管理示范校”、河北省民办教育“明星学校”等荣誉称号的石家庄医学高等专科学校白求恩校区(原石家庄白求恩医学专修学院),近年来依靠端正的办学思想、鲜明的教育特色和雄厚的办学实力,在我国民办教育界声誉日隆,引起社会各界特别是学生及家长的广泛关注。近日,本刊派出记者,专程采访了该校的主要创办人之一——赵英校长,使我们对该校的创办兴旺之路和学校的教育特色与优势有了更为深入的认识,也深刻体会了李作材(已于1997年9月病故)、赵英、沈银华等三位部队离退休老干部办学兴医、报效社会的高尚情怀。在此摘录如下,以飨读者。     

河北省农村公益性文化事业发展对策探析

加强农村公益性文化事业建设是河北省农村文化惠民工程有效运行的基础,也是以文化建设促进社会和谐的价值体现。改革开放以来,河北省农村公益性文化事业建设取得了显著的发展,但仍面临很多问题,还不能满足广大农村群众日益增长的文化需求。因此,必须采取切实有效的措施发展农村公益性文化事业。     

浅议中职学校内部控制机制建设

如何适应教育管理体制改革,加强学校内部控制管理,充分发挥资金的使用效率,提高学校办学效益,是当今中职学校财经人员探索的重要课题。文章针对我国中职学校内部控制的现状和存在的问题提出了对策和建议。     

浅议中职学校内部控制机制建设

如何适应教育管理体制改革,加强学校内部控制管理,充分发挥资金的使用效率,提高学校办学效益,是当今中职学校财经人员探索的重要课题。文章针对我国中职学校内部控制的现状和存在的问题提出了对策和建议。     

海峡西岸农业高职教育的改革与探索

在我国大力推进教育体制改革的背景下,海峡西岸农业高职业教育面临发展规模较小且基础薄弱、高职教育存在体制障碍、自身优势未予充分发挥的难题。为了加快农业高职教育改革并为海峡西岸农业现代化建设提供人才支撑,提出了农业高职院校应有效整合力量形成大教育格局,突出海西农业高职的办学特色,稳步提高高职教育质量增强社会认同感,提升培养农业技能型人才促进创新创业能力建设的路径。     

浅谈中等职业学校财务管理

随着国家对中等职业教育的重视和社会对技术工人的需求,中等职业教育事业不断发展,办学规模不断扩大,这对学校的管理,特别是财务管理工作提出了新的要求,如何切实做好财务管理工作,使学校财务工作适应职业教育发展的需要,已成为中等职业学校财务管理工作者不得不面对的问题.     

高校财务管理工作存在的问题及其改善的有效途径

社会主义市场经济为高校带来了新的发展机遇，注入了新的活力，也为高校财务管理带来了新的变化。随着高校教育体制改革的不断深入，高校办学的规模逐步扩大，办学的层次逐步加深，也越来越注重办学的效益，尤其是经济效益。当前高校财务管理面临新的环境和要求，如何适应高校的适度超前发展，是每个高校财务管理人员面临的新课题。即以较低的人力、财力、物力的投放与使用，为社会培养更多的人才和提供更多的科研成果。本文就新形式下高校财务管理存在的一些问题进行探讨，并提出一些相应解决途径。     

武汉科技大学教育发展纲要的统计分析

制定教育事业的计划和规划 ,需要正确处理规模与质量、结构与效益的关系。常规发展与办学资源的合理配置是发展中的根本性问题。实事求是地分析武汉科技大学办学资源的现状 ,有计划、按比例地发展基础性建设 ,这是实现武汉科技大学教育事业“十五”计划和2 0 1 5年规划纲要的重要保证。