马克思主义中国化、时代化、大众化的几点思考

中国化、时代化、大众化决定着马克思主义在中国的发展和命运。推进马克思主义中国化、时代化、大众化,重点在大众化,难点也在大众化。文章对实现马克思主义中国化、时代化、大众化的基本途径进行了探讨。     

马克思主义中国化、时代化、大众化的几点思考

中国化、时代化、大众化决定着马克思主义在中国的发展和命运.推进马克思主义中国化、时代化、大众化,重点在大众化,难点也在大众化.文章对实现马克思主义中国化、时代化、大众化的基本途径进行了探讨.     

高校推进马克思主义中国化时代化大众化的对策

在高校推进马克思主义中国化时代化大众化,积极探讨其有效的方式方法,是马克思主义大众化的内在要求,同时也是培养中国特色社会主义现代化事业接班人的战略需要。本文在整体把握马克思主义＂三化＂理论的基础上,针对高校推进马克思主义三化存在的问题,提出相应的对策。     

试论马克思主义中国化与马克思主义大众化的关系

中国化中蕴含着马克思主义大众化,大众化中发展着马克思主义中国化;中国化是马克思主义大大众化的前提,大众化是马克思主义中国化的目的。     

马克思主义时代化的现实路径选择

时代化是马克思主义与时俱进的理论品质.任何理论的产生和发展,都来自于时代的需要.马克思主义时代化是体现马克思主义本质属性的必然要求.实现马克思主义时代化的路径主要在于及时回应时代问题、坚持理论和实际的密切结合、坚持不断改进马克思主义学风和文风.     

试论马克思主义中国化、时代化和大众化

本文通过对马克思主义中国化时代化大众化概念的界定;梳理出马克思主义中国化时代化大众化之间的关系;在此基础上提出了推进马克思主义中国化时代化大众化的必要性;最后提出推进马克思主义中国化时代化大众化的几点措施。     

对推进马克思主义中国化、时代化、大众化重大理论和现实意义的理解

党的十七届四中全会结合党的历史经验、当代中国发展进程和世界发展趋势,站在新的历史高度,就加强和改进新形势下党的建设作出了全面部署,提出了建设马克思主义学习型政党的重要战略方针,其中首要的任务就是努力推进马克思主义中国化、时代化、大众化。这是马克思主义理论深厚的民族性、鲜明的时代性、广大的群众性的客观体现,这是党的思想理论建设宝贵历史经验的深刻总结,这是推进中国改革开放继续向深度和广度发展的现实需要。     

马克思主义中国大众化传播模式的探索

自1919年五四运动爆发后,马克思主义在中国得到了广泛的传播,从新中国成立60周年到改革开放30周年的各个阶段表明,马克思主义要在中国得到大众化的传播,在传播模式的选择上必须充分利用传统媒体和新媒体相结合的传播形式,必须实现从单一灌输到多元渗透的方式更新,必须坚持共创共享的大众化传播模式。     

论当代中国马克思主义大众化的实现途径

党的十七大报告提出"开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化"的任务,为此,我们必须探索出一条适合大众化的实现途径。首先,坚持中国共产党的领导,突出党员的先锋带头作用。其次,运用通俗化的语言。再次,理论充分指导实践。最后,尊重群众的主体地位。只有把这些工作做好、做全,才能实现当代中国马克思主义大众化这个重大命题。     

浅析当代中国马克思主义大众化的基本特征

党的十七大报告在深刻阐述马克思主义的研究发展和宣传普及时提出:"开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化."的命题.为了能更好地贯彻这一重大任务,我们,必须从理论上深刻理解现阶段中国马克思主义大众化的基本内涵及基本特征以及当前社会所面临的现实.进而推进当代中国马克思主义大众化,实现当代中国马克思主义大众化.     

从毛泽东对推进马克思主义时代化的贡献看马克思主义时代化的内涵

毛泽东同志虽然没有直接就马克思主义时代化的内涵问题做出过正面表述,但其在漫长的革命和建设的实践中为推进马克思主义时代化所做出的杰出贡献不能否认。全面而深刻的把握毛泽东对推进马克思主义时代化的贡献,并以此为基础对马克思主义时代化的科学内涵进行分析,对更好地把握马克思主义时代化的内涵具有重要的理论意义。     

马克思主义中国化与中国化了的马克思主义的关系

马克思主义中国化与中国化了的马克思主义是两个概念,两者之间既有联系又有区别。目前,学术界对两者的联系讲的较多,而对两者的区别阐述较少;有人甚至把两者等同起来,这势必会造成在一些地方使用不够准确。随着马克思主义研究与建设工程的不断推进,很有必要把这两个概念界定清楚。本文先从把握这两个概念的基本内涵出发,然后探讨两者之间的区别与联系,以此全面准确地理解两者之间的关系。     

浅析高校推进马克思主义大众化的原则与有效途径

推进马克思主义大众化是全党和全国人民共同的追求和方向。在推动马克思主义大众化过程中,应把高校作为重要的前沿阵地,充分发挥高校的优势与作用。本文着重研究在高校推进马克思主义大众化过程中需要遵循重要的原则,探索有效的实现途径。     

浅谈马克思主义中国化

马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合,从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。对于一个学生,或是普通人知道这个就已经足够了,但作为一个热爱马克思主义,情愿为之奋斗终生的学者来说,仅仅知道这个就是太浅薄不过了。我虽然不是学者,但却是一个热爱马克思主义理论的膏年,因此,想借此机会谈谈自己对马克思主义中国化的理解。     

马克思主义哲学大众化发展的原则及实施路径

马克思主义哲学大众化主要是对马克思主义哲学基本原理的普及,将原来比较深奥的原理通过有效的方式逐渐被广大人民群众不断理解,使之变得更加通俗易懂。我们都知道,所谓的大众就是指现代社会人民。本文主要探讨马克思主义哲学大众化发展的原则及实施路径,致力于推进马克思主义哲学在我国宣传和弘扬的进程。     

关于推进当代马克思主义大众化的几点思考

2009年9月党的十七届四中全会通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,《决定》中提出了"推进马克思主义中国化、时代化、大众化",人们开始普遍关注马克思主义大众化的问题。本文主要从当前推进马克思主义大众化遇到的一些问题入手浅谈关于推进当代马克思主义大众化的几点思考。     

论马克思主义中国化、时代化和大众化的统一

<正>党的十七届四中全会提出要推进马克思主义中国化、时代化和大众化,这"三化"的区别当然是明显的,它们在涵义、指向、内容上各不相同。但当我们考察马克思主义在中国传播、生根、发芽的近90年的历史的时候     

略论马克思主义中国化的基本经验

在马克思主义中国化的历史进程中,总结出六条基本经验,它对我们今后马克思主义中国化的实践,具有十分重大的意义。     

试论马克思主义中国化的整体特征

马克思主义中国化的整体特征溯源于马克思主义理论体系与自身内涵的整体性。马克思主义的形成与发展,涉及领域广泛,是完整的科学体系,而马克思主义中国化实践性强,内容丰富,也具有相对独立的整体属性。马克思主义中国化产生于阶级矛盾复杂多变的半殖民地半封建社会,其曲折发展的进程展现出与中国实际结合的艰辛,同样具有与中国社会融合为有机系统的整体特征。这一探索开拓了马克思主义中国化的新视域,有益于深入理解党的十七大精神,贯彻落实新时期全面建设小康社会的路线、方针和政策。     

如何有效推动马克思主义大众化

推动当代中国马克思主义大众化,是中国共产党着眼于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位而作出的战略决策。进一步加快推动当代中国马克思主义大众化,建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,对于帮助广大干部群众掌握当代中国马克思主义的强大思想武器具有重要现实意义。