辅导员对班级建设的长效管理机制研究

班级管理始终是辅导员最基本也是最重要的工作,辅导员是班级建设的规划者、引导者、实施者。评估班级管理成效优劣的一个重要考量,就是从大一入学时班级所具有的各方面均好性,能否持之以恒并与时俱进,即是否能建立切实有效的班级长效管理机制并落实执行到位。针对辅导员班级管理工作中遇到的一个较为典型的问题:从大一到毕业班,班级的纪律性、参与性、集体意识、和辅导员对班级的掌控能力等呈现逐年下降趋势的现象。     

基于KPI指标和SMART原则的高校特色班级建设研究

高校班级是思想政治教育有力的落脚点,在组织班级成员开展活动,践行大学教育和管理方面起着至关重要的作用。文章尝试将思想政治工作原理和目标管理原理有效结合,以创建特色班级为载体,将目标管理的思想引入思想政治教育过程中,通过对传统班级建设中存在的问题、班级成员存在的问题和班级目标管理的意义与功能的分析,初步构建基于SMART原则和KPI绩效考核为前提的特色班级建设体制,探索基于目标管理体系下的特色班级建设模式。     

高职院校班级档案管理工作初探

高职院校生源素质问题始终是困扰班级管理的主要因素,而班级管理工作的好坏直接关系着学院的稳定、生存和发展。班级档案管理作为对班级管理工作的手段之一,有着其积极方面的作用。     

民办高职院校班级治理改进策略研究

治校必治班,班治则校治。班级治理是学校治理的基础,没有班级治理就没有学校治理。民办高职院校学生班级治理起步晚、压力大、任务重,分析和总结班级治理过程中存在的问题,提出在新时代全面推进依法治国过程中,为更好地教育学生、服务学生,要不断加快和推进依法治校,不断完善和厘清班级治理的各种关系,开展班级治理体系和治理能力建设,以班级自治为基础,法治和德治为依托,实现班级善治。     

高校班级建设的问题及对策研究

班级体是高校学生共同学习、生活的基本组织形式,同时也是高校学生工作的基础环节。班级建设的水平对高校学生发展有着直接影响,本文对班级建设中存在的问题进行了探讨,提出了强化高校班级建设的相应对策。     

中等职业学校班级文化建设的价值意义及可操作性研究

班级文化是教育文化研究的重要环节。在中国中等职业学校的建设和发展中,班级文化的内涵不断随着时代的变化而变化。就目前我国的中等职业教育而言,重要的不是理清班级文化建设的含义和内容,而是厘清班级文化建设的重要理论价值和现实意义。本文首先对班级文化、班级文化建设等概念进行了定义,接着探讨了中等职业学校班级文化建设的价值意义,作为一种方法论解读;文章在最后指出了中等职业学校班级文化建设的可操作性问题。     

大学班级凝聚力建设存在的问题与建议

凝聚力对于一个班集体来说是非常重要的,不论是哪种程度的教育中,教师都致力于增强班级的凝聚力建设,但是在大学普遍存在班级凝聚力不强的问题。辅导员肩负着班级建设的重任,班级凝聚力的建设是辅导员工作的重中之重,在认真分析班级凝聚力不强的具体表现后找出产生问题的原因,并提出解决问题的方法。     

论班级文化对大学生校园归属感的影响

当前高校班级概念逐渐淡化，班级文化建设有所欠缺，这对大学生的校园归属感产生了一定影响。本文首先给出班级文化及校园归属感的定义，进而揭示出目前大学校园归属感存在的问题，接着主要将从班级文化的三个方面即班级物质文化、班级制度文化和班级精神文化简要阐述其对大学生校园归属感的影响。     

新媒体时代高校特色班级建设探析

新媒体的产生,改变了人们获取信息的方式和渠道,也改变了学生的行为方式和交流方式,特色班级是班级这个特定的社会组织的价值观念和行为准则,它渗透在班级活动中的每一个环节,在班级物质环境、价值观念和心理倾向等为主要特征的体现。在新媒体环境中,如何准确地把握自媒体给学生带来的心理和行为的变化,归纳新时代环境下特色班级的内涵,探索特色班级建设的途径以及如何衡量和分析特色班级建设的效果是班级建设中需要考虑的问题。     

浅谈中职学校班委队伍建设

班委是协助班主任开展班级工作的得力助手,在学生中起到带头模范和管理的作用。一支优秀的班委队伍不仅能够协助班主任做好班级的日常管理工作还能提高班级凝聚力促进班级发展。该文以新生班级为例,从如何发掘班委人选、如何选班委以及如何加强班委队伍建设三个问题出发,浅谈班委队伍的建设思路。     

90后大学生班级管理存在的问题及出路

论文以南昌航空大学90后大学生作为调查基础，对90后学生班级管理的现状进行了描述，并发现其中的问题，探索问题的产生原因及其解决策略。研究发现，90后大学生是一个新的大学群体，他们中有积极主动，开朗活泼的学生，也有内敛的同学在班级管理中，而他们的共性是有主见，活跃，思维新颖。因此在班级管理事务上他们更愿意创新，更喜欢民主式的班级生活，无拘无束是他们的追求。但从调查中，可以发现有几大问题的存，比如：班级管理排斥老师的参与、班级凝聚力不强、班委内部不团结等等。     

充分发挥电脑网络技术在班级管理中的作用

电脑网络技术的不断发展,对社会各个领域都产生了较大的影响,在班级管理中纳入电脑网络技术是时代所需,也是推动班级教学和班级发展的重要途径。如何充分利用电脑网络技术的相关特点和优势,最大限度地发挥电脑网络技术对班级管理和发展的作用,是当前亟待解决的班级管理问题。本文将从班级管理中日常事务管理、主题班会以及沟通桥梁的构建三方面论述电脑网络技术的优势和作用,探讨如何最大化地发挥其对班级管理中的作用。     

对于高校班级党支部建设的一些思考

班级党支部建设工作是大学生党建工作的创新,在加大发展党员、党员教育管理力度以及提高党的组织生活质量等方面具有积极作用。本文在分析班级党支部建设工作中存在的问题基础上,从工作体系、组织指导、精神建设三个方面深入研究和探索班级党支部工作的思路,为班级党支部建设卓有成效地发挥作用提出了建设性意见。     

高校新生班级集体建设

本论文从新时期高校班级集体入手，阐述建设高校班级集体的重要性，提出了新时期高校班级集体建设中存在的问题，总结出高校班级集体建设的可行性方案。     

高校班级建设的特征分析——以S大学为例

高校班级建设是高校管理和大学生教育的重要组成部分。以S大学为例,分析了高校班级建设的特征及反映出的问题,对班级建设进行了反思并提出了解决的有效路径,为新时期高校班级建设提供思路与参考。     

高职院校班级管理人本化多维思考

班级是各级各类学校教育管理最基本的组织形式。高职院校作为我国高教领域形成不久的一个新的教育教学层次,要获得健康快速的发展,形成自己的办学特色,应该将班级管理工作放在一个重要的位置。班级管理是一个较复杂的系统工程,涉及的问题也较多,范围也较广。仅联系高职院校的实际情况,拟从班级目标、组织、制度和文化等多个方面如何实现班级人本化,进行一种多维的思考。     

基于岗位分析的班级微博建设探索

班级微博是高校辅导员加强班级组织管理和文化建设的重要载体，是开展网络思想政治教育的必要手段，也是提升媒介素养的有效途径。班级微博在高校快速发展，也存在着流于形式，目标缺失。管理混乱，控制不当问题，加强目标引导和管理，基于岗位分析的班级干部选拔和考核机制，改善管理策略，将网络平台建设和日常教育、管理、服务相契合是完善班级微博功效，充分发挥作用的有效途径。     

以人为本思想指导下的高职班级管理

以人为本是科学发展观的核心。对于班级的管理者来说,如何将以人为本的管理思想落实到班级管理中则是非常值得探讨的一个问题。本文在分析高职教育和人本思想关系的基础上,界定了班级管理中以人为本的思想内涵,最后提出了以人为本的思想指导高职班级管理的具体措施。     

班级管理工作的十种方法

班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。班级管理是以班级为单位的一切教育活动及作为班主任的一切职责的总称,“是指以一定的价值为目标,求得具备一定要素的业务的完成。”因而,班级管理是班级教育的总和。要把班级管理搞好,就需要做大量深入细致的工作。作为学校教育工作者,做好班级管理工作,我们首先要对所有学生的情况有所了解,知晓他们的自身特点,发现学生身上存在的某些问题,并仔细分析产生这些问题的原因,因材施教,有针对性地做好学生的思想工作。具体来说,主要有以下十种工作方法。1、树立良好的班风。在班级管理里班级风气是评价一个班主任工作成绩好坏的依据。一个正确的舆论与良好的班风,可以制约每个学生的心理,制约每个学生的行为。正确的舆论是一种无形的巨大的教育力量。培养一个团结友爱、奋发向上、纪律严明的良好班集体,是班主任班级管理工作的基础。良好的班风一旦形成,对学习和生活在这个班级中的学生起着潜移默化的作用,有着强大的感染力。良好的班风应该是反映社会主义精神文明、反映新时代人才素质要求的,而且,它还应该具有本班的特色。2、及时发现和培养好班干部。这是管好班级的重要方面。而与班干部保持良好的、...     

高校班级干部激励方法探析

班级干部在高校班级建设中的起着关键作用，是实现高校培养目标的重要力量。本文在调查研究的基础上，总结出高校班级干部的重要性，并对高校目前的激励制度存在的问题进行简要分析。提出一些有着积极意义的激励措施，充分调动班级干部的积极性，为做好高校班级建设提供参考。