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在经济全球化与知识经济时代到来的今天，国际间的经济竞争实质上是科技的竞争、人才的竞争，更重要的是文化教育的竞争，教育全球化成为经济全球化中一个十分关键的问题。能否实现教育观念的转变，实现教育质量的提升对于一个民族创新力和发展前景将会产生直接影响。中国加入WTO后，WTO自由、竞争、国家化的运作方式对中国教育产生的重大辐射之一是使中国职业教育再次面临新的重大的挑战与机遇。面对新的形势，如何积极应对挑战，同时抓住机遇创新改革，不断发展壮大等问题摆在了中国职业教育者面前。作为我国职业教育改革的先行者、国… 相似文献
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能源的开发和合理利用是整个社会发展的源泉和依据，它标志着人类的文明和进步，决定着一个国家的竞争实力和综合国力。90年代我国GNP(国民生产总值)年均增长率8％-9％，2000年人口突破13亿大关，按80年代的能源消费弹性系，到2000年需求为20亿吨标准煤，而生产只有14亿吨标准煤，缺口达6亿吨，从1970年起我国缺电已连续26年。 相似文献
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世纪之交是一个平衡、改革的支点，２０００年是一个反思的年代、展望的年代，２１世纪决定于２０００年的基本概念、思想、战略和策略。知识经济的来临，明示了科学、技术、知识、改革、创新等精神性的脑力竞争必将是２１世纪人类社会、经济、文化等一切活动的主流。２１世纪──脑的世纪！中国的铝材工业，在短短的十几年里走过的基本上是一条“拿来、摹仿、发展、再摹仿”的简单的机械性发展过程。囫囵吞枣地形成一套简单、实用、技术含量很低的铝材加工行业。这是一个基本无意识的被动过程。在事物普遍惯性的冲击下，沿着迷惘的河流向前… 相似文献
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2005年对于北京银行来,可以说是其九年发展以来迈上的最大一个台阶.而在银行业竞争激烈的年代,北京银行又为自己的竞争力添加了重重的砝码. 相似文献
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经济发展繁荣外语教育 总被引：2，自引：0，他引：2
２１世纪是经济全球化和科技、信息、智力和人才竞争的时代，经济的发展冲破了国界，现代化科学技术已成为世界各国的共同财富。能否充分有效地利用国际性财富，取决于一个国家的外语水平。外语教育作为人才素质培养的一个重要环节，理应引起人们的重视。一、经济发展与外语教育发展的关系经济发展与外语教育的发展密切相关。首先，经济发展是外语教育发展的基础。一个国家或一个地区的经济发展水平不仅为外语教育的发展提供了一定的经济条件和物质技术条件，而且也对外语教育的发展提出了一定的客观需求，从而促进外语教育的发展。这种需求… 相似文献
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常毅 《技术经济与管理研究》1996,(5):33-34
企业文化作为一种理论系统是伴随着刘世纪后期竞争日益激烈的市场经济而提出的。随着世界经济向着竞争、开放、互补、合作的格局发展，孕育了国际性的企业文化高潮的到来。纵观世界经济的发展，世界步入80年代，一个毋庸置疑的客观事实摆到了企业家和理论家的面前，那就是当人们去认真分析一大批名列前茅的优秀企业成功的经验时，就会发现主要是由于有优秀的企业文化。这些生机勃勃的企业，由于重视企业文化建设而大大得益，尝到了甜头，使他们能够在千变万化的竞争中，立于不败之地。1982年美国两位管理学专家，在详细分析美国43家大型公司… 相似文献
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当今社会，捕捉有效的信息。成为各个行业在竞争中夺取胜利的一个重要环节。在这个信息爆炸的年代，汽车维修业同样需要大量获取信息资源来促进自身的发展。 相似文献
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质量的管理经历了一个较长的发展过程。它始由简单的现场巡查为基础的管理体系，19世纪向专业化分工发展。20世纪20年代，Radford提出把巡查活动同质量控制联系起来，首次把质量作为管理的一项独立的职能。由于现场巡查体系的缺陷，取而代之的是三十年代的质量控制体系。进人50年代之后，人们认识到，质量不仅存在于生产环节，还存在于包括计划、设计、采购和服务等其他环节。靠检测解决质量问题无法根除质量问题，同时也是不经济的。解决的办法应该要靠预防。于是，一种新的质量管理理念——全面质量管理(TQH)便运用而生。 相似文献
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国运兴衰，系于教育。特别是进入新的世纪，世界科学技术迅猛发展、经济全球化进程日益加快、知识经济迅速崛起，国际竞争日趋激烈。国际上经济、科技和综合国力的竞争越来越围绕着人才、国民素质和创新能力展开。教育发展的好坏，将直接影响到一个国家的科技竞争力和综合国力，关系到一个民族的前途命运。同时，我国加入WTO，经济、教育、科技的许多方面都必须与国际接轨，我们的教育市场也将面临更加激烈的国际竞争。这就要求我们的教育必须有一个大的发展。增强产业意识，发展教育产业，是我们加快教育改革与发展、满足人民群众日益增… 相似文献
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夏志华 《技术经济与管理研究》2005,(1):127-127
随着世界经济的高速发展，金融创新已逐渐成为当今世界金融发展的一个显著特征。20世纪50年代以后，特别是70年代以来，以西方市场经济国家为代表．金融创新进入了一个大规模、全方位的高峰期，其种类之多、范围之广、速度之快令人目不暇接。这场革新不仅改变了传统的业务活动和经营管理方式，为金融业注入了生机并加剧了金融业的竞争，而且打破了金融活动的国际局限，形成了世界金融的新格局， 相似文献
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国务院颁发的1996年～2010年《质量振兴纲要》指出,质量问题是经济发展中的一个战略问题。质量水平的高低是一个国家经济、科技、教育和管理水平的综合反映,已成为影响国民经济和对外发展的重要因素之一。必须尽快提高我国的产品质量、工程质量和服务质量水平,满足人民生活水平日益提高和社会不断发展的需要。随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善越来越多的企业已深切地体验到了,市场竞争在很大程度上就是质量特别是产品质量的竞争,谁拥有了第一流的产品质量,谁就会赢得顾客、赢得市场,谁就能创造第一流的经济效益和社会效益。… 相似文献
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名牌企业是我国民族工业的骨干和精华，面临国内外市场的激烈竞争，特别是大量洋名牌在我国国内市场的连连得手，如何创立、保护和发展我国的名牌，已成为我国政府、理论界和企业界共同关心的问题。一、质量-生产率方程简介生产率问题是美国等工业发达国家历来十分重视的问题。早在二次大战刚刚结束的1947年，美国就建立了全国生产率研究中心。美国著名经济学家格里森博士指出：“没有任何一个问题象生产率那样对国家有如此大的影响，它决定着我们的生活和国际竞争的地位，影响着通货膨胀和就业。”进入80年代以来，由于国际市场竞争加剧，… 相似文献
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一、企业持久竞争优势的根源 探究一个企业之所以能够保持持久竞争优势必须从内外部良好的发展环境、内部与环境相匹配的资源和能力两方面入手。20世纪70年代以后的企业战略管理就是沿着这两条思路发展下去的。波特的“五力竞争模型”关注于外部竞争环境分析，有助于揭示导致企业持久竞争优势的外部条件，但却忽略了对企业内部的研究。因此，战略管理研究的另一条思路主张从企业内部资源能力出发，探索持久竞争优势的根源， 相似文献
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汤碧杰 《经济技术协作信息》2008,(9):46-46
随着国际竞争的日益激烈，国与国之间的竞争实质上是科教实力的竞争，结合我国的国情，当前高等教育应为教育发展的一大重点。
虽然我国高等教育经过几十年的发展取得了巨大的成绩，高等教育迅速发展，管理体制和布局结构不断优化。2006年高等教育稳步发展，全国共有普通高等学校和成人高等学校2311所。 相似文献
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在高职教育规模不断扩大的同时，如何提高质量，是摆在高职教育工作者面前的一个重要课题。在高职教育迅猛发展的态势下，质量问题显得尤为突出，其直接关系到高职教育的可持续发展。当前高职教育质量管理存在诸多问题。高职教育亟待加强质量保障体系建设，切实提高教育质量和学校自我发展能力。 相似文献
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1．美国会计教育目标模式。自20世纪60年代以来，AICPA在其先后发表了一系列的会计教育研究报告，关注美国会计教育的发展情况。美国会计学会（AAA）作为代表会计教育界的职业团体，在20世纪80年代曾成立了一个“未来会计教育结构、内容、范围委员会”，对未来会计教育的目标进行了研究。美国的大会计公司是会计人才的重要需求者，他们非常关注美国的会计教育状况。 相似文献
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钟玉明 《云南财贸学院学报(经济管理版)》2005,20(2):129-131
当今国际间激烈的竞争通常表现为科学技术和经济实力的竞争，而笔者认为这种竞争的实质是教育思想、教育价值取向的竞争。从古、近代中西教育发展史史料中，我们不难看出不同价值取向所导致的截然不同的结果。其目的是使我们能更清楚地看到中国教育发展的方向。 相似文献
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工业设计：并非世纪末的话题李国庆９０年代，世界工业竞争步入了崭新领域，西方发达工业国家已从产品价格、质量的竞争迈进设计革命年代。而在中国，不要说普通百姓，恐怕连诸多企业经营管理人员的脑海里也欠缺一根工业产品设计的重弦。国际工业设计协会理事会（ＩＣＳＩ... 相似文献
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党的十六大站在新的高度，把实施科教兴国战略放在非常突出的地位。全面建设小康社会，科技是关键，人才是核心，教育是基础。贯彻落实十六大精神，必须紧密结合河北实际，进一步深化对科技教育在现代化建设中的重要地位和作用的认识，更加扎实有效地推进科技教育的改革和发展，为全面建设小康社会提供强有力的科技和人才支撑。一、加快推进科技教育的改革和发展，是实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求在当今世界，竞争的焦点是科技与人才。谁能掌握先进的科技知识与人才资源，谁就可能在激烈竞争中掌握主动权和占据优势地位。一个国家… 相似文献