综合财务实验教学考评机制探讨

财经类高校对于学生实践操作能力的培养有助于学生综合素质的提高,各高校也越来越重视实验教学的改革,但传统实验教学考评机制带来的种种问题令人担忧.本文针对这一问题进行探讨,以期为综合财务实验教学的顺利开展提供参考.     

财经类高校《财务分析》课程案例教学改革研究

《财务分析》是为培养学生理论知识和应用能力而设置的一门专业主干课,是一门集理论性、实践性和技术性于一体的综合性学科.目前财经类高校《财务分析》课程教学中存在教学手段单一、教学模式陈旧、考核内容片面等问题,不利于培养学生理论联系实际的能力.为提高财经类高校《财务分析》课程的教学质量和效果,必须改革《财务分析》课程教学手段和模式,针对案例教学法在《财务分析》课程运用中存在的问题,应该从树立新的教学观出发进行案例补充和实训教学,丰富考核方式,培养学生的实际财务分析能力.     

浅谈高校会计实验教学改革

会计实验教学是提高学生学科素质,培养学生动手操作能力和协作精神的必要手段,也是整个会计专业教学活动的重要环节.本文从论述高校会计实验教学的重要性入手,在分析现阶段高校会计实验教学存在问题的基础上,对高校会计实验教学改革提出了一点建议.     

财经类高校综合网络实验室创建及模块设计

本文就财经类高校综合网络实验室的硬件规划和实验模块设计进行详细论述,使学生学习计算机网络相关课程后能掌握网络设备的结构、功能和使用方法,并动手进行必要的网络设计、网络组建和网络应用的实验,培养学生独立科研能力和动手能力,培养高素质人才。     

当前高校实验教学改革的探索

目前高校传统实验教学的重理论,重科研,轻实验的倾向,极大限制了学生潜力发挥和创新思想,已经不适应社会的发展,不利于人才的培养.应从传统的实验教学模式入手,分析其特点,引入了新的实验教学理念:以人为本、"活性"-"社会"实验;给出了以培养学生素质为本的创新实验教学体系.     

财经类本科人才培养中实验教学的新趋势

实验教学在高校的人才培养中发展着重要作用,是新世纪培养高级本科人才的重要途径,它不仅是对理论教学内容的进一步延伸、拓展和应用,更是全面培养学生的科学作风、实验技能和培养、提升学生创新意识、创业精神的教学手段。随着经济社会的快速发展,实验教学在高级专门人才培养中也出现了新的趋势,本文对实验教学在当前环境下的新趋势及其发展思路进行分析。     

高校财务综合评价方法分析

本文结合目前高校财务的基本情况分析了进行高校财务综合评价方法研究的重要性,介绍了高校财务评价的基本概念和研究现状.在明确了财务评价的目标和基本原则的基础上,阐述了综合评价的基本思路.     

我国高校财务改革必要性分析

随着我国经济的蓬勃发展,以及教育事业水平的不断提升,高等教育也得到了进一步的普及。高等学校的办校自主权也不断加大,国家及政府部门不再掌握高等院校的财务大权,而是将财政大权逐渐下放到高等院校本身。大多数高等院校在财务管理体制上采用统一领导集中管理模式与统一领导分级管理模式相结合的体制。然而正是因为这样,导致我国高等院校在财务管理体制上存在很多的弊端,因此完善和改革我国高校财务管理状况刻不容缓。本文针对我国高等院校在财务管理机制中存在的问题进行探究,分析我国高校当前的财务体制,探究财务改革的必要性。为我国高等院校更好地开展教书育人工作做出重要贡献。     

财经类高校会计手工综合模拟实验课程的教学规划探索

会计手工综合模拟实验教学是一项系统的工程,其教学计划具体分为实验性质、实验目标、实验内容、课时安排、实验考核等多个方面。制定财经类高校会计手工综合模拟实验教学规划,应注意模拟实验课程教学计划的科学设定;模拟实验课程教学资料的合理取用;模拟实验课程教学方法的有效设计等问题。在构建教学规划过程中,并具有前瞻性;在教学方法上要注重启发式的教学模式,组建立体化的实验教学平台;要合理规划会计模拟实验的流程,深入把握当前社会需求与自身学生个体差异,力求将会计模拟实习落到实处。     

市场需求导向下高校财经类毕业生考核的供给侧改革

用人机制的"需求侧"与"供给侧"是密不可分的统一体。本文以财经类毕业生"供给侧"中的课程考核机制为研究对象,以《税法》课程为例,研究了市场需求导向下,如何完善供给侧的考核机制,以期更好地为市场服务。     

我国高校财务改革的必要性探究

随着我国经济社会的不断发展,高等教育得到进一步普及,然现有的高校财务制度已经不能适应高校自考良性发展、提高核心竞争力的要求.因此.进行高校财务改革有其客观必要性.本文通过对高校财务改革的必要性进行探究,为我国高枚建立科学的财务制度提高可借鉴性的思考.     

独立学院经管类跨专业综合实验教学内容体系构建探析

文章探讨了独立学院经管类跨专业综合实验教学内容体系的构建及内涵,指出综合知识训练、综合能力与素质训练是教学内容的重点,其具体构成包括核心实验课程设计、实验项目设计、各类实验竞赛活动设计、各类实验专题活动设计、实验教学模式设计、实验教学考核的设计、实验教学方法设计.     

创新人才培养与高校化学实验教学改革

《高等教育法》明确提出高等教育的任务是“培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”。在实验教学的全过程中要培养这种具有创新素质的高级专门人才,就要在教学方式上进行创新,真正实现以学生为主体的教学实践活动。本文首先阐述了实验教学在培养学生创新能力中的重要意义,接着分析化学实验在高等化学教学中的地位和功能,最后提出了改革化学实验教学培养创新人才的六种措施。     

浅析高校财务风险与会计制度改革

我国1998年制定的高校会计制度，经过十几年的实践，在规范高校会计行为和加强高校财务管理方面发挥了重要作用。     

对高校会计信息化实验教学改革的思考

会计信息化实验教学是会计信息化教学中的重要环节,是培养应用型会计人才的重要手段.而当前各高校在会计信息化实验教学内容、实验项目设置、实验体系建设和实验场所建设等方面都存在问题,本文就存在的问题进行讨论,并提出改革会计信息化实验教学的对策措施.     

关于地方高校会计实验教学改革的思考

会计实验教学是会计理论与实践的沟通桥梁,地方高校通过会计实验教学,有利于学生将所学的专业理论知识、基本原理与方法应用于实践活动中,提高其实务操作能力。本文针对目前地方高校会计实验教学中存在的问题作出分析,并提出了相关提高会计实验教学质量的对策。     

高校财务风险与会计制度改革探析

财务风险是高校在会计制度中普通存在的问题,而有效的会计制度又是降低财务风险的关键。本文简单介绍了高校面临的财务风险,并分析了现有高校会计制度在衡量财务风险上存在的问题,最后提出了几点建议。     

高校财务风险与会计制度改革探析

为进一步防范高校财务风险。规范会计行为、推进会计制度改革,财政部会计司启动了高校会计改革工作,并对现行的《高等学校会计制度（试行）》进行了全面的修订,通过这一系列的动作可以看出国家对高校会计制度改革的坚强决心。本文从高校面,晦的财务风险出发．并以此为导向对高校的会计制度改革进行了分析论述．并提出了自己的见解。     

高校财务风险与会计制度改革探析

财务风险是高校在会计制度中普通存在的问题,而有效的会计制度又是降低财务风险的关键。本文简单介绍了高校面临的财务风险,并分析了现有高校会计制度在衡量财务风险上存在的问题,最后提出了几点建议。