高职院校体育课程现状分析与改革设想

文章以《全国普通高等院校学校体育课程教学指导纲要》为理论依据,结合实际,通过分析目前高职体育课程目标,内容和教学方法不足,并针对高职体育课程的目标,内容和方法提出改革设想,旨在为进一步深化高职院校体育课程改革提供依据.     

高职院校体育课程改革发展趋势研究

未来的社会是一个节奏快、时效高、竞争力强的社会,高职院校学生毕业后如果没有一个强健的体魄和良好的心理素质,就很难适应未来社会发展的需要,因此体育教学就成为了高职院校体育工作的中心环节。在新形势下,体育课程改革发展成为了主要方向。文章将从教学指导思想、存在的问题及教学现状等几个方面去研究高职体育课程改革的发展趋势。     

高职院校体育课程改革探索

高等职业教育要以满足国家和社会需求为目标,以能力培养为重点,高职院校传统的体育课程已不能适应时代的发展和新时期社会对高职院校人才培养的需求。所以,高职院校体育课程改革势在必行,文章根据高职院校特点,从实际出发,从职业特点出发,从社会需要出发,探索与高职院校特点相符的体育课程改革途径。     

高职院校体育教学改革之思考

高职院校学生的体育课程教学内容的改革是我国高等教育体育教学改革当中不容忽视的一份子,笔者从目前高职院校体育教学的现状出发,从学生的体质健康水平结果出发,就高职院校体育教学改革的相关问题谈谈自己的看法。     

高职院校体育教学改革之思考

高职院校学生的体育课程教学内容的改革是我国高等教育体育教学改革当中不容忽视的一份子,笔者从目前高职院校体育教学的现状出发,从学生的体质健康水平结果出发,就高职院校体育教学改革的相关问题谈谈自己的看法.     

拓展训练融入高职院校体育课程的研究

提高高职学生的适应能力和可持续发展能力是高等职业教育的重要内容。拓展训练属于体验式培训,其与体育课程在形式、目标以及培训过程方面都一致。拓展训练融入高职院校体育课程中要注重教学体系整体设计,在实施过程中,一定要遵循科学的教学规律与教学原则,分阶段、有计划地逐步推进,包括进一步加强拓展训练的宣传教育工作、加强师生对拓展训练的安全意识教育以及构建良好的拓展训练课程的师生关系。     

高职院校体育教学现状探析

文章指出了对高职院校体育教学中存在的问题,强调高职院校体育教学改革的紧迫性,提出在"健康第一"和终身体育思想指导下,根据职业特点改革高职院校体育教学现状。     

试论高职院校体育教学现状及其解决对策

作为培养实用型人才的高职院校来说,其学生的身体素质和心理素质对将来的就业起着不可小觑的作用,我们高职院校要以培养学生的终身体育观念为切入点,认真分析高职学生的生理心理特征,积极培养学生的体育学习和锻炼兴趣,真正树立起健康第一的体育理念,使得学生的专业知识学习和体育学习能够有机的结合起来,充分发挥高职院校中体育教学促进和完善素质教育以及终身教育的作用。     

基于高职院校人才培养目标的体育课程构建

人才培养是开展高职教育的最终目的,培养更多高素质人才,提高毕业生就业率是高职院校办学质量的重要体现。因此,高职教育任何教育活动的开展都应该以培养人才为目的,包括课程设置。本文以高职体育为切入点,探讨了在现代高职院校人才培养目标下,如何构建科学合理的体育课程体系。     

终身体育视角下的高职院校乒乓球课程改革研究

针对终身体育视角下高职院校乒乓球的课程改革一题展开了较为深入的研究,同时,结合笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的应对措施,其中包括将高职院校乒乓球课程的教学思想由竞技体育转换为终身体育,在终身体育理念的指导下优化乒乓球课程的教材内容以及改革乒乓球课程的教学方法,实行差异化教学等,以期能够为我国高职院校乒乓球教学的创新与改革带来一定的促进性作用。     

试析当前高职院校体育课程改革中的热点问题

运用文献资料法、专家调查法、逻辑分析法等研究方法,总结了近年来我国高职院校体育课程改革的研究成果及其现状。并在此基础上,对体育课程改革中的热点问题进行了初步的探析。笔者期望本文的一些观点,对未来高职院校进行体育课程改革时有一定的理论参考价值。     

高职院校体育教学改革浅谈

高职院校肩负着为经济社会发展培养高级应用型人才的重任,但由于我国高等职业教育起步较晚,而又发展过快,因此在教育理念、教育模式、教学内容等具体问题上还处于急剧转型后的探索阶段。作为学校教育的重要部分,高职院校体育教学也面临着改革的需求。课程培养目标未能体现职业化特征,课程结构和内容选择不合理,教学方法形式单一,教学评价和成绩考核只重结果等,都是当前高职院校体育教学改革亟需解决的问题。     

山西省高职院校学生体育社团的现状研究

本文运用问卷调查法、文献资料法及访谈法相结合的方法,对近两年来山西省高职院校学生体育社团进行调查与研究,着重阐述了高职院校学生体育社团应该发挥的作用,它是提高高职生综合素质,推动高职院校迅猛发展的需要。     

高职院校体育教育改革探析

由于受到长期以来传统教育思想的影响,目前我国高职体育教育存在着一些问题,文章从存在现象入手,借鉴国外大学体育教学的先进经验,提出了高职院校体育教育改革的五点建议。     

高职院校体育教学改革的探索

文章从教学理念、课程结构、教学内容、教学组织、教学评价等方面分析了目前高职院校体育教学所存在的问题,并提出解决方法,以期能为高职院校体育教学的改革尽绵薄之力。     

北京市重点高职院校与普通高职院校体育隐蔽课程现状之比较研究

为了解北京市高等职业院校体育教学环境及促进学生发展的非智力因素,在重点高等职业院校和普通高等职业院校中对影响体育隐蔽课程的物质文化要素和精神文化要素进行调查比较分析研究.结果表明:这两类高职院校在影响体育隐蔽课程的物质文化要素方面存在显著性差异;在精神文化要素方面,差异不大.     

高职院校体育运动会的现状与对策研究

文章对高职院校体育运动会现状进行分析,指出存在的弊端,并结合"终身体育"思想,提出解决策略,以切实提高高职院校师生的身心健康水平,树立"健康第一"的体育观。     

高职院校体育现状的思考

高等职业院校担负着为国家培养职业技能型人才的重任,然而技能的培养不能忽视身体素质的提高.本文针对目前高等职业院校体育发展中存在的诸多问题,提出高等职业院校体育教育应结合职业教育的特色,开展更具针对性的体育教学内容.     

服务主导型高职院校体育工作改革研究

文章运用文献资料、归纳演绎等研究方法,提出了服务主导型的概念,分析了服务主导型高职院院校体育工作理念的产生背景,并着重从服务任务、服务体系、服务环境、服务氛围、服务手段、服务平台,以及服务队伍七个方面提出了服务主导型高职院校体育工作改革的主要目标,旨在为高职院校体育工作改革提供参考。