浅析多媒体在经管类专业体验式教学中的作用

多媒体教学虽然在高校教育中已极为普及,但教学效果却不甚理想。体验式教学作为培养学生实践能力和创新思维的一种教学方法,越来越受到各类院校的关注,已经成为教育领域重要的教学改革方向。将多媒体引入体验式教学,有利于推进教学方式的改革,提高体验式教学效果,强化对学生专业技能的训练。因此,探讨多媒体在体验式教学中的应用途径及效果,对于加强教师的教学能力、提高学生的专业素养以及提升体验式教学效果具有重要的现实意义。     

体验式教学在就业指导课程中的应用

体验式教学是激发学生学习的积极性、主动性,提高学生对所学知识的运用能力的一种有效的教学方式和理念。本文主要对体验式教学的特点与功能、以及其在就业指导课程教学中的应用及应用过程中需要注意的问题进行了探讨。     

预算会计教学的改革探讨

预算会计在会计专业教学中属必修考试课,改革预算会计教学方法和手段,提高预算会计教学质量,是深化会计专业教学改革和提高学生专业能力的重要内容。一、《预算会计》教学存在的主要问题1.教材内容滞后,没有反映会计改革与实践全貌2000年以来,我国对国库支付制度及预算管理进行了深入的改革,并取得阶段性成果:建立了部门预算编制管理系统,     

体验式教学在市场营销教学中的实践

体验式教学是教师在教学过程中组织学生参与实践或创建教学情境,激发学生最大的热情,充分调动学生的积极性。本文通过分析体验式教学在市场营销教学中的实践运用,进一步讲解了体验式教学的教学特点,以及体验式教学在营销教学中的优势。     

体验式教学在会计教学中的应用

如何激发学生学习兴趣,引导他们进行探究式的学习,培养专业实践能力,是会计教学改革的方法之一。本文通过成功的教学案例,阐述了体验式教学在会计教学中的应用策略和它的主要环节,以及体验式教学应用中应注意的问题,为专业教学中运用体验式教学实践提供经验和借鉴。     

多样化教学应用,提升职高会计教学效率

伴随着我国经济的飞速发展,社会对于会计专业人才的需求不断增大。因此,作为会计教学的职业院校,需要不断提升会计教学方法的实际效率。通过职高院校对学生进行专业会计知识和技能的教学训练,使学生逐渐具备准确处理相关会计经济事项的能力,进而可以使其满足急剧增涨的会计人才的缺口。     

体验式教学在市场营销教学中的应用

体验式教学是指根据学生的认知特点和规律,通过创造实际的或重复经历的情境和机会,呈现或再现、还原教学内容,使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。市场营销课程引入体验式教学,既是培养合格营销人才的需要。又是营销课程改革探索的需要。本文阐述了体验式教学的内涵、特征,设计了市场营销课程的体验式教学的策略,总结出体验式教学的条件和要求。     

高职市场营销专业体验式实践教学应用研究

高职市场营销专业具有很强的实践性,以体验式实践教学的方式进行教学能够有效提高教学效果,激发学生学习兴趣。本文对高职市场营销专业体验式实践教学应用的现状进行分析,提出了体验式实践教学在高职市场营销专业教学中的应用,仅供参考。     

体验教学法在职业院校会计教学中的实践

由于会计专业课程具有操作性、实用性等特点,教师可以运用体验教学法培养学生浓厚的学习兴趣,让学生在学习过程中高效掌握专业知识,提高体验教学法在职业院校会计教学中的效率与质量。     

“体验式”教学在电子商务中的应用研究

"体验式"教学在于创造各种条件和机会,让学生作为主体去体验,在体验中完成自我的建构,最终实现主体的主动发展。电子商务的性质和特点决定了实践教学是该专业不可或缺的主要环节。但目前我国大多数高校的电子商务实践教还难尽如人意,体验式教学能较好地将电子商务理论与实践有机结合起来,应该在电子商务教学中应用与推广。文章分析电子商务教学中存在的问题,阐述了电子商务实施体验式教学的必要性与可行性,设计了体验式实践教学模式在电子商务中的实施方案。     

关于实践教学在会计教学中的应用分析

会计教学的实践性较强,目前中国会计教学中存在诸多的问题,首要问题就在于理论脱离实践。对实践教学重要性认识不统一、实践教学内容深度不够。为了解决这一问题,提高我国会计专业毕业学生的实践能力,在会计教学中增加实践教学是必然。文章针对目前会计教学中实践教学的现状阐述了实践教学的应用。其中重点分析了会计基础教学和财务会计教学的中的应用,并用具体的案例分析了会计教学实践。     

会计双语教学中应注意的几个问题

目前,我国各大高校中开展的会计双语教学通常是运用中文和英文两种语言进行会计专业知识的传授。本文通过对会计双语教学中应注意的几个问题的分析,阐明双语在会计教学中的运用是希望学生通过两种语言的协调运用更好地掌握会计专业知识,同时也希望通过会计双语教学使学生能初步掌握如何通过英文相关专业文献的阅读实时了解专业发展的动态。     

“体验式”教学在电子商务中的应用研究

＂体验式＂教学在于创造各种条件和机会,让学生作为主体去体验,在体验中完成自我的建构,最终实现主体的主动发展。电子商务的性质和特点决定了实践教学是该专业不可或缺的主要环节。但目前我国大多数高校的电子商务实践教还难尽如人意,体验式教学能较好地将电子商务理论与实践有机结合起来,应该在电子商务教学中应用与推广。文章分析电子商务教学中存在的问题,阐述了电子商务实施体验式教学的必要性与可行性,设计了体验式实践教学模式在电子商务中的实施方案。     

审计课程教学在高职院校中的改革思路分析

审计课程作为高职院校会计专业的核心课程之一,糅合了会计、经济学、统计等多门学科,具有非常强的理论性和实践性。但是,近年来,我国高职院校中的审计课程教学的现状却不容乐观。本文将对审计课程教学现状进行分析,并结合课程特点,针对教学现状中出现的问题提出包括教学师资、教学方法以及引导学生兴趣等合理性的改革思路。     

新会计准则背景下的高校会计教学思考

会计行业对我国经济发展起着重要作用。高校作为人才培养的基地,应根据社会需要,着重培养会计型人才。但由于我国高校会计教学体制的缺陷,导致高校会计教学课程安排不合理,师资力量及教学设备设置不规范,课堂效率低下,严重制约了学生会计专业能力的提高。本文从我国高校现有会计教育制度中存在的问题出发,探讨了将新会计准则融入高校会计教学的可行性,从而提升高校会计教学质量。     

高校会计专业实践教学初探

会计是一门应用性学科,实践教学是培养会计专业学生动手操作能力的重要内容,因此加强会计实践教学至关重要。故根据高校会计专业的特点,针对会计实践教学中存在的问题,对会计专业实践教学的改进提出了一些建议。     

基于胜任能力模型的会计专业教学方法研究

以培养卓越会计师为出发点,依据胜任能力模型,对高校会计专业的教学方法进行研究表明,会计专业人才培养,应创新教学方法,将项目教学、实验教学、体验式教学、考试方法改革等运用在会计学专业教学中。同时,高度关注建立与会计实践环节相适应的企业实习基地、加强会计专业师资队伍建设、注重基于能力培养的技能竞赛等配套措施。     

高校会计专业实践教学初探

会计是一门应用性学科,实践教学是培养会计专业学生动手操作能力的重要内容,因此加强会计实践教学至关重要.故根据高校会计专业的特点,针对会计实践教学中存在的问题,对会计专业实践教学的改进提出了一些建议.     

高校会计专业实践教学初探

会计是一门应用性学科，实践教学是培养会计专业学生动手操作能力的重要内容，因此加强会计实践教学至关重要。故根据高校会计专业的特点，针对会计实践教学中存在的问题，对会计专业实践教学的改进提出了一些建议。     

会计专业税法课程教学中角色扮演法思考

税法课程是会计专业重要的科目之一,而随着社会发展步伐的加快,对应用型人才的需求更多,这也在一定程度上要求高校更加重视学生实践能力的培养。鉴于此,先对当前会计专业税法课程教学存在的问题进行了分析,并探讨了一种新的教学方法——角色扮演法在该课程教学中的应用及其相关问题,旨在不断提高税法课程的教学效果。