论工程力学实验的重要性

提出小班化、层次化、实验化教学方式,将课堂搬进实验室,新知识的学习从实验开始,改变以往"先理论讲述,再实验验证"的传统模式,提出"实验--理论--再实验"的授课方式.     

探索"微机原理与接口技术"循序渐进的实验教学模式

本论文分析了目前"微机原理与接口技术"实验教学存在的问题,对课程的"从入门到提高循序渐进"的实验教学模式进行了深入的分析和探讨,并提出了"低年级兴趣培养,高年级深化发展"的分阶段学习,"验证性实验与开放设计性实验相结合"的分层次实验的教学方法.实践证明,本文提及的实验教学改革措施对于提升该课程的建设水平发挥了主要的作用.     

实验经济学的发展与经济学方法论的创新

实验经济学是20世纪30年代兴起的研究经济学的一个分支学科.本文阐述了实验经济学的发展历程,提出了实验经济学的产生丰富了经济学的研究方法,质疑了经济学关于"理性人"的基本假定,并修正了理性选择理论和预期效用理论.     

西方经济伦理研究的实验方法初探

随着实验经济学在经济学界越来越受重视,作为科学认识的经验认识方法的实验方法,逐渐被广泛运用于经济伦理学的研究.目前国外关于经济伦理学的实验主要有基于主体博弈的实验;基于计算机模拟仿真的实验和基于脑科学的实验三大类,这些实验都对传统经济学和经济伦理学的偏好理论、效用理论和"理性经济人"假设等提出了挑战.实验方法仍然是基于经验主义的传统,寻求实验力量与理性力量的结合,运用真正归纳法得出了普遍具有自然主义特征的经济伦理思想.实验方法虽然不可避免地会受到主观因素和环境因素的影响,但其具有可控可检的优势,可为我国完善经济伦理学研究方法论体系提供重要参考和借鉴.     

综合化学实验的设计 ——氮掺杂生物质基三维多孔碳材料的制备及电化学性能的研究

随着社会发展对创新型人才的需求,高校教育必须与时俱进,以适应时代发展.综合化学实验作为工科专业开设的提高本科生创新能力的实验课之一,如何设计创新性、贴近生活的化学实验对提高教学效果、培养学生创新能力、分析、解决、总结问题的能力具有重要作用.本文通过具体实验"氮掺杂生物质基三维多孔碳材料的制备及电化学性能的研究"的设计及方案的提出、实验数据处理、结果分析和讨论培养学生实践动手能力及综合创新能力.     

基于时延控制的Ad hoc按需路由协议

AODV协议是基于"最短路径"的Ad hoc按需距离矢量路由协议,不能保证最小的端到端时延.为了提供对Ad hoc网络中时延敏感业务的支持.在AODv协议的基础上,提出了一种基于时延控制的Ad hoc按需路由协议(AODC).通过仿真实验对AODC与AODV的性能进行了对比.实验结果表明:在不同的网络负载下.AODC均能获得比AODV更小的平均端到端时延.可以为Ad hoc网络中时延敏感业务提供符合其需要的路由.     

基于输出练习法构建大学外语自主学习教学模式的研究

基于自主学习的相关理论和语言学家Swain提出的"可理解输出"的假设,结合自己学生的实际情况,设计了以加强输出练习的外语自主学习课堂教学模式,并用实验的方法加以验证.通过对受试学生所做的问卷调查和期末考试成绩进行对比、分析,得出实验结论:输出型自主学习的教学模式在教学效果上优于传统的语法翻译法课堂教学模式,具有可行性,而且能够促进学生的语言实践应用能力、自主学习能力和英语学习成绩的提高.     

激励相容约束下农民工工伤保险制度的设计与实验

随着我国城镇化建设的发展,国家虽为农民工制定了一系列工伤保险条例,但这些法规却始终难以有效执行,本文认为其根本原因是政府难以全面监督企业.现行的工伤保险制度存在"道德风险"问题.政府应采用激励机制引导企业自愿参与工伤保险.为此,本文以委托一代理模型为基础,提出了我国农民工工伤保险改进路径,并通过实验经济学的方法模拟分析了该制度设计的合理性.     

高等学校引导学生在学习过程中开发学生创造力

把握世界发展的趋势,力图洞察怎样让学生获得一张"通向21世纪的个人护照".为此广泛地引用了相关领域的大量研究成果,综合了发达国家不少学者的见解和实验,提出"引导学生在学习过程中开发学生创造力",提倡趣味性学习,必将对教学改革产生巨大的推动作用.     

公共品私人自愿提供决策的实验研究

本文利用实验数据对公共品私人自愿提供机制的多个经典特征事实进行了实证检验,其结论基本支持诸如"公共品私人自愿供给的存在性"、"捐献率随重复捐献次数的增加而有下降的趋势"和"公共品投资的私人边际回报率和交流的正效应"等特征事实.同时,实验还得到了一些新的发现,如"期初平均捐献水平较低"、"口头协议效果显著"、"经验分享存在积极作用"和"小组的合作程度存在巨大的差异"等.这些结论说明通过合理的制度设计和安排可以达到部分公共品由私人自愿提供的目的.     

浅谈"计算机组成原理实验"教学质量的改进

本文分析了"计算机组成原理实验"课程特点及教学现状,从实验内容、教学方法、考核制度等方面,对提高该门实验课程教学质量作了一些探讨,旨在充分重视实验教学和实践过程,以学生为主体,培养其主动性、协作精神和创新能力.     

为他们构筑一个温暖的家

"爸爸,我真的好想您!"听到电话里传来两年多未见的爸爸声音时,江苏省泗阳实验小学"留守儿童"高鑫如泣不成声.     

民俗学和非物质文化遗产的关系

现今,随着"非遗"的大热,更多的民俗学者投身于"非遗"的各项研究,甚至有的高校提出建立"非物质文化遗产学".这引起了民俗学界的思考.提出了对"非遗"和"民俗"关系的不同观点.本文在梳理清楚民俗和"非遗"概念的基础上进一步整理了民俗学者对二者关系的看法.最后从前人的基础上提出了自己的观点.     

青海融入"丝绸之路经济带"的实践探索与分析

"丝绸之路经济带"战略构想提出以来,受到国内外的广泛关注.习近平主席提出"五通"思想来建设"丝绸之路经济带",而其中的贸易畅通、货币流通又体现了金融在其中举足轻重的作用.青海作为内陆欠发达地区,财政收入少,GDP增长严重依赖中央财政转移支付的投资带动.论文基于青海经济金融相关数据,试提出青海融入"丝绸之路经济带"的实践思路设计.     

OBE理念下中学物理实验课堂教学模式的研究

OBE理念由美国教育学者Spady在1981年率先提出,之后在全球引起了巨大的轰动,被广泛应用于教育教学当中。根据OBE教育理念对中学物理实验课程进行调整,采用课前预习、实验操作、课后练习的"三段式"教学模式,突出目标导向,注重能力培养,强调多元评价。对于提升物理实验课题的教学质量,锻炼学生的动手能力,具有重要的作用。     

"和谐法律"与"和谐社会"

"和谐社会"是人类追求的一种美好社会,党的十六大和十七大均提出构建与发展"和谐社会"的理念.本文论述了"和谐社会"的基本内涵, "和谐法律"对构建"和谐社会"的关系与作用.提出了如何用"和谐法律"构建"和谐社会"的一些思考.     

公共自行车系统调度策略研究

随着城市交通拥堵、空气污染问题日渐严重,"低碳生活"方式渐入人心.国内不少大、中、小城市开展公共自行车项目,并且得到快速的发展.但是,在实际的公共自行车系统运营过程中,存在典型的用户租借难问题.本文提出了一种改进的公共自行车调度策略,该策略在不同的情况下考虑调度成本和用户满意度最大化因素,并进行了实验证明.     

多尔的"回归性"对创新"管理职能仿真实验"的启示

现代管理教育应遵循素质教育,以提高学生综合素质为宗旨,以培养创造性人才为核心,本文借鉴多尔4R理论的基本精髓,探索工商管理专业管理学实验教学体系的新模式,把重点放在培养学生的实践能力和创新能力方面,建立与理论教学密切结合,同时又具有相对独立的管理学实验教学体系.提出的"管理学实验演练教学方法"从定性和定量两个角度进行开放性的实验设计,构建了从教材建设、授课过程到考核方式的全新的管理学实验教学体系.     

霍桑实验的实验设计及研究贡献的分析

在20世纪20年代前,以科学管理理论为代表的古典组织理论被广泛应用于企业生产管理中,但是20年代末至30年代初的霍桑实验在组织管理学领域引发了一场革命,霍桑实验提出了"社会人"的概念以及正式组织中存在的非正式群体。霍桑实验推动了人际关系行为学的发展并促使了一个新的学科的产生——组织行为学。本文通过分析霍桑实验的实验过程和结果,对霍桑实验在设计上的优点与不足之处以及其对组织管理学和企业管理的影响进行讨论。     

C语言理论教学和实践教学的探讨

本文对"C语言程序设计"课程的理论教学环节、上机实验环节方面进行了新的教学模式的探讨.