隐喻映射能力研究

隐喻是一种很普遍的认知现象和语言表达现象.Lakoff和Johnson提出用来源域与目标域之间的映射来解释隐喻的认知现象,从而形成一种新的隐喻认知机制.通过联想激活法提高我们创造新隐喻的能力,可以提高我们的写作能力.     

E1/VC-4映射解映射系统的设计

本文研究E1/VC-4映射解映射系统,它可以支持四路El支路信号异步地映射到VC-4或者从VC-4解映射出来,E1信号可以是HDB3(highdensity bipolar)正负双轨信号也可以是NRZ(Non Returnto Zero)信号。从系统设计的角度介绍了E1/VC-4映射解映射系统的整体设计方案,并进行了功能划分和模块划分。用Verilog硬件描述语言作为设计输入对电路模块进行了设计,使用ALTERA公司的QuartusⅡ对这些电路模块进行了功能仿真和综合,进行了FPGA验证。功能测试及综合结果显示,本论文设计的E1/VC-4映射解映射系统功能完善并且是可以实现的。     

关系反演映射原则在数学教学中的应用

关系反演映射原则是徐利治教授提出的一种普遍适用于数理科学和工程技术科学的分析和解决问题的思想方法,简称为KMI原则。本文探讨关系反演映射（RMI）原则在高等数学中的级数和微分方程中的应用。     

汽车驾驶员安全心理学的研究对象和研究任务述评

阐述汽车驾驶员安全心理学的研究对象和研究任务。汽车驾驶员安全心理学是研究汽车驾驶员在驾驶汽车过程中的感知、经验、决策、驾驶行为风格等心理活动的规律及其影响因素科学。其学科任务是针对人、车、路、环境之间的交互作用制定预防和干预交通事故的方案,培养驾驶员有效、安全的驾驶。     

探讨共形映射的模偏差

利用Schwarz引理,探讨了以下几种特殊共形映射模偏差估计：一般圆到一般圆,单位圆到上半平面,上半平面到下半平面,下半平面到下半平面并利用这些模偏差估计的有关结论得到线性变换的一个保非欧长不变性．     

马克思主义政治经济学研究对象的创新

国内教科书将马克思主义政治经济学研究对象限定为生产关系及其运动规律的做法,不仅背离经济学的一般含义,不符合马克思、恩格斯的本意,而且不适应马克思主义政治经济学与时俱进的需要.鉴于我国正在建设社会主义市场经济体制的现实,马克思主义政治经济学的研究对象的创新,需要借鉴西方经济学的研究对象.马克思主义政治经济学不仅要研究生产关系及其运动规律,也要研究一国稀缺资源的配置和利用,并通过分析一国稀缺资源的配置和利用方式,来研究一国特定的生产关系及其运动规律.     

浅谈国际私法调整的对象和范围

国际私法调整的对象和范围一直是理论界争论的焦点,就对象而言,国际私法调整的是国际民事关系还是国际民商事法律关系？就范围而言．国际私法是否包括统一的实体规范等。我将以此进行讨论。     

试论自然资源法学的研究对象

自然资源法学成为一门新兴的独立学科在学界已经形成共识,对于自然资源法学的研究也正呈方兴未艾之势。自然资源法学的研究对象是自然资源法学建立过程中的一个首先需要探讨的问题。本文从探讨如何确定一门学科的研究对象的标准入手,运用比较和辨证分析的方法,将自然资源法学的研究对象界定为：自然资源法律现象及其发展规律、以及自然资源法律现象与其他社会现象的关系。     

大学生法律援助活动的形式与对象研究

大学生法律援助是我国法律援助的重要组成部分,它对于帮助社会弱势群体,匡扶社会正义有着自身独特的作用.由于受到组成人员的非社会化,经验与社会阅历不足,没有正规的执业资格等因素的影响,它在援助对象与援助形式上与的政府援助机构有着明显的区别,相比之下既有不足之处,又同时具有自身独有的特点.     

上市公司并购对象选择研究

现代社会中，目标选择的是否正确是直接影响到结果是否成功的关键。选择并购目标是研究并购行为的灵魂。并购是现代企业发展的重要途径，在现代企业发展有重要位置。企业并购中，如何选择目标企业是企业并购的关键环节。并购能够否成功关系着企业的发展壮大，而其中目标企业选择的正确性对现代企业有着重要的作用，因此选择正确合理的并购目标企业显得尤为重要。     

探析法务会计的研究对象

本文主要从分析法务会计的定义入手,提出了法务会计的研究对象是法务会计事项的新观点,并对法务会计事项的特征、分类做了一些初步的探讨,以期对我国法务会计的研究发展有所裨益。     

民族经济学研究对象探讨

民族经济学自创立以来其研究对象尚未达成共识,其发展面临着官方不认可为经济学分支学科和主流经济学不认同学经济学分支学科的双重尴尬境地。将民族因素内生的民族经济矛盾规定为少数民族经济的研究对象具有合理性,民族因素内生的民族经济矛盾作为民族经济学的研究对象与其他相关规定有着很大的差别。     

思想政治教育对象的有效性研究

近年来,社会在思想、政治、教育领域出现了种种不良现象,思想政治的有效性引起了人们的广泛关注。笔者从教育对象这一角度出发研究思想政治教育的有效性问题。从宏观、微观两个维度,领导干部、青少年、中老年人以及社区和社会政策环境五个角度进行研究分析,并给出了关于提高思想政治教育对象有效性的见解。     

浅析思想政治教育学的研究对象

思想政治教育学的研究对象是学科基本理论研究中最基本的理论问题,本文从对研究对象的已有认识分析,同意思想政治教育学的研究对象是人们的思想价值观念,并认为这是转型期多元价值观念实现整合的需要。     

关于区域经济学研究对象的文献综述

本文对国内外学者关于区域经济学的不同界定追行了梳理。从中可以看到国外学者对区域经济学的研究对象的界定主要经历了一个由微观到宏观的发展过程，而国内学者对这一问题还有着较大的分歧，但是考虑到区域经济学的发展阶段和跨学科的性质，本文认为不必强求界定的统一。     

论西方经济学与政治经济学的研究对象

随着社会主义经济建设的发展,市场经济机制的运行,对于中国经济学研究对象如何确定的问题成了许多经济界人士关心的焦点。本文通过对经济学中西方经济学和政治经济学的研究对象及其之间的关系作出深入分析,为中国经济学研究对象的确定提出建议。     

国家审计对象的重新定位研究

以"有为有位,有位有为"形成良性循环的理念,从理论和实践的层面探讨重新定位国家审计对象。从而提出定位国家审计对象为经济资源的利用和配置问题等新的观点。并强调经济效益、社会效益、生态效益、环境效益多元化并举,国家审计对象正由经济领域向非经济领域延伸。     

试论正确认识和对待思想政治教育对象的原则

正确认识和对待教育对象具有极端重要性,正确认识和对待教育对象不仅是思想政治教育从实际出发的需要,而且是增强思想政治教育针对性提高时效性的需要。本文认为正确认识和对待思想政治教育对象应坚持以人为本原则、尊重关爱原则、客观公正原则。