构建高职院校大学生创业创新培育机制研究

高职院校大学生创业创新教育不仅在于解决学生的就业,更在于培养学生的创新能力、实践能力、适应社会能力。在对当前高职大学生创新意识和创业环境调查的基础上,提出了高职创新教育存在的问题,并相应地提出了构建创业创新教育培育机制的对策。     

高职大学生“工匠精神”培育创新现状调查研究

"工匠精神"是职业教育的灵魂,是一种职业态度和精神理念。对高职院校大学生"工匠精神"的培育,是中国经济转型升级发展的需要,是实现"大众创业、万众创新"战略、"中国制造2025"战略的重要路径,是推动高职教育中学生职业素养培育的重要手段。文章通过对湖南铁道职业技术学院在校大学生"工匠精神"培育现状进行调查分析,了解高职大学生对"工匠精神"的掌握情况,致力于为高职大学生"工匠精神"培育提供决策参考。     

当前大学生的科技创新意识

在社会主义市场经济迅猛发展的背景下,当代大学生作为我国未来经济发展和科技进步的生力军备受人们关注,然而科学知识匮乏和科技创新意识淡漠困扰着相当多的大学生。应从培养科学精神,树立正确观念,提高创新意识和创新能力等方面,加大对大学生科技创新意识的培养力度。     

论企业家精神的培育

企业家精神作为一种重要的生产要素,是长期经济增长的真正源泉。创新精神是企业家精神中最为本质的精神。培育企业家精神应该从加强制度建设、促进文化认同和改革教育培训等方面着手。     

论培育大学生的企业家精神

本文提出要大力培育大学生的企业家精神。企业家精神的内涵主要体现在创新精神、契约精神、风险精神、艰苦创业精神和大未来精神;其培育途径包括树立“崇尚企业家精神”的价值观、开设专门课程、开展实践活动、建立与企业界的联系等。     

高校科学精神培育研究

科学精神是国家繁荣、社会稳定的重要精神力量,对大学生的科学精神培育是建设创新型国家的需要.本文在阐述科学精神意义的前提下,分析了当前高校大学生科学精神缺失的现状,针对性地提出了培育高校大学生科学精神的现实对策,对高校大学生科学精神的培育具有重要意义.     

大学生民族精神培育中的传统文化因素

大学生民族精神培育是当今中国化马克思主义教育的重要课题，是思想政治教育的重要内容．中国传统文化是中华民族长期以来形成的具有中华民族特色的思想精华。进行大学生民族精神培育，必须依靠和利用中国传统文化，将其作为教育的主要内容和教育的途径。     

大学生民族精神弘扬与培育的理论基础探析

任何一项实践活动的顺利进行,都离不开科学理论的指导。弘扬和培育大学生民族精神也不例外。考察其理论基础是顺利进行大学生民族精神弘扬与培育的必然要求。大学生民族精神弘扬与培育的理论基础主要包括马克思主义经典作家关于民族精神弘扬与培育的论述、党的中央领导集体关于民族精神弘扬与培育的思想是高等德育对大学生弘扬和培育民族精神的一贯要求。     

大学生创新创业教育长效机制研究

大学生创新创业教育作为时代发展的产物,极大的促进了国家经济的发展和转型,作为当前高等教育改革的重要方向,将在一定程度上满足社会发展对创新型人才的需要。与传统的高校填鸭式教育相比较,创新创业教育已经发展成为一种新的教育模式和教育理念,强调学习要与实践相统一,强调教师的知识讲授要与学生的学习和实践动手相融合,体现了以人为本的全面发展教育和终身教育的内涵。     

职业教育中工匠精神培育路径研究

工匠精神是从业者的职业价值取向和行为表现,关乎现代化强国建设目标的实现。职业教育中培育学生的工匠精神是实现中国制造强国战略的重要切入点。结合职业教育特点,进一步完善人才培养模式,深化产教融合,营造良好的文化氛围和社会环境,将工匠精神融入人才培养全过程,在强化技能的同时提升学生的人文精神和职业素养,促进学生全面发展。     

构建培育创新的沟通机制

创新是知识经济时代企业获取竞争优势的根本途径，而建立良好的沟通模式是企业实现创新的一个重要保障。成功的创新企业在沟通方面是种全方位的沟通，包括企业与顾客、供应商的沟通，员工之间的沟通，领导与员工之间的沟通。培育创新的沟通机制，应包括不拘形式的沟通方式，沟通的手段，齐备的沟通系统的支援工具等。不管什么样的沟通模式或者沟通风格。畅通无阻的沟通方式是创新过程顺利进行的基础和保证。     

略论国防生战斗精神培育

国防生战斗精神的培育,应尊重战斗精神的生成规律,结合国防生身份的特殊性和生长环境的复杂性,在思想政治教育中灌注、在学习实践中砥砺、在文化环境中熏陶。     

大学生公共环境意识教育研究

通过对大学生公共环境意识现状调查发现,大多数同学有保护公共环境的主体性意识,但缺少自觉自愿行为;近三分之一的同学知行不一;少数同学缺乏公共环境意识。借助加强劳动意识教育、强化宣传教育、充分运用活动载体等方法来提高大学生公共环境意识,使之自觉践行。     

大学生维权意识培育

大学生是社会的精英群体,其法律观念及维权意识的发展程度影响着整个社会的法制化进程。大学生维权意识淡薄现象较为普遍,针对大学生维权现状及其原因分析,得出应当加强大学生维权意识的教育,注重加强高校维权意识管理机制、完善大学生维权的法律教育。     

医学院校大学生创新创业意识培养提升研究

医学院校大多是以医学专业为主的本科院校或专科学校,或是依附于综合性大学的二级医学院。有其特殊性和高度专业性,专业设置以医学为主,交叉学科协同发展,承载着培养医药相关行业人才的使命。然而在具体实施规程中,创新创业意识培养进程缓慢,形式单一,效果不显著。多措并举整合医学院校创新创业意识培养资源,形成创新创业长效协同激励机制。     

网络背景下大学生创新人格培育模式及对策研究——基于辅导员视角

随着科技和信息技术的不断飞速发展，网络对大学生创新人格的形成和发展起着不可忽视的双重作用。本文基于文献研究、调查访谈和辅导员工作经验，构建大学生创新人格培养机制模型，提出如何利用网络的积极作用影响大学生创新人格的形成和发展对策。以期采用积极的方式去引导、调整和重新确定网络在大学生生活中的定位，塑造大学生的创新人格。     

全球化态势下大学生国家意识培育的功能与价值探析

本文在分析国家意识内涵的基础上,从国家意识的功能与发挥、全球化态势的影响与挑战、大学生内在发展需求与归宿三个不同层面全面论证大学生国家意识培育的价值所在.国家意识培育深怀文化忧思与人文关照,肩负着教育责任与使命,启示着教育的探索与实践,可谓现实而富深意,任重而道远.     

湖南乡村生态旅游培育机制研究

随着我国国内旅游业持续升温和城市居民回归自然欲望的增强,作为一种新型旅游形式的乡村旅游越来越受到游客的青睐。湖南作为一个地域文化独特、民族风情多样、乡村景观丰富的省份,发展乡村生态旅游具有得天独厚的条件。由于乡村生态旅游的原真性及乡村生态的相对脆弱性,必须走一条可持续性的生态之路。因此必须在充分认识客观现实的基础上,强化市场、产品和环境的培育,为建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会做贡献。