不要口号戏农民

近一段,上自中央,下到县乡,都在讲减轻农民负担,宣传声势可谓大矣。而且,一些减轻农民负担的好典型,也不时见诸报刊、电视等新闻媒体。党中央、国务院的高度重视,新闻舆论的大力宣传,确实遏制了农民负担这个累治不愈的毒瘤继续蔓延扩散。这是当前减轻农民负担工作的主流。然而,在某些地方,减轻农民负担的问题仍不容乐观,个别地方依然我行我素。不过,其手法要巧妙得多了。有的采取“瞒天过海”的办法,设置两套负担帐卡,以蒙骗上级的检查,有的采取“化整为零”的办法,分期下达负担任务,让人捉摸不定;有的采     

发了“明白卡”，负担咋不减轻

发了“明白卡”，负担咋不减轻为了使农民负担减下来，既保证农民负担不超过标准，又使基层干部收费方便，于是，“农民负担明白卡”受到了广大农村干部群众的普遍欢迎。但是最近，一些手持“明白卡”的农民兄弟纷纷诉苦说：为什么有了明白卡，可负担并不减轻？原因在于一...     

农村税费改革的绩效、难点与对策建议

最近我们对盐城市农村税费改革情况进行了一次调查。总的说农村税费改革基本达到了设计的目的，深受农村广大干群欢迎，但也出现一些问题，需要引起高度重视。一、农村税费改革凸显“三大绩效”盐城市一年多的实践表明，农村税费改革，顺民心、合民意，体现了“三个代表”的重要思想，获得了初步成功：一是农民负担明显减轻。通过“三个取消、一个逐步取消、两个调整和一项改革”，去年全市农民合同内负担６５０４０万元，比改革前８９３６６万元减少２４３２６万元，下降２７．２％，比改革前合同内外负担１２６３３０万元减少６１２９０万…     

“双减”政策下地方院校师范生就业现状分析与思考——基于对河北省5所高校师范生就业数据的分析

<正>2021年7月中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策）,政策以提升学校教育教学质量、全面规范校外培训机构、有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担等为内容,以强化素质教育、构建良好的教育生态为核心要义。“双减”政策在减轻学生作业负担过重、治理校外培训机构、缓解家长“教育焦虑症”及提升课后服务质量方面取得积极成效。     

机会成本与经济效益

过去,在许多会计核算中,“机会成本”一词很少被运用,因此往往被忽略。随着人们在对资金合理使用,重视提高资金使用效益,机会成本逐渐被人们所认识。在此,笔者就机会成本与经济效益的联系,作一些探讨。一、机会成本的内涵机会成本是做出一项决策时所放弃的其他可供选择的用途中的最好用途。例如,某人有１０万元资金,可供选择的用途及各种用途可能获得的收入是：开商店获利３万元,炒股票获利３５万元,进行期货投资获利４万元。如果此人选择期货投资,则放弃的其他可供选择的用途是开商店和炒股。在所放弃的其他可供选择的用途中…     

澄城县审计局清理“三乱”有成效

澄城县审计局清理“三乱”有成效澄城县审计局配合减轻农民负担和反腐倡廉活动，狠刹乱摊乱派．乱收乱集之风，取得了明显成效。一是对某乡政府和执法单位向县水泥厂摊派的８．７２万元（占年利润１１．３８万元的７６％）．进行了清退返还，减轻了企业负担。二是对××派...     

台湾欲以优惠房贷提升房市景气

台湾房地产市场长期低迷,目前价位仅为10年前的一半。为促进房地产交易,减轻购房者负担,台湾当局采取了若干购房优惠贷款措施。 (一)推出多种优惠房贷 台湾当局于2000年8月推出了两项优惠房贷——“2000亿元优惠购屋专案贷款”和“1200亿元青年优惠房屋贷款”(注:按汇率换算,4.1元新台币合1元人民币)。该两项贷款均依     

农工重负下的身份困惑

从2004年开始，中央连续三年出台了一系列惠农政策。农民的负担减轻了。可一群从事农业生产的农垦职工的负担并没有减轻，这些农工发出了“我们想变成农民”的感慨，为何农工会有如此的身份之虑呢？[编者按]     

乡镇企业“隐性”负担表现种种

乡镇企业“隐性”负担表现种种蒋进时下，公开加重乡镇企业负担的已有所收敛，但企业的“隐性”负担却有愈演愈烈之势。企业的“隐性”负担主要表现在：一、不按规定多压上交。实行地方财政包干后有的乡镇财政不能自给，不少乡镇则靠多压乡镇企业的“上交”，来维系财政措...     

医疗保险费用增长原因及对策

城镇职工基本医疗保险制度改革伊始,国务院就明确提出,医疗保险制度改革要“三改并举”,缺一不可。因为这是一项系统工程,缺少任何一项,都不可能成功。各地围绕实行医疗费用社会统筹,减轻企业负担,减轻患者负担,为患者提供优质医疗服务,遏制不合理医疗费用增长的目标进行改革。     

三房巷实业集团总公司纪事

江苏三房巷实业集团总公司是无锡市村级工业规模经营的排头兵。１９９７年,总公司销售突破１０亿元。村党委书记卞兴才自豪地说,我们集团总公司已连续１０年做到“四个不欠”：不欠国家一分税,不欠银行一分息,不欠上缴一分费,不欠职工一分工资。三个严控三房巷实业集...     

审计动态

安 徽 安徽省审计机关对全省85个乡镇2000年税费改革情况进行审计调查表明,农民负担明显减轻,“三乱”得到有效遏制,85个乡镇人均负担税费83.14元,比税改前减少40.84元,减幅为33％,受到农民普遍欢迎。     

宣汉县采取十条措施减轻农民负担

最近,四川省宣汉县县委、县政府认为:无论有千条理由,万般“必要”,如果把我们这个县搞得孩子交不起学费读不起书,农民穿不上新衣过不起年。我们这些“父母官”还不如衣锦还乡、回家种红薯。为此决定采取“十不准”措施,切实减轻农民的不合理负担。     

上缴款该咋收咋用

当前，国家为切实减轻农民负担，保护农民利益，正在酝酿制定农村税费改革新方案。那么，这农民负担究竟该咋收咋用？且听一听河南省宁陵县基层干部群众的意见。 按５％收提留统筹的路越走越窄 阳一乡苗岗村老党员苗勉英说，农村实行生产责任制之初，上级提出按农民上年人均纯收入的５％收取“三提五统”。１９９１年，这个５％被写进了《农民承担费用和劳务管理条例》。当时农民纯收入只有４００～５００元，按５％收提留，人均只负担２０～２５元左右。用粮食去抵提留，每亩只收农民３０～３５公斤小麦。这一负担农民还能承受得了，也没啥…     

吃不了也得兜着走

前几年，农民负担成为热门话题的时候，农民的怨气着实让乡镇干部头痛了一阵子。如今，乡镇干部自己的负担也越来越重了，一年到头只能领取１０个月的工资，其余部分都被这款那费扣支了，且不包括与工资挂钩的责任金、抵押金之类。 乡镇干部负担主要有三个方面：一、集资款；二、报刊费，资料费；三、捐资款。举两例为证：张某，干部、科员，１９９９年上半年月工资３３３元，下半年月工资４６５元，年工资４７８８元，其负担项目如下：１．公路集资、教育附加费１９１．０４元，承包地摊派的公路集资和教育集资３８元，共计 ２２９ ．０４…     

农村教育费附加不该向学生收取

最近，笔者在基层了解到，不少地方都把教育费附加放到学杂山里一并收取，应该说此举在一定程度上对于缓解教育经对投入的不足助少“两上缴”的难度，是有一定帮助的。但是实际工作中也带来了一些问题：一、征收梁自不符合法定手缤。按规定教育对附加是“三提五统”之中的“五统”之一，是应该向农民征收的，而不是向学生收取的。二、征收的标准进应规定。按规定教育费附加是按不超过上年人均收入的1．5％征收，而实际情况是有些地方向学生收取的标准从＊0元、100元到120元不等，标准不一，这样农户实际负担数远远超过1．5％。三、征收时间…     

“城市综合减灾专家论坛”建议

“城市综合减灾专家论坛”建议为配合“国际减轻自然灾害１０年活动”,中国科协联合１３个相关的全国性学会于１９９８年５月７日～９日在京召开了“第三届全国减轻自然灾害学术研讨会”。会议期间,中国城市科学研究会、中国系统工程学会主办,中国建筑学会协办召开了“...     

农村税费改革应把握好八个“不等式”

农村税费改革已经全面铺开，在改革实践中，我们发现少数群众对改革政策的理解有片面性，甚至有偏差，如果不及时纠正，势必影响农村税费改革顺利进行。笔者认为，准确理解税费改革政策，关键要把握好八个“不等式”：一、“减负”不等于“减税”。农民原有负担由“税”和“费”两部分组成，加重农民负担的根子不在于“税”，而在于“费”。由于“费”的恶性膨胀，导致农民不堪重负。税费改革就是要通过取消“费”、调整“税”、规范征管，从而实现“整体减负”。改革后，具体到一乡（镇）、一村、一组、一户，“费”取消了，整体负担减轻了…     

推进各项配套改革实现“三个确保”目标——甘肃省临洮县农村税费改革工作的一些做法

甘肃临洮县自2000年实行农村税费改革试点以来,全县农民总负担由1999年的3181万元,下降至2002年的1843万元,净减少1338万元,减负率达42.06%;农民人均负担由1999年的65.3元,下降至2002年的37.4元,人均净减少负担27.9元。农村税费改革旨在减轻农民负担,成在落实配套改革。只有搞好机构改革,撤乡并村,合理调整教育布局,精简财政供养人员,才能真正解决财政入不敷出的问题,才能确保减轻农民负担不反弹。基于这样的认识,县政府坚持把乡镇机构改革和撤乡并村、合理调整中小学校布局工作纳入税费改革总体规划,通盘考虑,整体部署,同步推进。主要做法…     

让学生的负担轻些再轻些

当前 ,我国中小学生负担过重主要表现在书本多、课程多、作业多、考试多、补习多、竞赛多 ,学生每天学习时间过长 ,睡眠严重不足 ,家长的经济负担也越来越重。沉重的负担不仅严重阻碍了素质教育的实施 ,损害了中小学生的身心健康 ,影响了巩固提高普及九年义务教育的成果 ,而且加重了群众负担 ,有部分学生、尤其是贫困落后地区的学生上不起学。为此 ,教育部日前召开减轻中小学过重负担工作电视会议 ,并下发了《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》 ,再一次对减轻学生过重负担工作作出专项部署。１．小学开设的语文、数学、思想品德、音乐…