提高乌鲁木齐市农民工子女普通话使用情况的对策研究

本文采用问卷调查、观察、访谈的方法得出影响农民工子女普通话使用情况的因素主要有农民工子女学习普通话的起始时间、普通话水平、性别、接受教育时间长短、来乌鲁木齐居住时间的长短、个人的语言态度、父母的语言态度、家庭语言环境等,并在此基础上从学校、农民工子女家长、农民工子女三个层面提出提高农民工子女普通话使用情况的对策。     

高校校园文化建设与学生社团的时代使命

在高等教育快速发展的今天,加强校园文化建设具有十分重要的意义和作用。高校学生社团在校园文化建设中担负着民主意识的培训基地、"以友辅仁"的实现手段、知行合一的实践平台、思想教育的基地等时代使命。为繁荣校园文化,高校学生社团理应从导向性、规范性、创新性、凝聚性等方面加强自身建设,提高服务力,努力拓展为校园文化建设服务的途径,担负起为高校校园文化建设服务的时代使命。     

高校普通话课程建设探析

近几年,普通话课程在高校课程设置中的重要性正在加强。为了提高教学质量,应进一步认识普通话教学在社会发展和学生个人发展中的重要意义。当前高校普通话教学中存在的突出问题主要表现在学生方言负迁移作用大,教师方面存在的主要问题是缺乏专职教师。提高普通话教学质量,应注意如下方面的问题:学生技能的形成、普通话校园语言的形成和巩固、加强学生口语和朗读能力的训练、精选教学内容和探索教学程序。     

诵读古诗词,增强师范生语言表达能力——谈我校在推普活动中引入古诗词诵读的做法

师范教育重在培养学生能力,普通话是师范生的基本功之一。加强普通话训练,提高师范生语言表达水平责无旁贷。通过诵读古诗词,提高师范生辨析普通话与方言的能力,夯实文化基础知识,形成健全的人格品质。     

坚持以学生为中心构建校园舞蹈文化

校园文化具有一种无形的精神力量,可以提高全体大学生审美情趣、文化品住和道德情操。其中。舞蹈文化也是校园文化建设的重要组成部分。本文是从舞蹈文化在校园中的发展,舞蹈对大学生所发挥的作用,舞蹈对校园文化的影响等方面来探讨舞蹈文化在校园中的建设,它有助于提高大学生的审美能力,有利于提高大学生的综合素质,有利于丰富大学校园文化生活的发展。     

广东大学生普通话学习现状的调查、分析与思考

国家教育部规定，凡是要申请教师资格证，必须通过普通话水平测试并达到规定的等级要求。本文对广东方言区大学生在校园里学习普通话的情况进行调查，通过了解他们学习的现状，提出以普通话水平测试为契机，创造良好的语言环境，提高广东方言区大学生的学习积极性，因材施教，共同促进广东大学生普通话水平的提高，以达到推广普通话的最终目的。     

多媒体辅助大学普通话教学新探

多媒体教学虽被引入大学普通话教学中,可是鉴于大学普通话作为一门实践性与应用性非常强的课程,仍远不能满足学生的实际需求。因此有必要探索和研究多媒体辅助大学普通话教学新的创新点与突破点,来实现提高大学普通话教学水平的根本目的。     

行业普通话水平及测试需求研究——基于杭州市行业普通话现状

普通话推广是每个行业发展的需要，也是社会发展的需要。当前，我国普通话水平测试工作已经进入快速发展阶段。对杭州市机关、教育、旅游、金融、医疗、电子、酒店、零售等行业的普通话使用现状，以及普通话培训和普通话测试的需求进行调查的结果显示，上述行业存在较强的培训与测试需求，应采取培训与测试相结合、有针对性地开展培训和加强培训模式的探索来提升我国居民普通话水平。     

论构建高校和谐校园文化

在校园文化系统中的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态,便形成和谐校园文化。和谐校园文化要求我们对校园文化进行整体性思考,坚持以人为本,努力提高大学生的思想道德水平、知识素养,提高他们的人文素养和科学素养,使他们勤于学习,勇于实践,积极投身到构建和谐社会的伟大事业中去。通过和谐校园文化构建,提高大学教育的绩效,培养适应未来和谐社会发展的优秀人才。     

对高职院校推广普通话的思考与研究

为了提高高职院校学生的综合素质及就业率,必须充分重视普通话的推广。高职院校在推广和普及普通话的过程中存在一些不足和差距,为此,高职院校应探索适合自己的特点和路子,大力推广普通话。     

农村生源师范类院校PSC现状与教学训练思考

对以农村生源为主的师范类院校普通话现状进行调查并提出教学对策,既是提高普通话教学效果,推动农村基础教育规范化、正规化的重要环节,也是师范类院校培养合格人才的重要组成部分。本论文就广东师范类院校普通话教学、培训、测试的现状进行了调查分析,并对教学对策做了探讨。     

高职校园文化系统化建设路径探求

校园文化是高职学校自身建设的一个重要组成部分,是大学生健康成长的依托。本文用系统论的思想和方法对校园文化进行研究,从大学校园文化系统的内在结构,以及校园文化与外部社会文化系统的关系入手,分析校园文化系统化特点,剖析校园文化系统化建设困境,理性把握校园文化建设,探求校园文化系统化建设的实践路径,从而提高高职校园文化建设的成效。     

论普通话的“轻声”教学

轻声是普通话中一个极具特点的韵律特征,是普通话水平测试的一个重要测试项。要引导学生了解轻声的声学性质,掌握轻声规则,把握轻声读法,这样才能够达到"轻声"教学的目的,促进学生普通话水平的显著提高。     

谈高职校园文化建设中学生社团的作用

学生社团作为高校校园文化建设的重要载体,在提升大学生核心价值观体系教育的效果、推进高职教育观念的创新、营造科技创新的校园文化氛围、提高学生的综合素质等方面发挥积极的作用.本文通过对当前高职学生社团现状的分析,提出从"加强引导,强化学校支持"、"建立健全制度,创新工作机制"、"加大宣传力度,打造社团品牌"等方面加强社团建设,发挥其在和谐校园文化建设中的效能.     

试论传统文化在当代大学校园文化中的构建及意义

中国传统文化博大精深,是构建校园文化的基础和核心。用传统文化的精华教育和影响学生,通过校园文化氛围的形成、教师的言传身教、学生活动的开展等几方面的通力合作,共同形成对学生的熏陶、引导和托举,使学生在和谐的校园文化氛围中掌握专业技能、提高综合素质、完善思想认识,从而形成正确的人生观、价值观、世界观,使其真正成为对家庭、对企业、对社会有用的人才。     

高校绿色校园文化建设的途径与策略探析——以沈阳大学为例

绿色校园文化建设的核心是教育要符合"生态"理念。精心设计绿色校园文化的模式和内容,打造绿色校园文化是创建"绿色大学"、实现高校可持续教育发展的重要手段。应通过注重校园的绿化、净化、美化,实施人本管理,提升校园文化生活品质,凸显校园文化个性的途径和构建绿色教育体系、校园物质文化,建立有效的校园文化制度等策略来建设高校绿色校园文化。     

普通话对英语语音的影响及消除影响的策略

普通话和英语语音在发音的特征与规律上,音位在数量与性质等方面都存在异同,而且差异性大于相似性。本文通过对两者进行音素、音位及音节等方面作系统的对比研究,旨在找准普通话和英语语音的差别,为消除普通话对英语语音的影响提供一个平台,促进英语语音的学习。     

论高校档案在校园文化建设中的育人功能

从多方面阐述了高校档案在校园文化建设中的地位、作用以及育人功能,提高了高校档案在校园文化建设中的地位、作用以及育人功能的认识,这不仅可以增进对高校档案馆功能的新认识,推动其自身新的发展;还能增强高校档案馆对校园文化的作用,加大对校园文化的支持力度,以人为本、以档育人推动校园文化的健康和谐发展。     

论普通话的"轻声"教学

轻声是普通话中一个极具特点的韵律特征,是普通话水平测试的一个重要测试项.要引导学生了解轻声的声学性质,掌握轻声规则,把握轻声读法,这样才能够达到"轻声"教学的目的,促进学生普通话水平的显著提高.     

加强高职院校校园文化建设的思路和举措

校园文化是一个学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。健康、积极、向上、丰富的校园文化对学生品性的形成具有渗透性、持久性和选择性,同样对于提高学生的人文素养、拓展同学们的视野、培养跨世纪人才具有深远的意义。许多由中专、技校升格而成的高职院校,由于校园文化建设其先天不足,许多深层次问题不断涌现,因此,如何建立紧跟时代发展和符合自身特点的具有高职特色的校园文化,是摆在高职院校发展中的重要课题。