研究型教学视域下政治经济学教学质量的提升

在高校政治经济学课程教学中，推行研究型教学模式，有利于改变传统陈腐的教学方法，锻炼学生的实践能力，提升教学质量。在实施研究型教学模式过程中，要改变以往的教学模式和教学目标，建立师生之间的良好互动关系，改革考试制度，提高学生的学习积极性。     

高校思想政治理论课研究型教学模式构建探微

思想政治理论课的教学模式亟须创新,研究型教学是其创新模式之一。开展研究型教学要坚持其所蕴含的特有原则。构建思想政治理论课研究型教学模式,要求转变教育观念,创新教学方法,加强实践教学环节,创新教学评价机制。     

校园文化活动的新模式--浅论研究型教学模式在工科院校校园文化活动中的应用

校园文化活动是工科院校学生提高综合素质的重要渠道,研究型教学模式既然在课堂教学中占有一席之地,在文化素质教育中也同样能应用起来。研究型教学模式在工科院校校园文化活动中的应用可促进工科院校人才培养目标的实现。     

开展研究型教学实践,提高政治理论课质量——以《马克思主义基本原理概论》为例

在《马克思主义基本原理概论》课程教学中实行研究型学习模式,会使教学模式多样化,提升学生学习兴趣,促进教师素质提高,拓展教学内容,利于学生成长。实行过程中应注意：培养学生良好习惯,教师认真备课,建立新型师生关系,改进考试机制。     

高校研究型教学模式探讨——以海洋环境保护课程为例

研究型教学可以有效凸显高校教学与科研相长的功能,对于培养创新性和应用型人才具有重要作用。本文以海洋环境保护课程为例开展研究型教学讨论,结合教学实践,对教学内容科学设置、教学模式的精心选择、教学效果全面考核等方面开展讨论,综合运用案例分析、课堂讨论、专题报告、建立科研小组、实地考察等多种教学模式,从而提高学生自学能力和科研素质。     

行为引导型教学法引入思想政治理论课刍议

思想政治理论课教学改革已在高校广泛开展,研究性课程教学改革也方兴未艾。把行为引导型教学法运用于思想政治理论课教育,作为教学改革的新思路,提高高校思想政治理论课教学实效性,实践研究型教学,推动思想政治理论课研究型教学模式改革。     

护理学专业人体形态学实验教学改革与实践

在护理学专业人体形态学实验教学改革实践中,应注意构建与护理学专业培养目标相适应的实践教学体系,调整课程内容,创新教学模式,完善考核方式,建立以学生为中心、以学生自我训练与提高为主的研究型实验教学模式,培养合格的护理人才。     

护理学专业人体形态学实验教学改革与实践

在护理学专业人体形态学实验教学改革实践中,应注意构建与护理学专业培养目标相适应的实践教学体系,调整课程内容,创新教学模式,完善考核方式,建立以学生为中心、以学生自我训练与提高为主的研究型实验教学模式,培养合格的护理人才.     

浅谈高职田径课程实践教学体系优化的思考

当前教学改革的重点之一是建立以学生为中心、教师为主导、合作教育的新型师生观。本文探讨了研究型教学模式下田径课程优化实践教学体系的意义，并对此教学体系的构建和实施作了阐述。     

独立学院国际贸易实务课程教学模式的探索

面对当前的经济形式，中国企业要想在竞争中取胜，就必须造就一大批基本功扎实、贸易操作技能熟练并具有创新能力的国际贸易应用型人才。单一的“研究型和学术型”的教学模式已经无法适应社会需要．所以我们必须从教学领域改革作为突破点，引入实践教学，充分利用各种教学手段，改善教学的硬件和软件设施，务必增强国际贸易实务教学的现实有效性，最终从各个方面培养学生实际操作能力。鉴于此，本文对独立学院国贸专业国际贸易实务教学模式进行了探讨，以期对相关一线教师有所裨益。     

国际贸易实务教学方法创新探析

我国经济的迅速发展,为国际贸易应用型人才的培养带来了机遇与挑战。单一的＂研究型和学术型＂的教学模式已经无法适应社会需要,所以我们必须从教学领域改革作为突破点,引入实践教学,充分利用各种教学手段,改善教学的硬件和软件设施,务必增强国际贸易实务教学的现实有效性,最终从各个方面培养学生实际操作能力。     

《电路分析》研究型教学初探

该文结合学校教学过程,探讨了研究型教学的手段及方法,提出了电路分析课程中研究型教学内容及具体教学手段,课程教学贯穿提出问题、分析问题、研究解决问题的思路,强调提出问题的重要性,有利于学生创新能力的培养.     

研究型教学模式与高校思想政治理论课

在西方发达国家已经应用多年的研究型教学模式,是我们加快教育改革步伐、强化政治思想教育、培养合格人才的重要途径。在政治思想理论课中实施研究型教学模式,在按照相关环节和步骤做好课堂教学的同时,还需要有高素质的教师队伍、相适应的考试方式与课外实践作为有力支撑。     

疫情影响下在线教学授课模式的剖析与探讨

文章由疫情影响下教学模式的变革引出在线课程教学模式的实现问题,剖析了在线课程的特点,提出"讨论模式"在课程中的应用,并结合线上教学过程中的实践和探索,探讨了利用在线文档等形式实现有效讨论的一种研究型在线教学模式。     

我国研究型大学学生创业教育课程设置研究

在开展学生创业教育方面,研究型大学与教学型大学相比,具有充足的研发资金和平台、合理且有实力的人才结构、民主自由的学术氛围和广阔的产学研合作空间等比较优势。研究型大学的学生创业教育课程设置应当充分发挥其比较优势,分三个层次培养创业型人才。     

耳鼻咽喉科教学模式探讨

文章根据解决耳鼻喉咽喉科学教学的实际情况,提出在教学中应用病例导入式教学法结合PBL教学法的教学模式。文章将2012级就读于新疆医科大学的临床本科班学生,随机分为2组:传统教学模式授课组和病例导入式教学法结合PBL教学法的教学模式授课组,分析其教学效果的差异性。结果显示,病例导入式教学法结合PBL教学法教学模式组的学生成绩和教学满意度均普遍高于传统教学模式组学生,P0.05。病例导入式教学法结合PBL教学法的教学模式在耳鼻喉科的教学中效果显著,值得推广。     

研究型教学在《成本会计》课程教学中的应用探讨

研究型教学是高等教育理论和实践的一个新的研究课题.文章结合<成本会计>课程教学的特点,探讨了研究型教学在<成本会计>课程教学中的应用,并对进一步开展研究型教学提出了建议.     

在《国际贸易理论》课程教学中引入研究型学习方法的思考

国际贸易理论课程教学中无论在教师教学状态、学生学习态度及满足社会需求方面都存在一定的问题,解决的措施是引入研究型学习方法,以创新精神的培养为宗旨,引导学生主动有效的参与学习,做好确定课题、导引目标、质疑解惑等环节的工作,培养学生解答疑难问题的创新意识.     

“教、学、做”一体化教学模式在报关实务课程应用

“教、学、做”一体化教学模式是一种比较适合高职教育特点的教学模式,使学生真正做到知行合一,在培养技能的同时培养学生的职业能力和职业素质。我校报关实务课程在多年教学基础上,采用教学做一体化教学模式,本文探讨在报关实务教学中如何实施教学做一体化教学模式,提出高职专业课程教学改革的一些思路和遇到的问题。     

高校伦理学课境遇式教学模式应用探究

境遇式教学模式注重教学活动的生成性,强调情境的重要性,主张根据具体的情境开展教学活动,充分发挥学生的主体作用。在高校伦理学教学中,境遇式教学模式的应用主要体现在三个方面:即教师为主学生为辅的案例教学模式,教师学生共同参与的互动教学模式,学生为主教师为辅的实践教学模式。应用境遇式教学模式效果显著。