加强石油高职院校学生环境保护意识教育的思考与实践

加强石油高职院校学生环境保护意识教育是石油企业可持续发展的必然要求。石油高职院校应从日常生活、政治课教学、实习实训、社会实践等多个方面综合着手,合力培养石油高职学生的环保意识和技能,提高学生的环保素质,为我国石油工业的可持续发展做出应有的贡献。     

校企实践教育基地在循环经济方面的实践与应用——以徐州工程学院化学化工学院为例

化工生产中的循环经济是化工清洁技术的开发与应用上的重要举措,它对可持续发展起到极大的推动作用,对环境保护具有重要的积极意义。本文在深入考察徐州工程学院与徐州奇艳丽涂料有限公司合作共建的实践教育基地的基础上,研究了涂料化工企业如何运用循环经济的原理和原则来推进节能减排工作,如何循环利用水资源、实现污水零排放、进行废物的回收再利用,并探讨了化学化工学院师生将企业循环经济模式应用到教学实践中,使学校与企业合作相互参透,功能互补,对培养学生的资源意识、环境意识和可持续发展的观念起到了重要作用。     

绿色化学理念融入《有机化学实验》教学

把绿色化学理念融入高校有机实验课程教学中是培育大学生保护环境逐步形成环保意识的有效途径。本文以《有机化学实验》课程教学为蓝本,探讨优化实验内容、绿色实验、推广半微量、微量等实验方法,旨在培养学生环保意识。     

谈如何在综合实践活动中培养学生环保意识

环境是人类生存的基本条件,是人类赖以发展的基础.当前生态环境日趋恶劣,保护和改善环境,防治环境污染和破坏,已成为人类面临的一项长期而紧迫的任务,刻不容缓.国家的希望在下一代,那么环保的大任也要从小培养.我们把环境保护和综合实践活动相结合,在小学综合实践活动中深入持久地开展环境教育,可以提高学生的环保意识,使学生从小树立正确的环境价值观和环境伦理观,并具备良好的环保素质.     

高职院校生态文明教育实证研究——以丽水职业技术学院为例

加强对高职院校学生生态文明素质的培养具有重要意义。笔者认为可以通过开展高职学生生态文明素质培养的实践活动来提升其生态文明素质,具体可从开设生态文明选修课;强化生态文明观念,增强服务意识;开展丰富多彩的生态文明宣传教育实践活动,充分发挥大学生环保社团在生态文明教育中的作用来提升。并在此基础上提出了加强高职学生生态文明素质培养的三点建议。     

专业教学中渗透企业文化的实践与探索

笔者通过亲身的教育教学实践,认为在专业教学中渗透企业文化有利于提高学生学习专业知识的兴趣、培养学生的职业素质、缩短学生就业后的岗位适应期。并介绍了在教学中对学生进行团队意识、主动意识、服务意识、成本意识、质量意识安全意识教育的具体做法。     

高校浴室节能节水改造的探索与实践

《住房和城乡建设部、教育部关于推进高等学校节约型校园建设进一步加强高等学校节能节水工作的意见》提出:"深入开展高等学校节约型校园建设,不仅可以促进学校本身的能源资源节约,降低办学成本,在社会起到示范和带动作用,还有利于促使广大学生树立节能环保意识,掌握节能环保技能,对我国经济和社会发展产生深远影响。""建设节约型校园"已成为全国高校贯彻落实科学发展观,实施节能减排措施,践行"十三五"提出的绿色发展理念的自觉行动。基于此,在分析高校浴室运营现状及存在的问题的基础上,介绍江苏商贸职业学院运用合同能源管理模式,采用双热源热泵热能梯度利用技术,以及与江苏淮安恒信水务科技有限公司合作进行浴室节能节水改造的经验,最后论述实践双热源热泵热能梯度利用技术与合同能源管理(BOT)结合改造学校节能浴室的意义。     

构建和谐化学课堂

新课程标准要求化学教师必须改变传统的教育教学模式,在教学中始终要体现学生的主体地位,充分发挥学生学习的主动性,培养学生的创新意识和合作精神,营造宽松、和谐的课堂氛围,构建新型的师生关系,为提高化学教学质量创造良好的条件。     

绿色化学教学理念在高校化学教学中的渗透意义

随着我国社会可持续发展策略的实施,在教育领域,绿色化学的理念在我国高校的化学教学中越来越受到重视.绿色化学理念对社会的经济发展和生态环境的平衡发展具有重要意义,在高校化学教学中渗透绿色化学理念,可以帮助学生树立起环保意识和可持续发展的意识,为以后更好地进入社会打下基础.     

在计算机基础教学中培养学生的创新能力

创新能力的培养是高等教育发展战略的核心内容,计算机基础创新教育是高职教育的体系的重要组成部分。如何在教学中培养学生创新能力,是计算机基础教师面临的一项挑战。本文从教学实践出发,阐述了如何在课堂教学、实践教学、课外活动、评价考核等环节中培养学生的创新意识和创新能力。     

试析环保节能在建筑电气设计中的实践应用

环保节能在建筑电气设计中具有重要的意义,文章分析了环保节能在建筑电气设计中实践应用的基本原则,并从若干个方面阐述了环保节能在建筑电气设计中的实践应用问题。     

初中生创新能力的培养在教学中的重要作用

在新课程改革正在紧锣密鼓进行的同时，素质教育的核心是培养学生的创新意识和实践能力，在教育教学过程中，各个学科都要特别重视这一点，尤其是语文学科更应该高度关切。下面就谈谈我在语文教学中培养学生创新意识和能力的一些不成熟的做法：     

高校化学专业教学德育教育研究

高校化学专业教学中,教师应充分利用教材中的德育因素,对学生加强马克思主义哲学思想;坚持真理、勇于创新精神;爱国主义思想;逆境成才、自强不息精神;尊重实验、实事求是科学态度;环保与法制意识等教育。     

节能环保技术在土木建筑施工中的运用分析

本文研究了节能环保技术在土木建筑施工中的运用现状和问题,以及土木建筑施工中应用节能环保技术的技术措施和管理措施。本文的研究有利于指导土木建筑企业应用节能环保技术的实践,具有重要的实践意义。     

化学教学中的创新教育：探究性实验教学

创新是人类社会发展与进步的永恒主题,对于化学教师来说,培养学生创新能力是素质教育的灵魂,就是面向全体学生,注意培养学生的创新意识和从事创新性学习活动的能力;培养学生善于联想、主动掌握、不断获取新知识的能力及解决实际问题的能力。中国的基础教育较长时间停留在应试教育基础上,停留在知识教育阶段,在思维训练上往往偏重演绎思维,很少注重在归纳思维上的培养应积极摆脱传统教育的模式,注重培养学生的创新意识、创新精神、创新能力。在由经验化学向理论化学发展的今天,实验成为学科发展的最现实、最生动、最有效的物质载体,二者有机的结合便是探究性实验教学。     

浅谈建筑节能和环保施工技术

随着人们对于节能环保意识的不断增强,在现代建筑设计与开发的过程中非常重视节能与环保技术的应用,文章在会议中心设计与建设中对建筑节能和环保应用技术进行研究,希望能够推动促进现代建筑节能和环保应用技术的研究步伐。     

浅谈建筑节能和环保施工技术

随着人们对于节能环保意识的不断增强,在现代建筑设计与开发的过程中非常重视节能与环保技术的应用,文章在会议中心设计与建设中对建筑节能和环保应用技术进行研究,希望能够推动促进现代建筑节能和环保应用技术的研究步伐。     

应用型大学工程教育发展浅析

实践教学环节对于培养学生实践能力和创新能力尤为重要。工程训练中心是以培养学生工程实践能力、协作精神和创新意识为目的的实践性教学基地。从国内外工程教育出发,为我国的工程教育的发展提出自己的见解。     

推进创新教育 改革计算机基础教学

本文介绍了高校学生创新能力培养的必要性,提出为了提高高校学生的计算机能力,在学生教育中需要改进教学方法,增加上机实践活动,加强教师队伍建设,激发和强化学生的创新意识,提高学生的创新能力。     

当代大学生节能环保意识的调研和分析

环境问题已成为世界性的问题。对我国大学生来说,有一个正确的节能环保意识显得非常重要。本文将从当代大学生节能环保的现状分析入手,通过调查活动的开展形式从中发现大学生节能环保过程中存在的一些问题,进而分析归纳出大学生应有节能环保意识的提升以及提出相关的可行性建议。