我国高校学生的道德心理问题分析

目前,我国高等教育从原来的精英化逐渐转变成了大众化,大学生的心理健康问题便成了社会各阶层所关注的焦点.大学生的心理健康问题主要表现有:休学、退学、赌博、恋爱、网游、甚至自杀和凶杀等,这些非正常或恶性事件屡见不鲜.所以,深入分析当代大学生的心理健康问题,积极思考发现相应的方式方法,推动高校心理健康教育工作的深入开展是每位教育工作者面临的重大课题.     

浅析高职院校辅导员学生管理工作--以心理健康教育为例

大学生是社会团体中的重要组成部分,是祖国的未来,肩负着全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的重任。但是随着社会的快速发展、环境的不断变化,大学生心理健康问题日益突显。高校辅导员作为大学生成长的引路人,是大学生思想政治教育和日常管理的重要力量,同时也肩负着大学生心理健康教育的重要责任。本文通过研究高职院校大学生心理健康的现状及主要问题、影响大学生心理健康的因素、分析高校辅导员如何做好大学生心理健康教育工作,以期为高校辅导员开展心理健康教育工作提供理论参考,更好服务于大学生心理健康教育工作。     

论拓展训练对改善大学生的心理健康状况的价值

大学生的心理健康问题已成为学生、家长、高校乃至社会普遍关心的问题。如何对大学生进行心理健康教育,改善大学生的心理健康水平,已经成为当前高校教育的热点。分析了大学生心理健康的现状和存在的问题,论述了拓展训练对大学生心理健康的促进作用,拓展训练走进高校对改善大学生的心理健康水平有重要的借鉴价值。     

心理健康主动干预与实效性关系的研究

社会主义市场经济的迅速发展,引起了大学生一些身心健康方面的问题。针对心理健康教育在教学实践过程中有效性,本文以大学新生（2009年9月入学）为实验对象,运用问卷法、实验法、访谈咨询跟踪法、文献法,对大学生心理健康教育的主动干预与心理健康教育实效性之间的关系实证研究。结果显示：问题大学生实验组后测与问题大学生对照组后测在SCL-90总分及10个因子上得分均有显著差异。说明心理健康教育的实际效果与心理健康教育主动干预存在密切的关系。研究探讨了大学生心理健康教育实效性的实施策略。以此,希冀为今后的大学生心理健康教育工作提供实践指导。     

浅议当前心理健康干预的措施和方法

高校大学生心理健康教育工作如今在高校学生管理中显得越来越重要。本文总结近年来大学生心理健康教育工作的相关经验,并分析了当代"90后"大学生的心理特点和发展规律,积极探索新的工作思路,并提出心理健康教育的措施和方法。     

在高校学生公寓管理中实践心理健康教育

高校加强大学生心理健康教育是构建和谐校园的基础保障,加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面实施素质教育的重要举措。同时,随着高等教育事业的不断发展及高校后勤社会化改革的不断深入,大学生公寓逐渐成为学生日常学习生活以及思想情感交流的重要场所。在学生公寓开展心理健康教育工作变得越来越重要。     

谈高职学生的心理健康教育

当前,大学生心理健康问题比较突出,已逐渐成为社会关注的焦点。从针对高职学生的心理健康状况的调查中我们可以发现他们心理方面的主要问题,由此寻求问题形成的原因和解决方法。心理健康教育工作应服务于解决高职学生心理问题,向高职学生提供有利的信息,不断改善高职学生的心理健康教育的方式方法,以更好地帮助高职学生解决心理健康问题。     

大学生心理健康档案的建立与管理

大学生心理健康档案是对大学生进行心理健康教育与思想政治的重要依据,也是一种重要的教育手段.因此,建立科学合理的大学生心理健康档案对促进大学生的心理健康教育与思想政治教育有着重要的意义.本文就大学生心理健康档案建设问题谈几点粗浅的看法,仅供大家参考.     

大学生心理干预失效成因分析及对策

目前,我国大学生心理健康教育越来越受到重视,各高校都相继开展了心理健康教育活动,成立了心理咨询机构,并进行大量的心理健康教育研究。但是,当前大学生心理健康教育存在着心理健康教育简单化,课程开设不系统,忽视网络心理健康教育,方法、渠道单一,队伍建设缺乏专业化等一系列问题。     

基于学校社会工作理念与方法应用的大学生心理健康教育

在社会急速变迁的今天,大学生的心理问题逐渐凸显,传统的心理健康教育已无法完全解决大学生的心理问题.将学校社会工作理念与方法引入大学生心理健康教育并加以运用,具有一定的必要性和可行性.     

谈高职学生的心理健康教育

当前,大学生心理健康问题比较突出,已逐渐成为社会关注的焦点.从针对高职学生的心理健康状况的调查中我们可以发现他们心理方面的主要问题,由此寻求问题形成的原因和解决方法.心理健康教育工作应服务于解决高职学生心理问题,向高职学生提供有利的信息,不断改善高职学生的心理健康教育的方式方法,以更好地帮助高职学生解决心理健康问题.     

大学生心理健康教育课程改革思路探索

本文在已有研究成果以及自身工作体会基础上,对大学生心理健康教育过程中存在的问题进行分析,旨在探索大学生心理健康教育课程改革的思路,完善大学生心理健康课程建设,提高大学生的心理健康水平。     

面向21世纪的心理健康教育新策略

目前,大学生的心理健康问题日益增多,已经严重的影响大学生的健康成长与成才。因此,加强对大学生的心理健康教育是时代的呼唤,是大学生身心发展的需要。本文就面向21世纪的心理健康教育策略问题谈几点看法,供同仁参考。     

关于心理健康教育体系改革的思考

传统的大学生心理健康教育体系存在着诸多弊端,已经不能很好适应时代的发展与变化,因此,对大学生心理健康教育体系进行改革对促进学习心理健康教育的实效性有着重要的意义。本文就大学生心理健康教育体系问题,谈几点粗浅的看法,仅供同仁参考。     

全程式心理健康教育探索

针对当前高校大学生日渐突出的心理健康问题以及阶段式心理健康教育模式所存在的诸多弊端,辽东学院心理咨询中心提出了全程式心理健康教育模式。全程式心理健康教育即把大学生的心理健康教育贯穿于整个大学学习与生活过程中。它主要包括心理健康课程教学全程以及心理咨询、辅导与主动干预全程两条主线。本文正式从上述几个方面论述了全程式心理健康教育模式的相关问题。     

独立院校辅导员如何做好学生的心理健康教育工作

随着独立院校学生就业压力的不断增加及其他社会压力的影响,出现心理健康危机的学生越来越多,心理健康教育越发显得重要。本文阐述了大学生的心理现状及原因,从分析大学生常见心理健康问题的层级入手,具体阐析了大学生所面临的心理困扰,并针对存在的问题,明确了辅导员在大学生心理健康教育中的角色定位,以及对于高校辅导员应该从哪些途径加强大学生的心理健康教育。     

科学发展观视野下的心理健康教育

党的十七大报告中"人文关怀"和"心理疏导"两个新名词的出现,以科学发展观来指导大学生心理健康教育工作是新时期心理健康教育工作的重要任务,笔者从科学发展的视野下探索了心理健康教育模式,旨在为创新心理健康教育载体探索工作思路,实现心理健康教育工作可持续性发展。     

高校大学生心理健康教育探析

现在的大学生许多都是独生子女,在心理素质方面都比较脆弱,在高校开展心理健康教育课程显得非常重要。心理健康教育与高校教育的目标具有一致性,心理健康教育对高校教育工作起着不可估量的促进作用。本文通过分析大学生存在的心理健康问题,并提出现代健康教育观念,同时为我国大学生心理健康教育事业的发展提出自己的有益建议。     

心理弹性教育在医学生心理危机干预中的应用探讨

医学生是一些以医学为教学特色的大中专院校开展心理健康教育工作的一个重要群体。如何加强医学生心理危机干预是当前广大教师需要思考的关键问题。本文站在心理弹性教育的角度,总结出当前在医学生心理危机干预工作中的应用策略,其目的是希望能够不断地增强医学生的心理健康教育质量,为广大院校开展医学生心理危机干预提供借鉴与指导。     

刍议高校图书馆参与大学生心理健康教育

当代大学生因受到来自学业、生活、感情、就业等方方面面的压力而存在着心理问题。高校图书馆应充分利用自身的优势,在大学生心理健康教育中发挥其作用。文章分析了大学生常见的心理健康问题,并就高校图书馆开展大学生心理健康教育的途径和对策进行了探讨。