本科物流应用型人才培养模式探索——基于北潢物流有限公司与广东商学院企校合作的实践

随着我国高等教育规模的扩大和社会对应用型人才需求的增长,企校合作成为实现高校培养应用型创新人才目标的有效途径。2009年,北潢物流有限公司与广东商学院签订企校合作协议,开始了企校合作人才培养模式的探索。两年多的实践表明:以基地基层轮岗实习为基础,以专业项目设计为中心,以深入企业实地观摩、业务交流和专题讲座等现场教学形式为支撑的企校合作人才培养模式,对于提高本科物流应用型人才的培养质量有着明显的成效。     

高等教育普及化阶段的人才培养分析

随着高等教育普及化的不断深入,在很大程度上改变了人才培养的方式、目标以及理念。在现阶段,社会需要更加多元的高等教育人才,使人才具有更加丰富的内涵。我国在不断扩展教育规模、发展社会经济、发展信息技术等活动都在一定程度上增加了高等教育普及化阶段人才培养的难度,同时也为人才培养带来一定的机遇。为了使我国人才培养质量得到全面提高,相关人员应该积极探索,对人才培养进行全方面优化。     

浅析财经类院校学生职业能力的内涵

高等职业院校的教学目标之一是培养数以千万计的合格的应用型人才,作为财经类职业院校,由于人才素质需求高、知识更新快等特点,在培养应用型人才方面面I临着严峻的挑战,因此,各类财经院校只有明确财经类专业人才的职业能力的内涵,根据人才需求规格。有针对性地制定教学计划,开展理论与实践教学,才能实现培养社会需要的高级应用人才的教学目标。     

应用型人才的开发与培养A

应用型人才教育是我国高等教育的发展趋势,构建应用型人才培养体系,培养出社会需要的应用型人才,发展有实际意义的人才培养模式.本文对如何办好应用型教育进行了探讨.     

应用型本科院校资产评估人才培养目标和模式

随着资产评估业务范围的扩大,社会需要大量中高端资产评估专业人才。应用型本科院校是培养资产评估中高端人才的主要基地,因此,确定应用型本科院校资产评估不同层次人才培养目标,探索适合的人才培养模式意义重大。     

基于人才需求调研结果探索如何优化在应用型人才培养过程中的教学管理工作——以新疆农业大学为例

文章根据人才需求调查结果,结合化学专业应用型人才培养方案要求,探索如何通过优化现有的教学管理工作,更好地为培养出社会真正需要的应用型人才服务。通过对用人单位和毕业生进行的实地访谈和问卷调查结果,从对企业的调研结果可以全面掌握用人单位招聘及用人标准,及时优化人才培养方向及教学管理模式,以缩短高等教育对社会需求的滞后,培养综合素质过硬的应用型人才。对毕业生的调研结果可以看出,毕业生对化学专业教学满意度较高,但同时在人才培养方案制定、课程设置、师资配置、学生工作等方面存在不足了。文章根据调研结果提出了教学管理模式优化方案以期为同类地方应用型本科院校构建化学专业应用型人才培养路径提供有益的借鉴。     

以市场需求为导向的新建本科院校应用型英语人才培养模式改革

新建本科院校惟有确立培养应用型英语人才的目标和进行人才培养模式的改革,才能增强自身竞争力,从而更好地满足社会经济对英语人才提出了新的要求。文章拟就满足市场需求是应用型英语人才培养的目标、注重能力培养,加强实践教学环节是应用型英语人才培养的关键、创新教学与培养模式是应用型英语人才培养的必由之路等三个问题进行探讨。     

基于SBT的高校市场营销专业教学模式探索

近年来,我国以培养应用型人才为目标的高等教育不论从规模上还是从质量上都在较快较稳的向前发展着。高校市场营销专业也响应国家号召,把培养学生的专业技术、创新素质、实践能力这一人才培养目标体现到人才培养方案和课程教学大纲中来,但在实际运行中,仍存在着一些形式主义,而基于模拟的培训的教学模式在考虑现有教学资源的实践资源的基础上,更好的实现了上述人才培养目标。     

少数民族地区地方院校经济管理类应用型人才培养模式探析

高等教育的重要职能之一,就是要为其所在地区培养适应性的人才,根据少数民族地区社会经济发展相对落后以及少数民族地区院校生源理论素质相对较低等特点,将少数民族地区地方院校经济管理类专业的人才培养定位为应用型人才。文章从教学模式、教学内容、课程设置、师资队伍及教学结果检验等方面对应用型人才的培养模式进行探析。     

少数民族地区地方院校经济管理类应用型人才培养模式探析

高等教育的重要职能之一,就是要为其所在地区培养适应性的人才,根据少数民族地区社会经济发展相对落后以及少数民族地区院校生源理论素质相对较低等特点,将少数民族地区地方院校经济管理类专业的人才培养定位为应用型人才。文章从教学模式、教学内容、课程设置、师资队伍及教学结果检验等方面对应用型人才的培养模式进行探析。     

电子商务背景下国际经济与贸易专业应用型人才培养体系优化探索——以韶关学院为例

地方本科应用型大学的人才培养目标应该符合现实的需求。在电子商务迅速发展的背景下,学校培养的国际经济与贸易专业人才不能完全满足行业及技术的需要,培养新型国际贸易应用型人才是大势所趋。基于电子商务背景下的国际经济与贸易人才培养体系的构建需要从人才培养目标、人才的需求层次、人才培养计划及课程设置等方面进行探讨。     

少数民族地区地方院校经济管理类应用型人才培养模式探析

高等教育的重要职能之一,就是要为其所在地区培养适应性的人才,根据少数民族地区社会经济发展相对落后以及少数民族地区院校生源理论素质相对较低等特点,将少数民族地区地方院校经济管理类专业的人才培养定位为应用型人才.文章从教学模式、教学内容、课程设置、师资队伍及教学结果检验等方面对应用型人才的培养模式进行探析.     

应用型本科院校创新型人才培养模式研究

应用型本科院校的传统人才培养模式已经难以适应当下社会经济发展和自身发展的需要,本文主要针对目前地方院校存在的诸如定位不清,办学指导思想模糊、人才培养目标不明确、人才培养模式单一等普遍问题,希望能够进一步厘清地方院校的办学定位,明晰应用型人才的规格和素质,进而构建适合于地方院校长期发展的创新型人才培养模式。     

应用型会计人才培养模式的建设与实践研究

社会及企业越来越需要具有较高专业技能并能够胜任会计职业核算的应用型会计人才。A学院紧密围绕应用型人才培养这一目标科学制定人才培养方案,并在实验室建设、实习基地开拓及建设、校外导师建设、应用型教师队伍建设、学生专业技能的竞赛及培训等方面积极开展了一些研究与实践。同时也进行了办学模式新探索,与东莞市注册会计师协会联合开办"注册会计师3+1班"。为了全面的促进应用型会计人才的培养,学院还应进一步理顺课程体系并完善教学大纲,在应用型本科教材、应用型师资队伍及实习基地等方面继续加强建设。     

应用型大学共青团组织在校园文化建设方面的对策研究--以辽宁对外经贸学院为例

高等教育的大众化意味着高等学校的多样化，应用型大学为高等教育大众化发展的产物。高校的根本任务就是培养人才。培养应用型人才是高等教育由精英教育向大众化教育转变的产物，是社会经济发展的要求。笔者结合所在的大学---辽宁对外经贸学院，试图通过分析应用型大学校园文化建设与共青团工作的内外部联系，浅析在应用型人才培养模式下共青团组织在校园文化建设方面的角色与定位及对策研究。     

省属本科高校转型发展应用型人才培养模式探讨

随着我国高等教育进入大众化阶段和经济社会发展对高校人才培养的多样化要求日益迫切,省属普通高校成为高等教育的重要组成部分和应用型人才培养的重要基地,文章通过探讨高校转型过程中遇到的若干问题,强调高校转型应明确人才培养目标,加快省属本科院校转型培养模式的构建,从而制定了省属本科高校应用型人才培养反馈模式,更加突出办学特色,全面提高教学质量,为培养国家需要的高素质应用型人才提供重要的参考价值。     

产教融合引领机械类专业应用型转型培养模式改革与实践

我国教育改革和国家产业转型使得应用型本科人才培养成为地方普通高校改革重点。针对本科专业应用型转型过程中存在的问题,提出了以培养综合能力为目标的机械类专业应用型转型的理念,确定机械类专业应用型人才的知识、素质、能力要求。在此基础上以产教融合为引领,进行了一系列教学改革与实践,对人才培养目标定位、培养模式、课程内容体系、教学方法诸方面进行了一系列研究。     

新建本科院校人文社科类专业实践教学体系的构建——以国际经济与贸易专业为例

在新建本科院校人才培养目标转型中,需要培养高素质应用型人才是众所认可的,而对于实践教学体系的构建是培养应用型人才的重中之重,本文从地方本科院校人文社科类专业教学存在的问题入手,借鉴国内外应用型人才培养的模式,从教学目标、规范管理、校内实验平台、校外基地等方面提出了实践教学体系的构建,为高校培养应用型人才提供参考。     

地方高校工科专业人才知识和能力结构的研究

随着社会、经济和科技的发展,对高等教育发展产生了深刻影响,对人才素质和人才培养工作也提出了新要求。本文提出了地方本科院校发展定位、专业人才培养目标、知识和能力结构的研究,探索“学用结合”的应用型人才培养模式。     

地方高校工科专业人才知识和能力结构的研究

随着社会、经济和科技的发展,对高等教育发展产生了深刻影响,对人才素质和人才培养工作也提出了新要求。本文提出了地方本科院校发展定位、专业人才培养目标、知识和能力结构的研究,探索"学用结合"的应用型人才培养模式。