民族地区加强马克思主义民族观教育的途径探析

民族地区由于自身经济、文化发展的局限性，进行马克思主义民族观教育具有十分重要的意义，它可以增强民族地区公民的公民意识，提高对民族和国家的认同。民族地区加强马克思主义的民族观教育，要针对教育宣传过程中存在的具体问题，分情况解决。以探索民族地区民族观教育的最佳途径。     

民族民间舞走进中小学课堂之我见

民族民间舞是一种用特殊的语言来展现民族独特的文化内涵的一种舞蹈。它向人们传递了不同的民族精神，通过肢体表现的方式，使人们进一步认识民族文化和民族精神。本文论述了民族民间舞的历史发展和传承、民族民间舞普及中小学课堂的价值，从教育主管部门，学校教育，学生家长以及学生本身四个方面对如何走进中小学课堂进行分析，从而为民族民间舞文化的发展和传承提供更好的展现平台。让中小学生能更快的了解民族文化和民族精神，不仅是为了让他们提高自身的文化素养，还是为了中国古老的民族文化能得到更好的传承，使中国历史悠久的文化不会随着社会的发展而消失。     

贵州民族文化保护方式、问题与对策——基于雷山县的调查

贵州作为一个少数民族文化丰富多彩的省份,如何保护好民族文化非常重要。通过对雷山县的调查发现,目前民族文化保护主要有三种方式:民族文化进校园、打造民族文化旅游和修建民族博物馆等。但当前对于民族文化的保护还存在着一些问题,因此要使民族文化的保护更有成效,应该从夯实民族文化保护的群众基础、加强民族文化的研究和宣传、加强旅游开发中民族文化保护措施的针对性等方面着手。     

我国民族文化产业发展存在的问题与对策

发展具有民族特色的文化产业，是中国乃至世界经济发展的趋势所在。经济全球化下，为了抵制文化霸权主义，我们应积极参与全球化进程，推进中国文化产业的发展，加强中华民族优秀传统文化的教育，创新发展我国民族文化。我们要立足民族文化优势，充分利用民族文化资源，做大做强民族文化产业。     

区域性民族旅游可持续发展研究——旅游人类学视角

民族旅游是以少数民族独特的自然生态和奇异的民族文化为吸引物的观光旅游,在现代旅游活动中,民族旅游越来越成为一种具有特别价值的项目和形式。区域民族旅游开发应加强生态环境建设,增强民族价值认同,保护民族特质文化,走可持续发展道路。广西富川县历史悠久,是楚文化和百越文化的交汇处,具有独特的民族原生文化,在县域旅游开发时,应该大力发展民族旅游。     

关于“加强民族交往,增进民族关系”的调查报告

随着新疆经济跨越式的发展,越来越多人开始关注新疆,具有新疆民族特色的文化也开始慢慢的走向全国乃至世界,但是由于新疆地理位置等原因的限制,仍然会存在有些人、有些地区对新疆少数民族及其民族文化的不了解和误解。因此,为了加强民族间的交往,增进民族关系,我进行了相关了解和调查问卷。     

在当代大学生中打造民族脊梁

高等院校肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的现代化建设人才的重任、是社会主义事业的基石，大学生是祖国、民族的希望，只有在大学生中加强民族精神教育，我们的未来才有希望。     

探究基于民族文化的民族经济发展

进入21世纪以来,国家之间的竞争异常激烈,随着改革开放和市场经济的发展,人们对民族经济有了全新的认识。不同于其他的国家,我国的民族数量多达56个,每个民族都有自己的特色和文化个性,传统的经济发展方式过于死板,民族经济无法真正弘扬,也不利于国家的现代化建设。文化是民族经济的精神象征,民族文化与民族经济具有统一性和关联性,经济的发展与文化的传承联系的十分紧密,经济的发展又会反作用于文化。过去的民族经济思想过于单一,没有认识到民族文化在其中的作用,忽视了对文化的保护和传承,经济与文化的内涵无法统一在一起。针对这样的现象,我国的民族经济在实际发展过程中,必须强调文化的弘扬,通过充分开发民族文化资源,发挥出文化的影响力,构建出多样的特色文化,从而加快少数民族地区经济的发展,更好的促进国家持续进步。     

再论我国民族地区教育问题

由于历史、文化、地域的原因,我国民族地区教育相对滞后,如何从民族教育现状入手,分析其存在的问题,既而得出有利于我国民族教育发展的措施和对策,无疑是必要的。本文从民族地区教育观念的转变、教育结构的调整、双语教学实验的开展、民族师资的培养、民族教育课程的设置以及民族地区职业教育的发展及先进信息的获取等方面入手,通过深入剖析,探寻民族教育发展的有效途径。     

基于民族文化的民族经济发展研究

要想实现地区的全方位发展就必须有良好的民族关系作为基础,以及各民族之间相互尊重彼此的文化差异。民族文化之间彼此良性的互动能够有效促进民族地区的经济发展。我们要从完善相关政策着手来形成民族文化互动的局势,包括民族文化产业、地区的就业以及科技人才等方面的政策。只有建立在民族文化基础上的经济发展才能高效实现民族地区经济发展。     

民族传统体育项目与学校体育教学

将民族传统体育引入学校体育教学,是新时期体育教育的发展趋势,对民族传统体育文化的传承和发展,对丰富校园体育文化,增强学生民族意识以及民族凝聚力都具有重要意义。通过校园民族传统体育季、社团组建、单项比赛和结合民族节日举办问题活动等实现民族传统体育项目与学校体育的结合,形成具有中华民族特色的体育教育体系。     

非民族高校少数民族学生文化认同教育探讨

针对非民族高校中的少数民族学生这一特殊群体,初步讨论了文化认同的教育手段和方式。结合文化适应理论,通过分析少数民族学生的文化认同的概念和发展状况,结合非民族高校中少数民族学生的特点,探讨非民族高校在针对少数民族学生开展教育时相应的实践手段,从而有针对性从人文关怀、历史教育和引导文化选择三个方面探讨了对少数民族学生进行文化认同教育,对相关高校具有一定的借签意义。     

做好民族文化保护，助推民族经济发展

我国少数民族在长期的发展过程中形成了各具特色的民族文化,然而少数民族地区经济发展却比较落后。随着经济全球化进程的推进,少数民族文化多样性又面临着诸多挑战。民族文化作为历史传承的资源和建树民族精神的工具如何在民族地区经济发展中得以体现和运用,如何为民族区域经济的全面发展提供助推,民族经济发展又如何带动民族文化的进一步演进,这就成为当前研究的一项重要内容。     

俄罗斯民族性格与民族精神形成探源

俄罗斯位于欧亚大陆北部,横跨欧亚两大洲,生活在这片广袤大地上的俄罗斯民族因其独特的自然地理环境和历史文化传统在世界民族中展现出迥然不同的民族性格和精神风貌,其文明显露出一种奇妙罕见的兼具东西方文化特质的混合特性。独特的自然人文地理环境、特殊的历史发展进程、女性崇拜文化传统以及俄罗斯历史上优秀的灵魂人物对俄罗斯民族性格与民族精神的形成都产生了深刻的影响,使得俄罗斯民族的性格具有复杂性,思想具有深刻性,精神具有神秘性。     

民族地区的交往、交流与交融路径分析

民族交往、交流、交融我国建成小康社会、推动社会主义建设事业,实现民族复兴的保障。民族交往要根据民族不同的生理和群体特点来加强。民族交流要着重加强经济、社会、文化领域的交流。民族交融要充分尊重人性的客观规律。     

论区域民族经济的发展与民族文化观念的互动

文化传统观念,是指人们在长期的历史实践中逐步形成的思想意识。民族文化传统一旦形成,对民族经济有着持久的影响力和推动力。区域民族文化传统与区域经济本来就是两个互相包容和交融的组合体。     

关注本土绘本 培植民族文化

绘本是孩子在人生道路上最初见到的书,对孩子来讲,绘本阅读是一种审美的教育、生命的教育、养成的教育。我们的祖先留下了无数灿烂的文化瑰宝,民族精神也在传统文化的积淀中得到传承和巩固,这是西方国家绘本中传递的文化所无法比拟的。中国本土绘本中渗透的人文情怀、童谣特色、名胜古迹、传统节日、传统艺术,让孩子阅读本土绘本时将民族文化深深扎根于心,让民族文化的精髓得到传承和发扬!     

大学生民族精神培育中的传统文化因素

大学生民族精神培育是当今中国化马克思主义教育的重要课题，是思想政治教育的重要内容．中国传统文化是中华民族长期以来形成的具有中华民族特色的思想精华。进行大学生民族精神培育，必须依靠和利用中国传统文化，将其作为教育的主要内容和教育的途径。     

试论民族文化与旅游经济

在可持续发展战略的实施下，独特的民族文化为民族地区旅游业跳跃式发展提供了条件，民族文化资源已成为民族地区可持续发展的主要旅游资源。弘扬民族文化发展旅游经济的路子，是民族地区发展的重点。只有科学处理民族文化资源和旅游经济互为依托、互相促进的关系，才能将民族文化的资源优势转化为民族区域经济的优势，进而推动当地的经济发展、文化繁荣，为民族地区脱贫致富、实现小康目标做出应有的贡献。     

发展红色旅游 传承民族文化

2004年以来,红色旅游作为一种新型的主题性旅游形式受到广大游客的喜爱。通过红色旅游可以弘扬优秀的革命传统、加强和改进人民新时期思想道德建设、促进革命老区经济社会发展,同时作为民族文化重要的组成部分,大力发展红色旅游为传承民族文化提供很好的机遇。在此背景下,文章分析了红色旅游与民族文化传承相互作用,以百色红色旅游为例探...