大学新生人际交往问题初探

建立良好的人际关系是大学新生高校生活的必修课,大学是小社会,大学新生一方面要展开全新的校园生活,另一方面要承受类似社会的心理压力,如何转换角色,调适心理,建立和谐的人际关系追在眉睫。通过对大学新生在人际交往过程中存在的问题及原因分析,提出建立良好人际关系的新思路。     

浅谈大学一年级新生的特点与培养

面临生活环境、学习状况和人际关系截然不同的大学生活,从普通教育向高等专业教育转变的大学一年级新生具有特别的心理特点。在大学一年级中,调整好心态,尽快适应大学生活,正确认知自我、认知专业,成为决定大学生大学生涯成败与收获的关键。     

浅谈用科学发展观指导大学新生思想政治教育工作

大学新生思想政治教育工作是大学思想政治教育工作非常重要的组成部分,新时期的大学新生思想政治教育要以科学发展观为指导,坚持以人为本,要把思想政治教育工作贯彻在新生学生工作的各个方面,突出教育的针对性、实效性.本文试述了在科学发展观的指导下,做好大学新生思想政治教育工作的方法和途径.     

优选慎选悉心培养——大学新生班干部的选拔和培养

通过大学新生班级中班干部辅导培养过程的描述,揭示了大学生发展目标、人生定位和工作方法与其个人成长之间的关系,显示了辅导员工作的新思路.     

学分制条件下大学新生思想政治教育实效性的思考

大学生思想政治教育一直是高校思想政治教育者永恒的课题,学分制条件下大学新生思想政治教育面临着新挑战,要使思想政治教育做深、做细,收到实效,必须不断探究新的教育方法。     

大学新生文化适应性研究

大学新生面临着从高中到大学的过渡,较快的适应大学校园环境对他们的发展意义重大,而这种适应主要表现为对校园文化的适应。因此,开展适应教育成为大学新生教育所面临的重要课题,适应教育要侧重提高新生对大学文化的认同,缓解新生适应过程中的压力,创建良好的文化环境,提高新生对大学校园的归属感。试从大学新生面临的文化冲突、适应过程中的表现,以及如何提高适应能力三方面进行分析。     

大学新生班主任工作探析

由于个性、文化背景、地域、生活经历等方面存在差异、大学新生在刚入学时将遇到诸多困惑和挑战,如不能恰当地给予帮助和引导将产生一系列问题。     

大学新生人际交往适应问题

人际交往是大学生学习和生活的基本内容之一,大学新生处于一种渴求交往、希望理解的心理发展时期,良好的人际关系,是培养大学生的健康心理和个性并具有良好的安全感、归属感及幸福感的必然要求。探究大学新生的人际交往状况,引导大学新生建立健康积极的人际关系,对大学生的心理健康和素质培养具有重要意义.     

大学新生入学教育研究

新生入学教育是学生进入大学的"第一堂课",是高校育人工作的重要一环。因此,新生入学教育工作的深入开展,有助于帮助新生尽快完成角色转变,融入大学的学习和生活。将针对大学新生入学时所面临的主要问题,深入探讨如何做好新生入学教育工作的对策。     

军校大学新生入学教育探讨

论文分析了军校大学新生入学后面临的三个转变,针对三个转变提出了军校大学新生入学教育的内容和具体做法。     

大学新生适应性教育实践研究

大学新生适应性教育作为入学后的首个必修环节,对引导新生实现从中学到大学的顺利转型具有重要意义,是高校重要的学生工作之一。如何通过适应性教育帮助学生尽快适应大学生活,建立良好的人际关系,提高生活自理能力,是当前亟待探索和解决的重要课题。分析了新生适应阶段存在的主要问题及其产生原因,提出了新生适应性教育的开展思路与实施策略。     

如何加强大学新生管理工作探析

随着高等教育大众化进程的加快,高校学生管理工作面临许多新的问题和挑战。新生管理工作因新生独有的特点而变得更为复杂和重要,如何加强大学新生的教育管理已经引起了普通高校教育管理者的日益关注,因此需要建立和完善新生管理体系,提出加强大学新生管理的有效措施。     

大学新生人际消费心理探析

本文从大学新生人际消费心理分析入手,阐明其非健康人际消费的现实危害性,对如何树立正确人际消费观提出了几点思考。     

论大学新生的思想准备

通过在工作中的亲身体验,就大学新生的群体心理和行为进行了详尽分析,并针对大学入学新生中存在的种种困惑和心理问题提出了切实可行的应对策略。     

论大学新生的思想准备

通过在工作中的亲身体验,就大学新生的群体心理和行为进行了详尽分析,并针对大学入学新生中存在的种种困惑和心理问题提出了切实可行的应对策略。     

浅议大学新生的学涯规划指导

大学新生教育是大学教育的重要环节.关乎大学生对大学生活本质的理解和适应.开展大学生学涯规划指导,帮助大学生增强主体意识,明确目标,培养多种能力,把所学的知识运用到实践中,具有较强的现实意义.大学生学涯规划为确立大学期间的学业目标,为成功实现就业或大学生创业打好基础.良好的学涯规划不仅能使学生尽快成才,而且可以提高学生的能力,促进学生的全面发展与提高.     

浅谈大学新生适应期的入学教育

目前高校在大学新生适应期开展入学教育,这有利于帮助新生更好更快地适应大学生活。本文通过对大学新生入学初期适应性现状分析,有针对性地提出相应的入学教育模式设计,引导新生尽快投入大学的学习和生活之中,以期达到过渡、适应、发展的教育目的。     

大学新生寝室人际关系的调查分析

大学新生普遍存在自我意识强、情绪反应强、成就动机强,但自控能力差的倾向。通过对大学新生寝室关系调查发现,好奇性、直接性、情感性、个体性是新生寝室人际关系的主要特点。人际矛盾的突出表现是以自我为中心,不考虑室友需求,生活、学习习惯、表达方式差异引起摩擦,地域差异带来的矛盾等方面。