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爱国主义教育是大学生思政教育的核心和基础。我国步入“互联网+”时代,人们生活与学习方式都受到互联网信息技术的巨大影响,对当下对大学生爱国主义教育提出了新的挑战,大学生爱国主义教育的传统模式正在经受各种考验。对大学生爱国主义教育基本内涵展开全面阐述,调研当下爱国主义教育基本情况,由此全面探究了新时代大学生爱国主义教育机制,为提高新时代大学生爱国主义教育的有效性提供借鉴。 相似文献
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思想政治教育课是学校思想引领的主阵地,是落实立德树人任务的主渠道。当前大中小学各学段都很重视思想政治教育一体化建设,并在教育教学研究中不断进行深入探索,但现实中存在一些问题与挑战。本文基于思想政治一体化建设的背景,针对课程教学内容尚不完善、教师教学水平不够高、教育教学方式不够先进等问题提出合理化对策与建议,结合实际,加快我国大中小学思想政治教育一体化体系的建成。 相似文献
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目前,我国中小企业仍存在融资渠道单一、融资难度大和融资成本高的困境。在"互联网+"背景下,虽然陆续成立了互联网金融组织机构,初步构建了网络众筹、信息化金融机构、互联网大数据以及供应链金融等创新融资机制,但还需健全互联网金融融资法律法规,加强互联网征信体系建设,推进互联网融资担保机构发展,扩展互联网金融技术应用,普及互联网金融知识。 相似文献
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“互联网+”时代,网络信息无时无刻不在影响着大学生。网络信息传递效率高、影响面大、信息监管难度和失真信息纠错难度大,高校意识形态安全面临着严峻的挑战。为此,高校应在党委的领导下,进一步加强思想政治教育的组织建设和师资队伍建设,改革思想政治教育的方式、加强高校网络宣传能力、构建“三全”育人体系,维护马克思主义在高校的主导地位。 相似文献
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高校行政管理对于高校教学与科研活动的顺利开展具有重要的作用,其可以根据高校教育与科研工作开展需求,进行人力、物力、财力、时间等方面的合理分配,以保证二者的顺利进行。在互联网快速发展的时代下,高校应当结合“互联网+”的时代特点,进行行政管理信息化建设工作,以提升行政管理效能,以促进高校工作效率提升。 相似文献
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伴随着我国老龄化问题的日趋严重,完善社区养老、丰富老年社区生活成为越来越受关注的社会性话题,而我国的社区老年英语教学尚处于探索阶段,没有针对性的教材,同一个班的老年人在英语水平、学习能力等方面也存在较大差异,因此在教学手段和理念上不能仅仅依靠线下教学,还应利用“互联网+教育”进行线上教学。 相似文献
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在现代科技不断发展过程中,信息化技术已经融合到各个产业生产和管理工作中。医院在进行人事管理时,要积极引进信息化技术,通过构建综合系统,对传统人事管理工作形式下存在的不足之处进行有效弥补,还要借助智能化平台,提高人事管理工作开展质量和效率,通过对人力资源进行优化配置和有效调控,为医疗活动开展提供充足人力资源支撑。通过对“互联网+”背景下的医院人事管理标准要求进行分析,明确了当前信息化建设中存在的不足,提出了相应的信息化标准建设措施,以期提升人事管理信息化水平,为医院的可持续稳定发展奠定良好基础。 相似文献
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在信息技术飞速发展背景下,“互联网+教育”正在不断渗透到高职学生的心理健康教育工作中,对学生的心理健康教育更是一种新的机遇和挑战。本文通过调查学生的心理健康状况,总结学生存在的心理问题并分析产生心理问题的原因,指出目前学生心理健康教育的方式方法仍有不足之处,提出加强学生心理健康教育的具体对策,以提升学生的综合素质,培养出全面发展的高素质强技能型人才。 相似文献
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随着移动互联网的迅猛发展,“互联网+”正深刻改变人们的社会生活。在这个时代背景下,高校民族医学专业学生思想政治教育存在学生学习基础薄弱,思想政治认识不高;专业自信不足,价值取向易发生变化;少数民族学生思政教育针对性不强;思想政治教育与互联网技术还未深度融合等问题。文章认为应从创建“互联网+思政”教育平台、建立智慧思政数据库、提高思政教育针对性、建设线上“云课堂”、提升教师信息技术素养、组织线上思政活动等方面提升高校民族医学专业学生思想政治教育实效。 相似文献
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随着互联网技术的不断发展和普及,“互联网+”已经成为一个全新的经济发展模式。在此模式下,互联网技术与各个行业深度融合,促进生产要素的优化配置和产业结构的升级。货物运输作为国民经济的重要支柱,也面临着“互联网+”带来的挑战和机遇,因此需利用“互联网+”的优势,促进货物运输经济的持续发展。 相似文献
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“互联网+”背景下改变了传统教学与学习环境,为教师教学、学生学习提供了更多的选择。但当前高职学生移动学习存在认识不足、缺乏主动性、资源不足等问题,因此本文从学习环境建设、学习观念梳理、学习平台建设三个方面提出来优化建议。 相似文献
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近年来,随着我国信息技术飞速发展,移动通信技术进入5G时代,智能手机广泛应用。互联网的发展促进了教育教学的变革,各大院校在疫情防控期间尝试线上教学,极大促进了线上教学的发展。文章分析了高校线上教学的优势,即处变不惊,应对疫情;自学能力,全面提升;自我管理,普遍进步;模式创新,调动兴趣;资源共享,服务社会。提出了“互联网+”背景下高校线上教学模式,主要包括:利用慕课资源,开展线上授课;利用直播平台,开展“面对面”授课;运用“慕课+直播”模式,开展混合模式学习;以“作业导向”模式,开展答疑式学习。 相似文献
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在当前网络科技的发展背景下,信息化已经渗透到各行各业。因此在我国的高校教育培养中,也不免受到很大冲击,有着非常广泛的影响。在高校思想政治课程教学中,受信息化的影响,课程教学呈现出多元化的发展趋势。在“互联网+”的背景下,对学生教学管理应该进行全面创新,提升高校思政课程教学改革成效,对学生进行多元化的教育培养方式,激发学生课程学习兴趣,发挥出思政课程的教学作用。 相似文献
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作为基层党组织建设重要构成部分,高校党建工作改革与创新能够促使高校学生思想政治教育工作有效开展。在新形势下,高校党建工作需与互联网技术相结合,从而促使学生需求得到充分满足的同时,也能够促使高校党建工作在党员与学生日常生活学习当中有效融合,促进高校党组织、党员先进性得到充分发挥。基于此,本文将主要针对高校党建工作如何在“... 相似文献