WTO及网络化与高等财经教育的数字化

以市场经济为基础、以自由贸易和公平竞争为核心的WTO，和以信息技术为基础的网络革命，已使我国高等财经教育的发展出现了诸多新的变化，对此我们不得不从各种角度进行重新审视，同时也应从信息技术的视角提出相应的解决方案，即从教育管理、教学科研等各方面构建一个有利于高等财经教育迅速发展的数字化平台。     

加入WTO中国高等财经教育的应对措施

本文以加入WTO给我国高等财经教育带来的巨大机遇和严峻挑战为研究视角,从名称和体系、培养目标和层次、培养方式、专业设置、课程结构、课程内容、教育投入和师资队伍等方面,阐述了中国与西方发达国家在高等财经教育方面的主要差异,并提出了拓宽范围、调整目标、改变方式、兼并专业、优化结构、更新内容、加强科研、加大投入等,加入WTO中国高等财经教育的应对措施,以实现与国际高等财经教育接轨.     

加入WTO与外语院校(系)的建设和发展

本分析了中国加入WTO以后，外语院校（系）面临的机遇和挑战，北指出了应采取的对策。     

财经专科教育点滴思考

目前财经类专科学校面临前所未有的冲击，如何寻求出路。本着重分析财经类专科教育实际情况，提出要转变教育思想观念，加强教学建设，提高教育教学能力。     

加入WTO与我国企业教育

加入WTO,中国企业教育面临严峻挑战,我们必须正视企业教育方面存在的观念陈旧、意识落后、投入不足等问题,制定企业教育战略,增加投入,形成企业教育全员化、层次化,把企业建成学习型组织.     

入世后财经高等专科教育人才培养模式的探讨

我国加入WTO后，财经高等专科教育必须树立新的人才质量观，必须改革财经高等专科教育人才培养模式。     

入世后财经高等专科教育人才培养模式的探讨

我国加入WTO后,财经高等专科教育必须树立新的人才质量观,必须改革财经高等专科教育人才培养模式.     

成人高等财经教育教学改革探析

21世纪的成人高等财经教育面临着知识经济的严峻挑战,必须更新教学内容,改进教学手段和方法,讲求教学效果,才能切实地提高教学质量。     

探寻高等财经教育与信息技术相融合的有效途径

目前我国的高等财经院校在将专业知识与信息技术有机的融合、培养信息社会所需要的复合型人才方面,还有许多亟待解决的问题,还需要在更新教育观念、整合课程体系、改革教育模式和提高财经专业的师生素质等方面进一步努力,为培养既掌握财经理论知识又能较好地运用信息技术的适应信息社会需求的高素质人才探寻出有效的教育途径.     

浅谈加入WTO后高职教育未来的发展

本通过对入世后我国高职教育面临的机遇和挑战的客观分析，提出了我国未来高职教育发展会与时俱进、不断创新。     

加入WTO对高校学生思想教育的挑战

随着我国参与WTO进程的深化，WTO以其独特的方式影响着社会各信领域。高校学生作为一个特殊和群体，在思想上受到WTO带来的诸多影响。本就WTO对高校学生思想的影响及对应策略进行探讨。     

会计专业专科教育的课程设置及目标

本依据全面，务实两大原则，将专科院校会计专业的会计课程分为初级，中级和高级三个层次，根据各个层次的目的和内在联系，分别设置了不同的课题和模拟实习内容，并使之成为一个互相联系的整体。     

加入WTO对人才培养的要求及教育对策

我国加入WTO人才培养面临一系列挑战。第一,我国现有人才储备不足,紧缺人才的培养更为迫切;第二,现有人才综合素质急需提高;第三,现有的有限人才的稳留面临挑战。面对挑战和竞争,我们应大力培训适应WTO的21世纪高素质人才。（1）培养高素质的创造性人才是迎接挑战的根本出发点;（2）培养一大批熟悉现代市场经济制度和国际通行法则的经济管理人才、法律人才是迎接挑战的切入口;（3）培养和造就高科技人才是迎接挑战的核心内容。人才培养的主要途径是教育,教育在人才培养方面起着决定性作用。首先,应树立正确的人才观;其次,要转变教育观念,即由应试教育向素质教育转变,由传统教育向创新教育转变。     

构建新时期高等教育财经专业的培养模式

21世纪随着世界经济全球化趋势的加快和高度竞争环境氛围的形成，作为与社会经济发展互动性很强的财经高等教育，在人才培养中面临许多前所未有的机遇和挑战。应把握世界财经高等教育的发展趋势，树立教育创新、素质教育等教育理念，准确地定位人才培养目标，构建财经专业的培养模式。     

我国高等财经专业课程设置存在的问题及对策

提高我国财经专业人才培养质量,关键在于进行课程设置的改革,我国当前财经专业课程设置中的主要问题是课程设置没有体现专业特色、课程设置中基础教育中缺乏自然科学知识、另外课程设置中没有处理好应用型人才培养与为研究生教育做准备之间的关系,笔者对此进行了探讨,并提出了对策建议.     

探寻高等财经教育与信息技术相融合的有效途径

目前我国的高等财经院校在将专业知识与信息技术有机的融合、培养信息社会所需要的复合型人才方面,还有许多亟待解决的问题,还需要在更新教育观念、整合课程体系、改革教育模式和提高财经专业的师生素质等方面进一步努力,为培养既掌握财经理论知识又能较好地运用信息技术的适应信息社会需求的高素质人才探寻出有效的教育途径.     

我国加入WTO法学应用型人才培养探讨

加入WTO，融入全球一体化经济的趋势，要求我国法学应用型人才培养模式作出变革。本文在检讨传统教育模式、评价体系问题的基础上，提出转变教育观念，改革教学方式，凸显应用法学及首先在财经类院校作出突破的讨论。     

信息技术在高等财经教育中的应用探讨

信息技术与高等教育的融合是培养适应信息时代要求的高素质人才的需要，是高等教育发展的趋势。我国财经类高校在将信息技术融入学科课程教学的过程中，还存在种种问题。因此，在教育观念、课程整合、教学手段、师资能力及实践性教学环节等方面进行分析研究，将信息技术真正有效地应用于高等财经教育是非常必要的。     

浅谈加入WTO给我国教育带来的影响

加入WTO对我国教育的影响少人论及。文章就加入WTO对我国教育可能产生的四方面冲击和四方面机遇提出了自己的看法。     

财经日语专业建设与人才培养模式探析

财经日语专业的人才培养目标是培养应用日语从事国际商务、金融、财会等领域工作的复合型人才。需要加强专业课程体系建设，实现教学与现代信息技术相整合，设计基于数字化资源的财经日语课程主题，优化财经日语专业教学计划，加强财经日语双师型师资力量的培养。