《文心雕龙》拾英

南宋大诗人陆游《示子聿》是陆游向他儿子传授写诗诀窍的诗:诗为六艺一,岂用资狡狯?汝果欲学诗,工夫在诗外。所谓"功夫在诗外",是讲写诗、写文章,除了要具备基本的写作技巧外,主要功夫要花在写作技巧之外。那么,什么是诗外工夫呢?陆游在《题庐陵萧彦毓秀才诗卷后》已经提到:"法不孤生自古同,痴人乃欲镂虚空。君诗妙处吾能识,正在山程水驿中。"可见,诗的妙处,源于丰富的生活经历以及每个个体对现实世界的真实和深刻的感受,平时的素质教养、生活阅历以及内在涵养都是创作的源泉。其实,我们在工作中更是这样。工作技巧很容易学会,但是,能使工作水平更上一个层次,并非靠死干、死学能够得到。所以,我们要多读书,读好书。大可以天马行空,旁征博引,如此,注重书本的知识,注重生活的积累,厚积薄发,必将不断提高我们的情商。由此,我们会把工作做得更好。深交所党办、工会以及中国证券结算公司深圳分公司最近共同组织了读书活动,吸引了众多同事的积极参与,并撰写多篇读书感想。为此,本刊将分期刊载同仁们的读书感悟和心得体会。     

刘永济《文心雕龙校释》辞采论

刘永济是我国现代著名的古典文学专家,其所著《文心雕龙校释》(以下简称《校释》)是20世纪影响深远,具有独创学术价值的一本龙学理论研究力作,成为龙学四大基石之一。该书以释代评,涉及到创作理论中诸多方面,理论上颇多创见。本文试浅析其辞采论。     

《法学论文写作》

正北京大学出版社/2014-3/29.00元法学论文写作,有普遍的规范和共通的方法。法学论文写作作者在英国读书写论文时,曾在名师指导下受过专门的学术训练,此后在《中国社会科学》做过编辑,对于论文写作有深入的了解。法学论文写作分选题、文献、调查、论证、部件、行文、伦理七个部分,每部分从学生最常见的问题入手,用通俗易     

《金融写作漫谈》一书出版

《金融写作漫谈》一书是我省金融界年老资深、勤于著述的李惠予同志,毕其一生的写作经验,在告老辍笔之前的力作。曾于本刊连载,是本刊创刊11年来在读者中反响最大的作品之一,纷纷要求集结出版。具     

《中国工会财会》提高了我的写作热情

我在学生时代，是一个文学爱好者，喜欢写一点“小东西”，偶尔也在报刊上来个“小豆腐块”。工作后，特别是踏上工会会计岗位后，长期与数字打交道，除了数字外，写得最多的汉字便是万、仟、佰、拾、元、角、分，从此没有了写作欲望和灵感。自从订阅了《中国工会财会》，感到十分亲切；杂志内容丰富，图文并茂，是广大读者及工会财务人员的良师益友，既能从中了解到最新政策法规，又能学到其他单位的先进经验，还能欣赏到精采的文学作品，更能从中提高自己的专业水平。我不仅深深地爱上了她，还勾起了我的写作欲望。今年年初，我几易其稿的…     

关于《应用文写作》线上教学的体会

突如其来的疫情,怎样在延迟开学情况下,不影响学生学习效果,2020年春季学期,哈尔滨金融学院《应用文写作》首次线上开课.作为讲授此门课程的教师,在教学中既注重培养学生写作能力,提升学生综合素质,同时课程教学中还注重课程思政,引导学生爱岗敬业、严谨认真、传承弘扬中国文化传统、感悟践行公能日新时代内涵.研究者从三方面阐述《应用文写作》线上教学的体会,以期和同行们共同探讨,共同提高.     

陶行知生活教育方法论对《环境经济学》课堂教学改革的启示

近些年来,《环境经济学》面临的主客观环境发生了巨大的变化,因此,对环境经济学的课堂教学提出了更高的要求.本文分析了环境经济学课程所具有的特点,以此为基础运用陶行知“教学做合一”的教育论,探讨了如何进行环境经济学课程的教学改革.     

张五常《经济解释》对法律经济学方法论之启示

本文回顾张五常教授《经济解释》与其他著作中与法律经济学方法论有关之部分,除了摘述其核心思想,本文并提出意见不同处。本文对制度费用之界定更宽,并先定义信息成本之范畴。外部性观念对法律经济学者仍有正面帮助,因为对法律经济学者,法令是可以改变的局限条件,而降低外部性也不需仰赖政府直接介入。制度费用高者,租值消散高;而不同制度所隐含的租值高低,正可以用有效率与无效率来描述。效率概念仍应保留作为制度改革良窳之量尺。产权的概念是制度经济学与法律经济学的共同核心,但定义方式始终不同。本文认为,后者的产权概念,较诸前者,能有效与法律体系接轨,并考虑更多制度细节,并能清楚界定。     

案例法在《应用写作》教学中的运用

应用写作案例教学法就是将某一类写作文体置于特定的实践中，再现和描述该文体的写作过程，并引导学生在过程中写作。通过分析探讨，将写作理论知识转化为实际写作能力。结合教学实践研究了讲授式和讨论式案例法在《应用写作》中的运用，探讨了如何不使案例教学流于形式，最终实现应用写作教与学两方面的优质高效。     

郭道扬教授著《中国会计通史》写作进展

2010年2月,中华人民共和国财政部财会[2010]6号文件,将中南财经政法大学郭道扬教授关于《中国会计通史》的研究项目列入财政部科研重点项目(项目编号为KJA003),自此,这一研究项目便引起中外会计界的广泛关注。由于该项研究时间跨度长,为征求国内外会计理论工作者、会计管理工作者和广大会计实务工作者对这工作的宝贵意见,以取得各相关方面的广     

郭道扬教授著《中国会计通史》写作进展

2010年2月,中华人民共和国财政部财会[2010]6号文件,将中南财经政法大学郭道扬教授关于《中国会计通史》的研究项目列入财政部科研重点项目（项目编号为KJA003）,自此,这一研究项目便引起中外会计界的广泛关注。由于该项研究时间跨度长,为征求国内外会计理论工作者、会计管理工作者和广大会计实务工作者对这一工作的宝贵意见。以取得各相关方面的广泛支持,中南财经政法大学会计研究所拟从今年开始,     

《山西财税》专题报道写作培训班在厦门国家会计学院举办

4月24-26日,《山西财税》专题报道写作培训班在厦门国家会计学院举办。来自全省财政系统的通讯员共40余人参加了培训。中国财政学会副会长、福建省政协副主席、厦门国家会计学院院长、厦门大学经济学教授、博士生导师邓力平,厦     

定位方法论

如果把农业银行实施商业化改革起至1996年称为前过渡期的话,那么从1997年开始,农业银行客观地进入了向商业银行全面转轨的后过渡期。其中心任务是寻求实现增长方式根本性转变的现实途径,构筑符合国际惯例的商业化经营框架,顺利进入商业银行营运轨道。最近一个时期,不少同志都在争议改制后农行的市场定位问题,思路很多,笔者有意再就这一问题谈几点看法。1、思想定位要戒急求稳。确定一个什么样的指导思想,对九五年后三年农行的健康发展至关重要。18年的规模扩张让大家都感到农业银行大而不健,虚浮过度,这是旧体制"催产"的结果。农总行独立法人地位在法律意义上的完整确定,使得我们没有理由更没有必要再走过度追求速度的老路。发展固然是硬道理,但没有贡献率的发展是毫无道理的。因此,确立今后一个     

金融生活需要更多美感——《金融写作漫谈》卷首语

承蒙读者的厚爱和《贵州农村金融》杂志编辑部的支持,《金融写作漫谈》已收集出版了。我自己不想写什么序言。但为了答谢读者的好意,愿意谈点此时此刻的感想,为大家增添一点意趣,也可算是一个开场白吧。     

一次心灵的震撼——《难忘那个小会计》写作感受

去年 ,我在《中国工会财会》编辑部开展的“国庆征文”活动中写了一篇“难忘那个小会计”的文章（刊１９９９年第１１期）。这是我第一次向贵刊投稿。承蒙编辑部领导和编辑老师的厚爱 ,才使我这篇拙文在刊物上发表、获奖并引起读者的关注。在这里 ,我要真诚地说一声 :“谢谢大家”。说起我写这篇文章的经过和感受 ,的确有千言万语要讲 ,有震撼心灵的话要说。在这篇文章的谋篇布局上 ,无写作技巧可言。主要是我担任厂工会主席之后 ,曾经在我身边工作过一段时间的那个小会计———洪莉 ,给我的印象太深刻了。她活泼可爱 ,单纯执著 ,求知进取 ,…     

资金管理方法论

对企业而言,资金是企业进行生产经营等一系列经济活动中最基本的要素,而资金管理则贯穿于企业整个生产经营的始末,具有举足轻重的作用。事实上,企业只有对资金采取行之有效的管理,认真做好资金的筹集、使用和监督工作,才能不断提高企业的经济效益,使企业获得可持续发展。     

从语言分析角度看《麦琪的礼物》及欧·亨利的写作风格

欧·亨利(1862-1910),美国杰出短篇小说家,在其作品中他通过描写寻常百姓人物来展开情节,营造一种幽默而又悲伤的氛围,使读者深深地为人物形象及故事画面所吸引。他丰富的人生经历和随之而来的种种忧伤成就了他300余篇的小说,也造就了上世纪初他的声名鹊起。《麦琪的礼物》被一致认为具有典型的欧·亨利元素。因此,本篇论文旨在从语言学视角对本篇小说的语词、句法以及修辞等几个层面进行分析。     

城商行的普惠金融方法论

本文通过分析普惠金融的客群定位与服务种类,得出普惠金融的核心问题在于解决普惠客群融资难.围绕如何解决这个问题,分析国内外先进同业经验,得出城市商业银行普惠金融业务需要走"大数据信贷+地缘信贷"的路子.怀着一颗初心——有效解决普惠客群融资难;利用两项工具——金融科技+业务团队;实现三个目标——客群规模辖区内领先、资产质量...     

论科学发展观的方法论研究

科学发展观是继邓小平理论和“三个代表”重要思想之后中国特色社会主义理论体系在新的历史时期所作出的又一重大理论创新。它坚持了从我国的基本国情的实际出发，站在最广大人民的根本利益的立场上，并在正确反映我国社会主义现代化建设的规律，为今后中国特色社会主义事业更好更快的发展指明了方向。如何更清楚的认识科学发展观将成为今后党的理论研究的一个重要问题。本文将利用马克思主义世界观和方法论的角度，多层次多方面论述科学发展观的方法，以求提高和深化对科学发展观的理论认识程度。