快消品营销应该让事件营销红旗飘扬

在中国做营销，没有办法低头走路，也没有办法骄傲走路，在这个传播子弹乱飞的年代，你想躲避，你想出头，都可能被修理，被故意的子弹射中胸膛，一阵抽搐，宣告结束。所以在中国从事营销一定要和社会形成共振，中国和世界上任何国家的情况都不一样，营销的环境既不能太有创意，也不能没有创意，你可以在社会标准的游戏规则里创作，否则你就要牺牲在征途上。     

知识经济时代下现代企业管理面临的问题及对策探析

科技的不断发展，信息技术蔓延，在知识经济时期，我国的传统企业在面对很多发展机会的情况下，也存在很大竞争压力。科技在不断进步同时，带动很多商机，新式的经济形式越来越多，在以知识为背景的前提下，运用现代科技技术，提升信息产业发展。相较于新形势的信息化产业，传统企业要吸取知识经济的精华，不能按照以前传统方式，进行生产、管理、发展。传统企业在知识经济时期，结合实际情况，采取正确的措施，做出正确的决策，保持企业稳步发展的同时，利用现在信息技术进行改革、发展，促进企业的经济的发展。     

经济资本视角下财务开发公司的风险管理

在我国市场化不断提高的同时，不管是什么类型的企业，都越来越要依靠市场来开展自己的业务在现如今瞬息万变的商业世界里，如果么有好的风险预判能力，是很难在市场化经济的时代立足的，现在的趋势是，风险控制在经济领域的地位不断上升，在各大企业的内部构成中，风险管理也成为一个举足轻重的部门，而且随着现代管理学与经济越来越相互交融，风险管理也贯穿与经济资本下财务管理的各个框架之中，由其随着经济全球化的进一步深入，贸易自由化促进了国际之间的经济交流，各国的资本可以畅通无阻的在世界各地流通，在带来极大便利的同时，随之而来的，也是各国经济中的不稳定因素，换句话说，即在资本流通全球的同时，也衍生了风险全球化，随着这些因素的不断增加，当今世界下的企业更需要较为全面的风险管理。本来主要根据当下的经济发展形势，论述一下资本管理的必要性，同时，针对财务开发公司的性质，在经济资本视角简析下财务公司的风险管理的方法及其意义。     

在自主、合作，质疑、探究中快乐学习

在新的课程标准下，课程的容量没有减少，但课时在缩减，如何在有限的时间内完成教学任务，是摆在每一个老师面前的课题，在实际的教学中我们只有把时间还给学生，把课堂还给学生，让学生自主体验，自主交流，质疑探究，在课堂上把自己的疑惑展示出来，互相交流，互相探索，通过自己的自主学习，发现了自己在学习中存在的问题，通过合作交流，解决了自己的问题，让他们带着问题去思考，     

我们都被世俗打败——再评《后会无期》

世俗很强大，在长辈那里，它叫“学会做人”，在亲友那里，它叫“学会过日子”，在柏杨的《丑陋的中国人》里，它叫“这是一个大酱缸”，在阎真的《沧浪之水》里，它叫“人就这一辈子”，在黄晓阳的《二号首长》里，它叫“权力平衡”。     

浅谈如何提高电力企业经济效益

在我国二十一世纪，经济不断高速运转着，市场的竞争也愈演愈烈，在这种情况下企业面对的压力也在与日俱增，这些不同的市场压力和市场竞争，在很大程度上成为了电力企业发展的阻碍。在电力企业发展的过程中出现了一些问题，影响到电力企业经济效益的提高。在我国电力企业中，由于起步时间晚，建设时间短，也就没有一个较为全面的市场机制进行调控，在电力企业中行政干预的力量也是巨大的，有着举足轻重的地位。一些自身机能的调控没有得到完善，服务意识没有完全形成等原因也会是电力企业的经济效益受到影响，阻碍其增长。本文主要针对这些因素的影响对电力企业如何提高经济效益做出了一些分析和总结，也希望同行之间积极的进行交流和探讨，完善成本管理，优化企业管理工作，为电力企业的经济效益的提高出一份力。     

中国汇改正当时

美国在抱怨，巴黎在抱怨，印度也在抱怨。全世界都在抱怨中国的汇率制度，而我们必须习惯这种抱怨。每个国家都有自己的权利，去争取自身最大的利益，美国如此，中国亦如此。     

媒体的价值回归

在目前背景下，每个媒体都在寻找出路，都在思考如何在2009年经营得更加稳健，盈利更加好。在泛媒体化的情况下，如何有自己的风格，有自己的特色，如何在经济寒冬当中找到自己的方法。     

红船劈浪继往开来

90年前，就在南湖畔的一艘画舫中，13位特殊的访客拉开了建党伟业的序幕。从红船出发，13位中国共产党的先烈带着革命的火种，走过井冈山，走过延安，走过西柏坡，星星之火，迅速燎原了大江南北。从红船出发，中国共产党带领各族人民前赴后继，在废墟中建立人民共和国，在曲折中探索社会主义道路，在改革开放中开创了华夏新纪元。     

浅谈如何在篮球教学中有效合理的加强篮球规则教学

在学校体育课的篮球教学中，体育教师往往只注重学生的篮球基本技术知识和技能教学，而忽视了篮球规则在篮球教学中的地位，从而在一定程度上影响和制约了篮球运动在学校的进一步开展，限制了篮球技术和技能的进一步提高。同时，学生在篮球活动中，很可能因为对篮球规则的理解不到位，极易产生矛盾，形成摩擦，致使学生的安全可能会受到威胁，或发生运动性伤害事故等。专业教师应重视篮球规则的理论知识的普及和提高，认真学习篮球规则的理论知识，丰富篮球比赛的裁判经验，从而在篮球教学中更好的普及篮球规则，让学生学会规则，让学生们能在篮球场上自由挥洒，充分的享受篮球运动所带来的快乐。