基于B/S结构模式的在线考试系统的设计与实现

通过ASP.NET技术,使用面向对象开发方式和三层B/S结构开发的在线考试系统,能迅速提高考试的效率和精确率,对高职院校的教考分离改革具有重要现实意义。     

基于WebGIS的物流车辆监控系统的设计

针对用户远程查询以及信息共享的需求,设计开发了一种基于WebGIS的物流车辆监控系统.分析了物流车辆监控系统的工作原理和功能,采用模块化的设计思路进行系统总体结构设计,详细研究了其关键组成部分的设计与实现.利用JAVA开发语言和MapXtreme平台开发了基于B/S结构的物流车辆监控系统.应用表明,该系统能够对物流车辆进行实时监控,使用户可以直接在Internet环境下完成物流车辆信息的查询.     

基于Struts的在线考试系统的设计及实现

随着计算机技术的发展及计算机的日益普及,网上考试已逐渐成熟。本论文研究的在线考试系统是基于B/S开发的体系,采用SQLServer 2000数据库和先进的基于Struts的JSP技术开发的,以组织客观、公正、科学合理和考试为目的的标准化考试系统。     

基于.NET远程在线教育系统的设计与实现

本文分析了基于.NET框架下,以云南科技进修学院为例,开发远程在线教育系统的意义和目的,分析了系统的功能需求,阐述了系统采用的开发工具的选择与系统总体结构设计,重点讲述系统实现的技术难点与特色。     

在线考试系统在职业教育中的应用

在职业教育中,理论知识作为技能的指导和学科的经验总结应该引起足够的重视。但是,职业学校的学生对理论知识的接受和掌握远远不如实践技能,其原因在于:理论知识相对枯燥、抽象,不容易理解接受,就更谈不上喜欢和应用了。怎样才能改变这种现状?利用在线考试系统辅助教学将不失为一种行之有效的方法。本文阐述的就是利用ASP+ACCESS实现基于Web技术的在线考试系统的开发实现方案,并结合在职业教学中进行的应用,探讨了该系统在职业教育中的优势。     

炼钢厂实时成本分析系统的设计

文章简要介绍炼钢厂成本管理现状及实时成本分析系统的开发意义。重点论述实时成本分析系统的组成、设计思路以及相关数据与技术支持。     

培训教学测评系统策划

该系统基于B/S模式,是为培训教学设计的教师与教学质量测评系统。本系统主要针对教学质量的测评、统计和分析,介绍了系统的研制与开发。     

高校设备管理系统的设计与应用

文章介绍了目前主要的B/S和C/S模式的高校设备管理系统的特点和功能,并以所处学校为例,提出对基于B/S结构的模块改良研究。     

AJAX+WMI在大学计算机基础模块化考试软件的应用

在分析AJAX和WMI软件结构的基础上,指出部分C/S结构的软件可以用AJAX+WMI实现为B/S结构的软件,用实际例子给出了实现的部分技术,对基于WEB的软件开发有一定的参考价值。     

基于三层BS的校园在线学习系统设计与实现

利用网络为学生学习交流服务已成为一种需要。该文论述基于ASP和SQL Server 2000相结合的三层B/S结构的校园在线学习系统的设计思路和技术实现,对校园网内开发此类学习系统有借鉴意义。     

浅谈提高装备专业课教学效果的有效途径

针对装备保障人才培养的新特点,为提高装备专业课的教学效果,本文对装备专业课的教学模式改革、现代化教学手段使用、教学考评体系完善等问题进行了探讨。并就此对教学中教员与学员的关系、实践教学环节、多媒体教学与虚拟教学训练系统的优势、教学考评体系完善等问题做了思考,提出了有关见解,对装备专业课教学有一定启发作用。     

模糊综合评价法在网络教学评价中的应用

网络教学评价是网络教学发展的必要过程。介绍了模糊综合评价法在某大学网络教学评价中的具体应用。基于模糊综合评价法的网络教学评价模型可以对网络教学中的师生做出客观合理的综合评价。     

浅谈专业技术课程形成性考核体系的构建

本文首先列举了专业技术课程中传统考核体系的不足,在此基础上针对质量管理工程专业的专业技术课程提出了构建形成性考核体系的思路。这项改革可以充分发挥考试的作用,进而实现提高专业技术课教学效果的目的。     

实践教学中基于档案袋评价的网络系统构建

文章针对目前实践教学管理中面临的种种问题,提出了一种基于档案袋评价的实践教学评价机制,通过构建基于B/S架构的实践教学网络评价平台,分别建立教师电子档案袋和学生电子档案袋,在档案袋构建过程中,加入多方评价机制,从而全面、客观、动态的展现了整个实践教学活动,较好地促进了实践教学管理,提高了实践教学质量。     

计算机网络环境下教学模式的评价

以多媒体技术和互联网技术为载体的网络教学作为现代远程教育的一种重要教学模式得到了充分的发展,从而将教育的发展方向推向国际化、网络化、个性化。本文从分析教学模式评价的意义、原则、内容等方面着手,给出了教学模式评价的方法,从而来验证该教学模式的可实施性。     

汽车专业课的教学及其考核途径研究

本文对现在的汽车专业课的教学方式以及考核途径进行全面科学的研究。     

计算机基础课程差异化教学新体系的构建研究

本文针对大连艺术学院计算机基础课程旧教学体系存在的种种弊端,提出了积极的改进措施。即一切以学生为本,依据入校新生基础差异,对他们进行动态分层、实现教学目标差异化、教学内容差异化、考核方式差异化、教学方法差异化,最终构建此课程差异化教学新体系。实践证明新体系的实施提高了计算机基础课程的教学质量,使得此课程更具活力;提高了学生的计算机应用水平,增强了学生的社会就业竞争能力。     

基于模糊综合评判的大学生课外综合素质测评系统设计

通过对现有的国内高校的课外综合素质评价系统现状的分析,提出建立基于模糊综合评判法的大学生课外综合素质测评系统。设计了系统体系结构,采用B/S模式建立管理系统,建立了大学生综合素质评价模型,解决了学生个性化培养及课外学分管理的问题,改变了传统的评价体系,极大提高了管理效率。对高校学生素质信息化采集提供了方便。     

数学专业课程分层次教学的研究与实践

不得连续的高校扩招等因素使学生的学习差异更为突出,教学活动只有面向学生的客观差异并有针对性地采取措施,才能促进全体学生得到更好的发展。本文立足于新升的二本院校,对在数学专业课程中实行分层次教学进行了系统的研究和实施,实践的结果表明实行分层次教学可以有效改进学生学习现状,提高学生数学素养。