农村科技“大喇叭”播出农村好声音

<正>广播是农广校开展农村教育培训工作的重要媒体,对普及农业科技知识、提高农民素质发挥了重要作用。为开创农村科技广播的新模式,开辟农民教育培训的新途径,河北省邯郸市农业广播电视学校经过多次实地考察,探索农村科技"大喇叭"广播的新模式:吸收社会资金和技术,强强联合,共同打造农业信息服务平台。该平台通过市级播控中心分时分别直接遥控农村大喇叭,将农民朋友急需的惠农政策、农业科技、农情气象等信息准确、快捷、高效传送给广大农民,接收终端还可以与固定电话、手机等通讯设备连接,随时随地直接     

农民对科技培训有“五盼”

每当农闲季节,各级政府和涉农部门都组织专家,科技人员对农民进行科技培训。根据几年来科技培训的效果,农民兄弟对科技培训有“五盼”：     

农民农业科技培训服务需求意愿及绩效的实证研究:以江苏省为例

本研究基于江苏省部分地区的问卷调查,利用扩展的有序多分类Logistic模型考察了农民农业科技培训服务需求意愿影响因素的不同作用,借助结构方程模型(SEM)对培训绩效进行了实证考察。研究表明,农民对科技培训服务的需求意愿受农民个体和家庭特征、对农业技术的选择、政府服务及农民风险偏好程度等多因素影响;培训绩效反映在农民对新技术的掌握、经营能力提升、农业产量及收入的提高等,而这又受到培训机构的供给因素影响。     

浅析农民培训中的“需求”与“错位”

本文分析了影响农民培训效果与效率的七个"错位",即培训对象的错位、培训内容的错位、培训语言和文字的错位、培训时间的错位、培训地点的错、培训方式的错位及培训指导理论的错位,并提出了通过科学的培训需求分析,正确认识培训对象,明确适合的培训内容、适合的培训语言文学、适合的培训时间与地点及适合的培训方式,就可以提高农民培训的效果与效益.     

威海市粮食部门“三个服务”搞得好

威海市粮食部门以深化粮食企业改革为契机，完善粮食流通的各项措施，着力搞好“三个服务”取得了明显成效。     

村民讲课 专家点评 华容区春季渔业科技服务到池旁

<正>我认为春季淡水渔池管理要根据气候看水色和波浪大小适时投料……。近日,在湖北省鄂州市蒲团盛丰渔业基地,养殖专业户季海膺邀请省市专家对他的养殖技术进行现场点评。季海膺是全市有名的养殖大户,也是科技养殖示范户。入春以来,他先后三次请专家对1000多亩各类特色养殖区域进行问、评,培训基地38名土专家。象这样的     

“双星”闪耀大蒜村——成玉富驻村科技服务侧记

扬州大学园艺专家成玉富扎根大丰市海防村2年来,深入农户开展科技推广,面向市场打造一村一品,全村及周边的大蒜产业越做越强,农民依靠科技致     

今年水产科技培训让渔民“点菜”

8月30日，湖北荆门市水产局组织水产技术专家在车桥渔场利用多媒体等技术为渔民进行渔业科技培训。渔民们一边看着生动的图片，一面提出自己在渔业生产中的问题，水产技术专家根据渔民提出的问题进行解答。     

重庆首家“农民科技书屋”成立

(陈立华张国钦)5月17日,重庆首家“农民科技书屋”在重庆近郊永川市南大街办事处黄瓜山工作站挂牌成立。黄瓜山“农民科技书屋”共收到重庆市农业局、重庆市科委等单位赠书4000余册,主要有对农民非常实用的果树蔬菜栽培、家禽养殖、农作物病虫害防治等几个门类。     

新型农民科技培训的几点思考

农民是建设社会主义新农村的主体和依靠力量,建设新农村,必须培养新农民,必须大力培养造就一大批有文化、懂技术、会经营的新型农民,为新农村建设奠定坚实稳固的人才基础。开展好新型农民科技培训,要注重调查研究,做好培训准备;在培训中,选准培训时间,丰富培训内容,创新培训模式,以切实抓好培训,服务社会主义新农村建设。     

天津市重视高校科技特派员服务企业

为使高校科技特派员更好地发挥智力优势服务于滨海新区建设。2009年5月6日，天津市教委发布《天津高校“滨海新区双百科技特派员”管理办法（试行）》（以下简称《管理办法》）。每年5月，天津市教委根据滨海新区企业需求，组织高校落实科技特派员。     

免费服务“12396”暖了农民心

“时间快、技术高、效果好。”湖南省常宁市通过设立“12396”免费咨询服务热线电话,“第一时间”帮助农民群众解决生产中的技术难题,受到农民朋友的欢迎。家住常宁市宜阳镇万寿村的阳小龙,因家里养的多头猪突然发热,在百般无奈之下拨打“12396”科技咨询服务热线电话,常宁市科技局接到电话后,立即组织畜牧专家前去指导服务,通过药物配方和食料配置的结合治疗,     

供求关系视角下农村科技服务供需不均衡分析

当前我国农村经济增长方式、农民收入增长方式和消费方式、农村公共产品供给方式等发生了显著变化,这对农村科技服务提出了新的、更高的要求.如何创新农村科技服务体系,加快农业科技成果转化,已成为促进传统农业向现代农业转变的关键.本文基于经济学的供求视角透视了当前中国农村科技服务系统运转不畅的原因,从改善供给、增加需求角度寻求建立新型农村科技服务供求均衡的现实路径.     

上海农业科技社会化服务需求的调查分析

本文以改善上海农业科技社会化服务效率为目的、以技术采纳理论为依据、以农业科技的转化过程为路径,构建农业科技需求的研究框架。通过访谈和问卷方式调查并分析上海农业科技服务需求的现状与特征,探索改进科技服务效率的对策。上海农业科技服务需求已形成社会化结构,但在科技转化过程中,技术服务在不同组织间不能顺序相互匹配、彼此紧密衔接,科技信息、科技资金和科技效果是制约农业科技采纳的关键因素。     

本期聚焦：农民科技培训的古田创新——巧行“最后一公里”——福建省古田县创新开展农民技术培训与服务纪实

农业的根本出路在科技。科技到田头,普遍存在＂最后一公里＂的瓶颈制约。如何打通,今年中央一号文件给出答案：＂健全机构体系,稳定人员队伍,转换服务机制,创新服务方式。＂而这一切,福建省古田县于10年前就开始了跋涉探路,全方位开展农村科技联动服务,培育新型农民,留下了一串串可歌可泣的闪光足迹。     

一个电话就能请来专家现场解难——衡阳市星火科技12396服务农民小记

湖南省衡阳县台源镇高市村高市组果农黄宏义家种植的1公顷多2000余株桃树出现了“流胶”、只开花、不结果、果蒂腐烂、幼果大量掉落等病症，为控制桃树病害蔓延，减少经济损失，黄宏义拨打“12396”科技热线求助。2009年5月20日，衡阳市科技局农村与社会发展科科长周文智、     

上海科技服务新农村建设的现状、问题和方向

本文基于目前上海市科技服务新农村的现实,通过分析上海科技服务新农村建设的主要模式及问题,探索科技服务供给和需求的现实差距,明确政府干预的重点和方向,以此提高科技服务新农村的效果和效率.     

安徽省探索农村科技服务多种模式

安徽省自2004年开展科技特派员工作以来。积极引导科技特派员带项目、带技术、带信息、带资金深入农村服务创业，探索形成了多种服务模式。     

多开办些“田间课堂”

近年来,各地每年都搞科技下乡,比较典型的一个问题,就是理论传授多、实践示范少,农民群众想学,但因为知识、信息多来自于资料、讲座,或者一知半解,不得要领,或者看不懂,不敢付诸行动。从表面看,这是一些农民文化素质较低,但深究起来,却反映出了科技下乡中存在的轻实效问题。俗话说:说一千,道一万,不如亲自干一遍。