博物馆营销策略研究——以泉州海外交通史博物馆为例

时代的发展赋予博物馆营销全新的特点。本文从博物馆营销的概念、营销特点入手,以泉州海外交通史博物馆为例,利用4C理论对营销过程中存在的问题探讨其发展策略。泉州海外交通史博物馆应重视观众的个性化需求,创新服务理念和营销方式,为观众提供全新的价值体验,以满足其精神文化需求。     

新形势下院校博物馆发展的思考

高校博物馆是我国教育事业中一个重要组成部分。它种类多,藏有丰富的资料和珍贵标本,有雄厚的研究力量。在市场经济的新形势下,高校博物馆应面向社会开放,发挥自己的优势,补充我国或地区博物馆数量少和种类不全的现状。文章从五个方面论述了高校博物馆的改革,使高校博物馆在为本校教学、科研服务的同时为社会服务,从而真正发挥高校博物馆的教育功能。     

博物馆展示空间的表现形式的研究

为了能充分发挥博物馆的功能,同时也为了适应社会发展,博物馆展示空间的表现形式在博物馆设计中起到了纽带作用.表现形式的多样性,不仅可以让观众在参观陈列之后,提高观众参观的积极性、主动性和创造性.同时还可以受到教育, 获得知识, 也得到一次艺术上的享受.博物馆的展示设计需要不断的发展和完善,因此展示设计的多样化及各种表现形式的多元化元素逐渐的被引入到博物馆中.这是博物馆的需要,也是时代的需求.     

浅谈博物馆的社教工作

随着社会的发展,博物馆的社会宣传教育工作在国民教育中所承载的责任越来越明显,为社会现代化服务已经成为现代博物馆社会宣传教育工作的主旨。在这样的背景之下,博物馆社会宣传教育工作如何发展,以满足大众的需求,是每一位社教宣传教育工作者面临的新的课题和挑战。博物馆的社会宣传教育工作的重要社会责任是"服务公众"。论文从博物馆社会教育与服务的方式方法多角度,试图探究在新的时代背景下,如何做好博物馆社会宣传教育工作。     

浅谈博物馆讲解艺术

讲解作为宣教工作的重要组成部分,对于宣传推介博物馆、提供文化服务具有重要作用。讲解员只有不断创新,紧跟时代,适应发展,以人为本讲解,全面提升素质,讲究讲解技巧,做好观众互动,增强讲解效果,才能让游客在参观过程中得到更大的收获,让博物馆的宣教社会功能得到更好的发挥。     

VR技术在博物馆旅游中的应用对策研究

作为社会公共文化服务机构的博物馆,对旅游者有很强的教育作用,但陈旧的陈列和展示方式使博物馆在大众旅游时代曲高和寡。因此,改良博物馆的陈列和展示方式,提高旅游者在博物馆旅游中的娱乐性、参与性,是博物馆旅游必须解决的重要问题。文章通过SWOT分析法,认为在体验经济时代,VR技术的引入将能有效提高博物馆旅游的趣味性和参与性。     

创新博物馆对青少年“第二课堂”——以湖南省博物馆为例

博物馆作为一种特殊的社会教育机构和文化基础设施，具有展示、保管、研究、收藏、教育的基本功能，如何吸引更多的青少年走进博物馆参观，从而爱上博物馆、享受博物馆，将博物馆作为他们的“第二课堂”，笔者以湖南省博物馆为例，阐述了博物馆在学校、教师、家庭中开展的一系列社会教育活动，并就如何有效地将博物馆教育与青少年教育有机结合，做出了有益思考，以期提高博物馆教育扩展功能。     

创新意识引入博物馆管理的几点思考

博物馆是一个不追求营利的、为社会和社会发展服务的、向公众开放的,以研究、教育和欣赏为目的,对人类和人类环境的见证物进行搜集、保存、研究、传播和展览的永久性机构.其历史价值与社会价值都很高.下面就是我对这一问题的初步想法.     

发挥高校图书馆在老工业基地培训管理中的作用

东北具有众多高校图书馆,高校图书馆在教育、科技、人才、信息方面优势明显,在东北老工业基地培训管理过程中,应充分发挥高校图书馆的科技创新、人才培养、社会服务等作用,为老工业基地培训事业作贡献.     

论教育与人和社会的发展

人的发展和社会的发展都是人类追求的目标。在充分发挥教育为社会政治、经济、文化服务的功能的时候,必须始终不要忘记贯彻教育是培养人、塑造人这个根本的功能;而教育培养人,必须从一定社会历史条件出发,在服务社会过程中逐步接近,直到最后实现这个目标。     

高校创业教育问题与对策研究

创业教育是高校教育中不可缺少的重要组成部分,高校在创业教育中存在着创业教育体系不完善、缺乏创业教育经费投入、缺乏良好的高校创业教育社会环境等主要问题。面对就业压力不断增加的社会问题,高校可营造有利于大学生创业的舆论氛围、完善高校创业教育体系、学校通过建立创业实践和孵化基地、全面加强创业信息和咨询服务等措施来为大学生创业服务。     

议高校博物馆之定位

近年来,高校博物馆已经成为全民科教的一支重要生力军,建设高校博物馆形势生机勃勃。在理论研究高校博物馆之定位的基础上,强调高校博物馆从筹建伊始,就应结合自身,首先考虑为学校的学科建设服务,这也是有别于社会博物馆的显著特征之一,在此基础上,统筹高校科教和博物馆科教,争取二者的契合。此外,重点阐述了石家庄经济学院地球科学博物馆以立足学校地学实验实践教学为基础,努力拓展科普、科研等其它功能,取得了很好的科教成绩。     

浅析职业技术教育与人的全面发展

长期以来,人们更多地强调的职业教育为经济服务的社会功能,而没有提其作为一种教育活动的最核心职能——促进人的发展。以至于社会乃至教育界内部对职业技术教育能否促进人的全面发展一直存在疑虑,直接影响了职业技术教育的社会声誉。本文就职业技术教育与人的全面发展的关系和其对人的全面发展的特殊作用,作一初步探讨。     

论高等职业教育在振兴老工业基地中的发展与创新

振兴老工业基地是辽宁地区自身发展的需要,事关改革发展稳定的大局。高等职业教育理应为此做出贡献。通过分析辽宁工业发展现状,结合高等职业教育存在的问题,围绕高等职业教育为振兴辽宁老工业基地服务问题作以探析。     

高校节约型校园建设思路探究

校园是肩负着教育、科研和社会服务重任的基地,是构成社会的重要社区,节约型校园建设作为节约型社会建设的一部分,有着极其重要的现实意义和深远的教育意义。首先了阐述了构建节约型校园的意义,分析了目前节约型校园建设中存在问题以及高校能源管理工作的特点,并在此基础了提出了新时期节约型校园建设的基本思路。     

英国博物馆数字化战略的教育影响与启示

博物馆数字化战略是博物馆在3.0时代对未来发展实施的全局性规划,教育作为博物馆的基本功能,是数字化战略中很重要的内容。对英国博物馆数字化战略、博物馆教育相关研究进行述评,能够发现国外博物馆教育中的亮点,对于我国博物馆教育实践有借鉴意义。英国博物馆数字化战略的实施深刻影响了博物馆教育,增加了博物馆教育的形式、延伸了博物馆学习的空间、丰富了博物馆教育的内容,提供了"个性化"的学习体验。英国博物馆数字化战略下教育活动的成功经验对我国博物馆教育的启示:加强对学习者心理及体验的研究;提升学习者的数字化学习能力;满足学习者的"个性化"学习需求;加强馆校合作,提升中小学研学旅行的效果。     

浅谈构思、创建开放型高职教育

高等职业教育要想适应社会发展需要 ,应尽快转变观念 ,贯彻人的全面发展观 ,为经济服务。构思、创建开放型高职教育是摆在我们面前的课题。开放型的高职教育应代替封闭的高职教育。     

“新市民”学习支持服务基地建设的探讨——基于构建学习型社会的视角

建设学习型社会是时代发展的必然趋势,构建学习型社会已成为社会各界关注的热点。电大理应为建设学习型社会作出贡献。本文论述了完善基层电大"新市民"学习支持服务基地建设的对策,以及学习支持服务基地建设在推进学习型社会建设中的作用。     

浅谈基层博物馆的展示理念

基层博物馆是一个地方的历史、文化、科学、艺术、自然标本等实物收藏、研究、展示、教育的阵地,是一个地方的历史自然与人文环境的缩影,是广大群众的精神文化活动中心。充分利用博物馆的资源,有效地发挥基层博物馆的各项职能,特别是基层博物馆的展示功能,既可增加基层博物馆的社会效益,又可以加强博物馆在社会公众心目中的地位和社会影响力。因此,笔者认为做好基层博物馆的藏品展示工作,对发挥基层博物馆的功能和作用尤为重要。     

高职院校提升社会服务功能的策略与实践研究——以大连市社区社会公共服务为例

社会公共服务市场化为高职院校社会服务提出了新要求。直接服务应是继高职院校人才服务、技术服务、培训服务后的又一新途径。高职院校不仅可以依托现有人才技术资源以实体经济形式参与社会公共服务市场化竞争,直接提供专业化服务,还可指导学生开发服务项目、探索服务模式、创建创业孵化基地,在实践中提升学生专业实际操作能力,为社会公共服务市场化提供实用型人才。