独立学院公共管理专业应用型人才培养模式研究

目前许多独立院校转型成为应用型高校,在这一过程中,公共管理专业建设面临困境,学科存在感弱、实践教学环节落空、课程体系设计冗杂、师资结构不合理等。为此需要构建公共管理专业应用型人才培养模式,完善公共管理专业建设、强化实践教学环节、实现课程体系精细化和师资力量多元化。     

高职酒店专业国际化人才培养模式创新研究

在旅游全球化背景下,酒店行业发展进入新时期,本土酒店的国际化和国际酒店的本土化趋势对酒店管理专业人才培养提出新需求。我国高职院校酒店管理专业在几十年的人才培养实践探索中已取得显著成绩,今后在新时期,培养国际化人才成为主要任务。笔者对当前高职酒店管理专业国际化人才培养模式中存在的问题进行深入剖析,提出新的发展方向和对策建议:明确国际化人才培养目标;构建国际化课程培养体系;共建国际化实习和就业基地;打造国际化高素质师资团队。     

旅游管理专业应用型人才培养模式研究

近几十年中国经济的快速发展,不仅为旅游人才提供了巨大的市场,也为其培养模式提出了新的要求。如何帮助毕业生在机遇与挑战同时存在的劳动力市场竞争中占据有利地位,实现毕业生个人就业与社会需求的“无缝”结合,培养能够应对WTO、适应经济全球化社会需求和旅游业发展的应用型旅游管理类人才,实现个人成长与社会发展的和谐统一是我们面临的课题。     

全域旅游背景下旅游管理专业外向型人才培养模式研究

在经济增速放缓背景下,旅游业因具备市场化、国际化程度较高的优势,成为了扩大内需的新增长点和促进经济增长的新动力。旅游产业迎来了新一轮战略机遇期和发展黄金期,正着力推动从"景点旅游"向"全域旅游"的转变。在此态势下,需要正确认知新时代旅游管理专业外向型人才发展中存在的问题,并积极探索全域旅游背景下旅游管理专业外向型人才培养路径。     

产学研背景下经管类创新型人才培养模式研究

如何在当前的教育体制下培养经管类本科生的创新能力是经管类本科生教育的核心,也是教育部门改革的主体方向。本文首先对国内外关于产学研合作模式的相关研究进行回顾和梳理,并结合经管类本科生的创新能力现状,提出产学研背景下经管类本科的新型人才培养模式,以期促进和推动我国高等教育改革和实现社会经济的持续发展。     

管理会计应用型人才培养模式探索

时代发展下,管理会计应用型人才需求也越来越紧张,面对当前网络化、信息化带来的冲击,如何培养应用型管理会计人才 是各高校亟待思考的一个问题。论文结合现状对管理会计教学问题进行分析,并探讨应用型人才培养的有效措施。     

应用型连锁经营管理人才培养模式探讨

培养连锁经营管理人才迫在眉睫。在连锁经营管理人才的培养模式方面,国内不少高校做了很多有益的尝试。应用型连锁经营管理人才培养首先要找到恰当的行业定位,并与具体的企业进行合作。在培养过程中,要结合企业对人才的需求设置专业课程、专业实训,并加强师资及教材建设。     

物流管理专业应用型人才培养模式探讨

随着经济的发展,应用型物流管理人才越来越受到重视,从物流管理专业应用型人才培养模式入手,首先分析了物流管理专业应用型人才培养的重要性和必要性,其次分析了物流管理专业应用型人才培养模式中存在的问题,最后提出了相应的对策,希望能为以后的物流管理专业应用型人才培养提出几点参考。     

就业视角下广西物流管理专业应用型创新人才培养模式研究

基于应用型创新人才培养模型的课程结构和教学内容体系,把物流管理在区域产业中的应用贯穿到理论教学、实验、课程设计、生产实习和毕业设计等教学的每一个环节,形成环环相扣逐步加强的应用型教学内容体系。坚持理论教学、实践教学和科学研究相结合,加强学生形成不断演进的知识体系,建立物流管理专业应用型创新人才培养模型,提高学生就业竞争力。     

物业管理专业应用型人才培养模式的研究与实践

我国物业管理行业刚刚起步,在物业管理方面缺乏大量的专业性人才,尤其是迫切需要大量的物业管理专业应用型人才,因此在物业管理专业上以培养应用型人才为主要目的,能够有效满足我国现阶段的实际需要,文章就是在此基础上检验、探讨、分析物业管理专业应用型人才培养模式的实践与研究。     

以宁波大学旅游管理专业为例谈旅游高等院校产学研合作人才培养模式的实践

产学研合作培养模式把社会有效资源和社会力量纳入学校资源,与企业和科研院所共同培养人才有效模式之一.该文以宁波大学旅游管理系为例,对旅游高等院校产学研合作教育模式的实践进行了探讨.     

产学研合作教育的人才培养模式的探索和研究

产学研合作教育是指在人才培养过程中,通过教学、科研、生产劳动相结合,以培养创新性、复合型人才为目标,建立适应社会发展需要的一种教育体制和人才培养模式.本文正是通过产学研合作教育的内涵,分析产学研合作人才培养模式发展面临的问题,提出产学研合作人才培养模式进一步发展的对策,希望有助于产学合作教育这一人才培养模式的推广.     

管理科学专业应用型人才培养模式探讨

跨入新世纪,我国高等教育发生了重大变革,管理科学专业的发展也面临严峻的挑战。在这种新的形势下,要培养管理科学专业本科应用型人才,必须更新观念,以应用型人才的培养目标为纲,以理论教学体系、实践教学环节为支柱,以教学方法手段创新、师资队伍建设为基础,构建本专业应用型人才的培养模式。     

实践科学发展观创新型模具人才培养模式的探索

以产学研一体化办学为突破口,积极寻求创新人才培养模式,拓展特色办学,是实现本科教育跨越式发展的有效途径。在科学发展观理论指导下,以产学研实习基地为平台,以提高学生就业能力为导向,利用产学研结合的手段,采用新的教学与实践模式来拓展教育功能,使学生从专业技能的角度提高综合能力,进一步增强就业的自信心。     

高校电子商务专业创新人才培养模式思考

本文分析了当前电子商务人才培养现存的问题,同时对电子商务专业创新人才的培养进行了分析,在此基础之上提出了电子商务创新人才的培养模式解决思路。     

独立学院信管专业应用型人才培养模式研究

针对独立学院学生特点以及信息管理与信息系统专业发展和特点,提出独立学院信管专业应用型人才培养模式的建议,培养适应社会需求的信息管理与信息系统专业大学生。     

动漫专业应用型人才培养模式的研究与实践

动漫专业人才是我国动漫产业发展迫切需求的专业人才。为适应中国动漫由加工大国走向动漫强国的人才需求,应该从培养方向、培养目标、课程设置、师资队伍以及合理利用校内外资源,创建科学合理的实践教学环境等方向,深化动漫专业课程体系与教学模式的改革,使课程符合教育、教学规律和市场规律,使我们的教育理念和教育模式具有创新性,符合产业发展的要求。切实提高动漫学院应用型人才的培养质量。     

高等院校物流人才培养模式创新研究——基于产学研视角下

物流产业作为政府振兴规划的十大产业之一,随着我国经济的发展,物流行业也迎来了发展时机。但是,与此同时,我国物流人才的缺乏制约着物流行业的快速发展。基于此,从产学研的视角下,提出高等院校物流人才培养新模式思路,在此基础上提出物流人才培养创新模式。     

电子信息工程专业创新人才培养模式探析

现代社会是科技与信息大爆炸的时代,掌握电子信息就是掌握了时代的脉搏,电子信息工程人才的培养是国家的重点计划,创新是这个时代的主题,创新人才的培养是顺应时代潮流的,如何培养电子信息工程专业的创新人才成为本文探讨的重点。     

烹饪专业“研训赛”人才培养模式的探析

通过制订以能力为本位的人才培养方案,实施工学结合,工学交替,开展校企合作,科研促教,提高人才培养质量,以赛促学,不断提高学生专业技能水平等方面来构建人才培养模式,实现人才培养模式路径,从而提升了学生的就业竞争能力和“双师型”教师的素质;增加了中职教育的社会服务功能。