浅谈科技馆科普教育的方法

科技馆作为国建科技、文化和社会发展形象的体现和重要窗口，不仅是一个面向金社会进行科普教育的舞台，还肩负着向公众进行斜普宣传的重任。所以科技馆科普教育的展示方法就非常的重要，这里我们就来看看科教馆现有科普教育方法。     

浅谈科技辅导员综合素质对提升科技馆形象的影响

科技馆是面向社会公众,以科普展教为主要形式,大力普及科学知识,传播科学思想和科学方法,弘扬科学精神的公益性科普教育阵地.科技辅导员是科计馆的灵魂,他们是展品同观众之间的纽带,他们的行为直接体现科计馆的形象.为了充分发挥科计馆各项科普展品的科普展教功能,使科计馆真正成为科普教育主阵地,科技馆辅导员从中起着至关重要作用.科技辅导员作为特定条件、特殊场合下的科学知识的传播者和教育者,必须在提高自身综合素质的前提下,通过现场辅导、与观众进行交流等启发式教育,使观众通过动脑、动手等方式参与到科普活动的实践中去,在轻松愉快的互动式过程中学到书本学不到的知识,充分享受到科技成果带来的乐趣.     

科技馆发展的几点建议

据统计，全国目前有科教馆353个，建筑面积在8000平米以上的大中型科技馆有68个，可以说我国科技馆行业现在正处在蓬勃发展时期。但是，科技馆数量的增加，体型的增大，并不意味着水平的自然提高。大多数科枝馆都存在一个经营能力不足的问题，因此对科技馆当前强今后的管理运营和创新发展的深刻认识及提高是目前亟待解决的问题。在创意和理念方面实现突破、跨越和提升，激发每个人对科学技术的想象力和好奇心，提高创新度，令人耳目一新才是科技馆发展的金钥匙。     

浅析科技馆文化建设

科教馆是以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构.主要通过常设和短期展览,以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段,以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的,对公众进行科普教育;也可举办其它利普教育、科技传播和科学文化交流活动.随着经济社会的不断发展,公众对科普的需求程度越来越高.科普不仅成为公众适应现代社会科技发展、提升生活质量的需求;更是提升公众科教素养、发展创新文化的重要手段,因此,精心打造好科技馆文化,是科教馆更好服务社会的重要组成部分.     

科技馆售票工作之我见

售票工作是科教馆场务管理工作的—部分，是面向广大观众的第一窗口，既接受馆财务部门的监督与管理，又担负着提升科技馆形象，扩大科技馆影响的使命。以河北科技馆为例，通过几年的工作，总结出要做好科教馆售票工作，要树立“三个意识”，即：宣传意识、服务意识和营销意识。     

谈科普辅导员应具备的素养

随着我国国民文化水平素质的普遍提高,越来越多的人选择走入科教馆进行学习和娱乐,这就要求科技馆科普辅导员在具备深厚专业知识的同时,应具备良好的职业道德修养和职业素养.除此以外,辅导员还要不断更新知识结构,掌握最新的科技信息并向观众宣传新的信息及研究成果,做好科教馆与观众之间的沟通工作,从而提高科教馆的服务水平.     

多元主体参与的科技馆区域协同发展模式研究

科技馆作为提升全民科学素质的重要基地,面临进一步提升科普服务能力、优化科普资源配置的急切需求。近年来,我国科技馆在区域协同发展、资源共建共享等方面取得了一些成功经验,逐渐摸索出总分馆制、科普联盟、社会共建等区域协同发展模式,有效推动了资源共享与社会协同程度,但也面临着发展不平衡、运行管理制度欠缺等困境。为了推进构建多元主体参与的科技馆区域协同发展新格局,应当坚持开放共享的发展思路,通过加强顶层设计,增强自身造血功能,构建评价体系等途径实现科技馆健康有序发展。     

科技馆事业的发展教育能力是主线

研究科技馆的教育能力时促进科教馆事业健康发展具有十分重要的现实主义和深远的历史意义.本文阐述了科技馆教育能力的基本内涵、存在的主要问题及原因,并探究了提高科技馆教育能力的有效举措.     

浅议科技馆突发事件的应急处置

科技馆做为面向社会公众的公益性教育机构,是重要的社会公共场所.从目前我国各地方科技馆运行的实践情况来看,已不可避免地遇到了类似火灾、观众受伤等突发事件.及时有效地处置这些突发事件,将突发事件带来的损失和影响减少到最低程度,对科技馆事业健康有序地发展有着十分重要的意义,这是应该引起每位科教馆工作者认真考虑和高度重视的大问题.     

河南省科普旅游产品开发的资源分布研究

随着经济发展和休假制度的进一步改革,人们可支配性收入增加和闲暇时间的增多,必将产生更多的旅游需求,越来越多的人已经从一般的体闲观光为目的的旅游提高到以开阔眼界、增长知识、陶冶情操为目的的高层次的科学、文化、生态旅游。科普旅游产品作为一种新兴的旅游产品市场具有广阔的发展空间。河南省是旅游资源大省,可利用开发的科普旅游资源非常丰富,本文从河南省科普旅游资源分类、市场开发潜力及分布进行研究与探讨,以期为河南省科普旅游产品的有效开发起到促进作用。     

趣味化学小实验在科技馆中的开发刍议

趣味化学小实验是科技馆教育形式的补充和延伸,又有着展览教育无可替代的作用.本文首先论述了在科教馆开发化学小实验的意义;其次针对如何在科技馆中开发化学小实验提出了一些建议,期待趣味化学小实验在科技馆这类社会教育机构中得以合理时间设计和应用.     

浅谈科技辅导员综合素质对提升科技馆形象的影响

科技馆是面向社会公众,以科普展教为主要形式,大力普及科学知识,传播科学思想和科学方法,弘扬科学精神的公益性科普教育阵地.科技辅导员是科技馆的灵魂,他们是展品同观众之间的纽带,他们的行为直接体现科技馆的形象.为了充分发挥科技馆各项科普展品的科普展教功能,使科技馆真正成为科普教育主阵地,科技馆辅导员从中起着至关重要作用.科技辅导员作为特定条件、特殊场合下的科学知识的传播者和教育者,必须在提高自身综合素质的前提下,通过现场辅导、与观众进行交流等启发式教育,使舰众通过动脑、动手等方式参与到科普活动的实践中去,在轻松愉快的互动式过程中学到书本学不到的知识,充分享受到科技成果带来的乐趣.     

科技馆科教档案的建立与完善

档案工作作为科技馆管理中的软件工程,是对人类社会活动的珍贵记录,也是科技馆工作发展的历史见证。建立与完善科技馆科教档案,是科普活动培训、展览、实践的坚实后盾,是科学研究和展品设计的重要指南,是领导决策的有利参谋。因此,要想更好地保障科技馆的有效建设,开创科技馆发展建设新局面,就应充分重视科技馆科教档案的建立与完善。     

浅谈科技馆讲解的重要因素

科技馆是科普教育主阵地,教育内容丰富多彩,形式多种多样,但最基本的形式还是讲解,也是广大观众所乐于接受的服务手段,讲解工作的好坏直接影响观众对科技馆整体水平的评价.因此,讲解员应该不断地研究和学习影响讲解的重要因素,通过对这些因素的探讨提高讲解水平,实现艺术化的讲解,使科教馆成为公众学习、休闲的好去处.笔者认为从讲解员要素来看讲解的重要因素有四个,即研究科普展品展览的特性因素、讲解员的外在形象因素、讲解语言因素和讲解情感因素.     

充分运用科技馆科技教育激发学生学习兴趣

科技馆作为社会重要的非正规教育机构,国家重要的科普教育基地,承担着激发学生学习兴趣和普及、提高青少年科学素质的重要任务。随着教育部推动深化教育体质改革的意见,要求各地要把深化改革、推进素质教育、提高学习兴趣的工作摆在突出位置,整体规划深化改革的目标和进程。因此,科技馆与中小学校的交流、研究、合作及科技馆的科技教育模式多样化显得尤为必要。本文以科技馆教育活动的开展为切入点,探讨科技馆如何加强与中小学校的合作,提出了利用校外科普场馆与学校雄厚师资力量相结合的针对激发学生学习兴趣的科普教育模式和活动方式。     

加强图书管理 提高服务质量

在社会主义市场经济条件下，现代社会已经是信息资源的社会，谁掌握了更多的信息知识，谁就能在社会中发展。图书馆作为一个提供知识信息的最大平台，已经从原来的提供知识转为培养德、智、体全面发展的人才的任务，这是信息网络时代赋于图书资料室的历史机遇和挑战，我们要加强图书馆的管理工作，以提供更多、更好的信息，为深化读者阅读服务，为教育教学服务．本文就此论述了如何加强图书管理，以更好的为大家服务。     

关于节约型高等学校资源配置系统的设置与研究

2005年党的十六届五中全会明确提出要加快建设资源节约型、环境友好型社会。而高等学校从节约型这一观点出发．提出了要优化高等学校的资源配置问题，合理有效的利用资源。我们知道高等学校的资源是高校维持生存和发展的一个基本保障，因此资源配置系统的设置与利用会影响到教育事业的发展，以及节约型高等学校的建设。     

浅议企业知识资本管理

随着知识经济时代的到来，知识作为企业中一种新的资源观念已逐渐被人们所认识和接受，为了有效地利用好这一资源，知识管理已成为企业管理者最为关注的话题，并成为知识型企业成功发展和兴旺发达的决定因素。从知识管理的概念、内涵、意义和要求等方面进行深入细致地分析，并提出了知识管理的方法及其实施战略。     

浅谈未来社会科技馆的地位在哪

随着科学技术的进步,科技馆作为国家重要的科普教育基地,提高国民科学素质的作用日益凸显。科技馆作为科技事业的重要组成部分,科技馆建设得到了各级党委、政府的高度重视和大力支持。科技馆已经不应是一座单纯的科技展览馆,而应是一个适合于时代和未来教育要求的大学校,是一个大课堂、一个大实验室。科技馆应成为国家科技成果转化的重要载体,让更多的先进科技成果惠及最广大的人民群众,成为国家经济建设和国民素质提高的重要支撑。科技不仅是知识和技能,更是一种文化,一种精神,从而激发其对科技的强烈爱好与追求。启迪创新,引导观众自主学习,使观众在探索与发现的过程中,感悟科学,启迪智慧,培养创新的意识和创新的精神。     

浅谈科技馆的发展和经营模式

近年来，我国科普事业取得了很大的成就，但与日本、加拿大等发达国家的水平仍然差距很大。为了实现我国公民科学素质2020年达到世界主要发达国家21世纪初的水平的目标，全国上下再次掀起了兴建科技馆的浪潮，我国虽然早在七八十年代就意识到了科技馆的重要性，但目前来说，科技馆的发展在我国并不成熟，本文主要从科技馆的发展和经营模式两方面阐述了我国科技馆的现状，并针对这两方面论述了自己的一些看法和建议。