论地方高校创新创业人才的培养

在大学生就业压力以及建设创新型国家对创新创业型人才的迫切需求下,地方院校应把培养创新创业人才作为一种办学方向,抓住当前难得的发展机遇开展创新创业教育,从而不断提高大学生综合素质。通过对大学生开展创新创业教育,进一步拓展就业教育的范围,缓解大学生就业压力,是学生通往成功道路的基本方法和实现目标的根本途径。     

论培养地方经济文化建设人才——以河北民族师范学院为例

培养民族地区经济社会发展所需的人才,要立足民族高校实际,加强民族教育文化研究;要注意挖掘整理民族传统项目,弘扬民族文化。     

推进社会主义新农村建设须着力提升人力资本

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。着力提升人力资本、增强农民持续增收能力,是当前乃至今后推进社会主义新农村建设的根本途径。为此,我们应加大对提高农民科技文化素质的支持和服务力度;采取有力措施发展农村教育;重视并合理引导农民“双向流动”;改革基层农技推广体系;发挥农村“能人”对提升人力资本的示范作用。     

地方高校图书馆应服务地方经济

地方高校图书馆利用自身的优势为地方经济服务是图书馆提高馆藏资源利用率的有效途径,是知识经济时代地方高校图书馆自身发展的必然趋势。     

地方高校要真正实现与地方共赢

地方高校和中直高校都是社会主义大学,都具有教学、发展科技文化、服务社会的三大职能,承担建设社会主义“三个文明”、构建和谐社会的责任;要明确自身角色,努力发挥自身优势,办出特色,办出品牌,办出水平。地方高校由于广泛布局、靠近并依附地方,在地方经济社会发展中具有更好的贴近实际、乡土性强的特点,在服务于地方经济和社会发展、实施科教兴国战略方面具有重要作用。地方高校与地方政府都要科学定位,共同规划实施发展目标,确定双方互相支持的规范职责。高校要紧紧围绕驻地经济和社会发展,利用好地方的办学资源办好学科和专业,地方政府要充分利用好驻地高校的智力技术资源,以真正实现地方高校与地方双赢。     

合作经济与新农村建设

分析了新农村建设中发展合作经济的必要性、可能性，指出了发展合作经济应在坚持科学发展观的基础上由农民自己决策。反思了20世纪50年代的合作化运动。阐述了马克思关于“重建个人所有制”的论述是发展合作经济的理论基础。     

新农村建设要搞好环境保护工作

新农村建设的目的在于改善农村居民的生产、生活条件和生态环境,提高农村的可持续发展能力.为实现最终的新农村建设目标,要在全社会树立环保意识,结合农村环保要求,高起点规划设计,处理好经济发展与环境保护的关系,以科学发展观为指导,落实新农村建设的环境保护工作.     

城镇化研究要服务新农村建设

2006年4月22日,第二届江苏省城镇化建设与研究杰出贡献奖颁奖仪式暨江苏省城镇化研究会一届一次理事会在南京举行。省委副书记张连珍出席会议并讲话,为获奖者颁发了银盘和证书。此奖旨在褒奖江苏城镇化理论研究、建设实践两方面作出杰出贡献的人士,此届,仇和、杨延栋、严品华、肖乐平、吴大声、张汉祥、顾玉琴、黄鹤群、蒋根源等9人获奖。江苏省城镇化研究会的前身,是上世纪80年代在费孝通先生倡导下成立的江苏省小城镇研究会。2005年根据实际工作的需要,经省民政厅、省社科联批准更名为江苏省城镇化研究会。多年来,研究会的理事们以高度的…     

要高度重视和着力培养高中学生的自学能力

条要高度重视和着力培养高中学生的自学能力,这是在深化教学改革、实施素质教育过程中,高中各科教师面临的共同课题。思想政治课教学与其他学科教学既有共同的一面,又有自身特定的内容。     

以科学发展观统领新农村建设人才战略

我国农业人口占全国总人口的70%,随着工业化、城镇化进程的提速,大批农村劳动力,特别是农村人才向城镇转移已成不可阻挡之势。"谁"来建设新农村成为又一个亟待解决的重大问题。人才培养要着眼于有文化、懂技术、会经营的新型农民;人才战略重点必须立足农村青少年人才源头抓储备;在实施"工业反哺农业、城市支持农村"政策的基础上,建立"三级人才储备基金"确保人才战略落在实处。     

地方政府在新农村建设中的定位

新农村建设的序幕已经拉开,历史赋予了地方政府艰巨的使命。面对新农村建设中各种错综复杂的矛盾,需要充分了解新农村建设的实质及其存在的矛盾,地方政府作为诱致性制度变迁与中央政府强制性制度变迁之间转化的桥梁,要解决城乡发展的差距和日渐深化的农村的贫困,要使农村进入一个更大的关联社会,参与到新的社会交换系统中来,从而消除社会结构不完善的缺陷,地方政府的合理定位成为新农村建设的关键。     

高校科研促进地方经济建设与教学发展之我见

加强科研工作是时代赋予高校的一项重要政治任务和现实任务,是高校自身事业发展的必由之路.当前高校科研工作虽然取得了喜人成绩,教学与研究联姻,利用外部资源提升了自主创新能力,但仍存在影响、制约高等院校优势发挥的共性问题.今后高校科研工作应进一步为地方经济和社会发展提供高水平的服务,采取积极有效措施提升科研实力,构建科研工作管理的良性机制.     

试论外向型经济人才的培养

国际经济竞争，首先是人才的竞争。发展外向型经济，必须拥有大批训练有素的人才。当前外向型经济人才量不足、质不高，势必影响开放的广度和深度。为此，应从合理配置有关专业、改革办学模式、开展多渠道多形式的培养、加强师资队伍建设、提高教师队伍素质等方面加强经贸普通院校建设，培养后备人才；开展各个岗位的培训、开展经贸成人高校和职工中专的学历教育、抓好继续工程教育等以加强成人教育，提高职工队伍素质。     

培养经济人才 振兴地勘单位

文章通过对地勘单位人才现状的分析，认为在市场经济条件下，地勘单位要振兴、要发展、要服务于社会，当务之急是培养和造就一批懂经营、善管理的经济人才，并就此提出了建议与措施。     

复合型经济管理人才的培养

由于新技术革命和我国社会主义市场经济的发展，社会上越来越需要具有战略眼光、集多元知识、多元思维，多元能力于一体的复合型经济管理人才，高等学校如何在人才培养的规格上建立主动适应经济、社会发展的机制．大力培养各类复合型人才，这是教育改革所面临的一个重要课题．本文联系教育改革的实际．试就如何加强复合型经济管理人才的培养，作一探讨．     

高等教育要重视人才素质的培养

高等教育要重视人才素质培养,主要应重视教育的整体性;重视全面发展;培养人才的创新能力.人才素质培养是多元的,高等教育应与终身教育相结合.     

人才是建设社会主义新农村的第一资源

全面建设小康社会,建设社会主义新农村,人才是关键的因素。人才是众多资源中的第一资源,人才是带领农民致富,建设社会主义和谐新农村和贯彻和落实科学发展观的第一资源。     

高校应用型创新人才的培养

深化高等教育改革,培养应用型创新人才,是调整人才培养结构,改进教学方法和课程设置,解决高校与市场需求脱节的重要举措,应当引起高校的关注。     

论墨子经济思想与新农村建设

墨家经济思想的核心是"兼爱、交利",本文着重从新农村建设这一角度分析墨子的经济思想,指出墨子经济思想对我国新农村建设的借鉴意义.