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高职院校作为我国高等院校重要组成结构之一,高职院校创办的目的就是顺应时代潮流,为我国培养应用型、实践性人才。高职英语作为高职教学重点教授内容,随着国际化进程的不断加大,传统被动式英语教学模式已经难以适应时代的发展。因此,以培养应用型人才为导向,改革高职英语教学模式,全面提高学生交际能力和技术能力具有重大现实意义。本文主要以培养应用型人才为宗旨,探讨高职英语教材改革策略,为把高职院校全体学生培养成实践性、应用型人才而不断努力。 相似文献
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陈志海 《中国商贸:销售与市场营销培训》2010,(3):148-149
新时期下知识经济对国际贸易英语人才提出了新要求,因此培养适应国际市场变化、社会需求的应用型、外向型人才已是当务之急。本文在指出传统国际贸易英语人才培养模式不足的基础上,以构建模式理论为依据,提出应用型国际贸易英语人才培养模式的一般构建原则和思路。 相似文献
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陈志海 《中国商贸:销售与市场营销培训》2010,(4)
新时期下知识经济对国际贸易英语人才提出了新要求,因此培养适应国际市场变化、社会需求的应用型、外向型人才已是当务之急。本文在指出传统国际贸易英语人才培养模式不足的基础上,以构建模式理论为依据,提出应用型国际贸易英语人才培养模式的一般构建原则和思路。 相似文献
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《中国市场》2017,(20)
目前,我国大学分类纷繁复杂,从不同的角度出发都会有不同的分类标准。其中有一种分类方法是将高校分为研究型大学和应用型大学,这在当前是十分热门的话题。按照应用型大学定位标准以及和研究型大学对比可以发现,应用型大学主要是以本科教学为主,主要目的是培养技能娴熟的专业化应用人才。但是应该认识到的问题,是所有应用型大学都完全放弃科研了吗?答案是否定的。部分应用型大学仍然要发展研究生教育,教学和科学研究以服务地方为宗旨,构建和研究型大学科研定位不同的适合应用型大学的科研评价体系是十分必要的,文章分析了应用型与研究型大学的不同并结合应用型大学特点试着探讨了应用型大学科研评价体系构建问题。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2015,(10)
近年来,随着经济全球化的迅猛发展,应用型人才培养模式是财务管理专业建设过程中的核心。以就业为导向的财务管理专业应用型人才的培养,应突出以"学生为中心"的教育理念,体现以"就业能力培养"的教学导向,强调"应用型人才"的办学特色。对此,应构建以就业为导向的应用型财务管理人才培养模式,制订科学合理的人才培养教学改革模式,优化实训室建设与实践教学改革,建立完善校内外实习基地,以培养满足社会需要的应用型人才。 相似文献
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黑龙江垦区应用型人才培养策略探讨——以黑龙江八一农垦大学为视角 总被引:1,自引:0,他引:1
为黑龙江垦区培养并输送了大量专业人才和管理人才的黑龙江八一农垦大学,如今面临着黑龙江垦区经济发展的新形式,培养应用型人才成为新形式下的必然。应用型人才不同于传统教育下所培养的人才,更注重于核心素质的培育,即创新、创业精神。在知识层面上需要注重应用性知识的掌握,在能力层面上需要注重适应能力与实践能力的培养。培养应用型人才,应优化课程体系,加强师资队伍建设,注重对学生创新能力的培养,加强实践教学的教材建设,构建校内外实习基地,通过实践,使学生对所学专业建立起感性认识,从而有助于提高其实践能力、创新能力。 相似文献
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应用型大学是教学服务型大学.“应用”是观念,是原则,它统领一切、渗透一切.必须坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,以质量求发展,以特色创一流”的办学理念,加强内涵建设,培养应用型人才,服务地方经济. 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(5)
2019两会刚刚结束,其中最为热门的教育主题就是"职业教育",这也预示着未来国家将进一步大力发展职业教育。职业教育的办学理念主要是培养应用型人才,其中"校企合作"是一项实现应用型人才培养的重要手段。本文以商务英语翻译课的教学改革为平台,探索新时代形势下的"校企合作"模式,希望能为职业教育的发展提供一些参考性意见。 相似文献
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当前,应用型高校学生职业教育的欠缺,不但使得培养出的人才无法适应新形势下市场经济发展需求,同时影响着毕业生的自我成长。思政课作为大学必修课程,可以帮助学生培养良好的职业精神,进而达到为国家培养技能型人才的目标。 相似文献