医学院校大学生创新创业意识培养提升研究

医学院校大多是以医学专业为主的本科院校或专科学校,或是依附于综合性大学的二级医学院。有其特殊性和高度专业性,专业设置以医学为主,交叉学科协同发展,承载着培养医药相关行业人才的使命。然而在具体实施规程中,创新创业意识培养进程缓慢,形式单一,效果不显著。多措并举整合医学院校创新创业意识培养资源,形成创新创业长效协同激励机制。     

高等医学院校创新创业教育氛围营造探析

在高等医学院校进行创新创业教育环境氛围的营造有利于对医学生进行创新创业教育。通过对高等医学院校创新创业教育环境氛围现状的分析与思考,探索了在高等医学院校营造创新创业教育环境氛围的有效途径。     

医学院校大学生创新创业精神塑造研究

医学院校大学生由于其专业的特点,毕业之后所从事的工作是救死扶伤的医生,医学生要想利用本专业进行创新创业十分困难,这也就导致了很多医学生缺乏创新创业精神。通过分析医学生创新创业现状,找出了医学生创新创业存在的问题,为了帮助医学生更好地创新创业,结合医学生实际提出了:培养医学生正确的创新精神和创业能力,合理安排医学生创新与创业的时间,提高对大学生创新创业的认识等几方面意见,希望通过改善医学生对创新创业的看法,帮助医学生树立正确的创新创业精神。     

新形势下医学生创新创业教育模式研究

近几年,我国高校毕业生就业压力逐年增大,很多医学院校的毕业生也面临着失业的危机,为解决医学生就业难问题,很多医学院校都开始对学生进行创新创业教育,希望通过创业带动就业,但是很多医学院开展的创新创业教育只是教授医学生一些理论知识,并没有结合医学生的实际情况开展具有医学特色的创新创业教育,并没有真正达到帮助医学生创新创业的目的,要想帮助医学生利用自己所学专业进行创业,必须将医学专业教育与创新创业教育相结合,培养医学生在医学领域创新的能力,同时利用自己的创新成果进行创业。     

地方医学院校大学生创新创业训练计划项目的实践与探索——以新乡医学院为例

高校是培养大学生创新创业能力的重要平台,大学生创新创业训练计划项目是训练学生科研思维、提升创业能力的重要途径。在“新医科”建设背景下,本文总结了新乡医学院大学生创新创业计划项目的整体概况,从学生、教师、学校三个层面深入分析了实施过程中存在的问题,并提出了导师负责制、以学生为主导、加强教师队伍建设和完善评价考核体系等对策,旨在推动教育教学改革,提高学生科研思维和创新能力。     

浅论医学院校大学生创业教育的实施途径

随着创业教育的发展和医学毕业生供需关系矛盾的突出,医学院校开展创业教育迫在眉睫。更新医学教学观念、设置创业教育课程、营造创业教育氛围以及强化实践教育等是医学院校创业教育实施的基本途径。     

医学院校医学生创新能力培养探析

医学生的创新能力的培养必须通过修订人才培养方案,形成创新人才培养模式来实现,本文是对医学生创新人才培养实践的探索。     

高职辅导员对学生进行创新创业教育及能力培养探究

在高职创新创业教育的初期阶段,创新创业教育的开展有一些不足和阻碍,为了进一步搞好高职学生的创新创业教育,必须动员各方面的力量共同努力搞好创新创业教育和学生创新能力的培养。高职辅导员自身的专业优势和职业特点决定了他们在日常管理过程中对学生进行创新创业教育和能力培养能发挥重要作用,而且有许多对学生进行创新创业教育及能力培养的有效途径。     

新形势下创新创业学生管理模式研究

随着时代的发展,社会对人才需求的条件越来越高,而培养人才的核心是具有独立创新的能力,当然实践能力和创新能力都是不可或缺的核心能力,培养人才的重要保证就是完善、合理的学生管理体系。最近几年,在国家有关政策的大力扶持下,我国的教育管理事业已经有了很大提高,国民的平均受教育程度也有了大幅提升。但是,我国应届毕业生仍然面临着就业难的问题,针对这一现状,作为培养学生的主要环境,高校必须坚持与时俱进的管理理念,培养学生的创新能力,使学生能够更好地适应时代的发展要求。     

医学院校重点学科建设管理制度的创新研究

学科是构建大学组织构架的基本要素,是大学发展的生命线。本文从重点学科建设管理制度对高校学科发展的重要性切入,分析了当前高校学科建设管理制度在制度体系设计、制度执行力、制度制定前瞻性上存在的弊端,提出了学科建设管理制度创新的若干建议,以期有益于推动高校重点学科建设的发展。     

大学生创新创业对东北地区经济促进作用分析

在20世纪90年代之前,东北地区重工业发达,经济一度遥遥领先,迅猛发展。然而,随着改革开放政策的实行,东北地区没有迅速完成经济转型,尽管这些年来经济发展仍然取得了一定成绩,但和我国沿海发达地区相比,也落后了一些。最近几年国家提出大众创业、万众创新的方针,旨在以创业带动就业。这对于东北地区而言是难得的机遇,大学生作为受教育程度比较高的群体,在创业中具有一定优势。文章围绕着大学生创新创业能给东北地区经济带来哪些影响等问题开展。     

树立医学院校人力资源建设新理念及管理创新

加强医学院校人力资源的开发与管理是在竞争中制胜的必然选择.分析医学院校人力资源开发和管理的现状,提出了人力资源建设的新理念,并从人才的培养、引进和人力资源管理等方面,探讨了医学院校人力资源建设的对策.     

实验室开放对促进学生创新创业教育的研究

随着经济社会的高度发展,国家对于教育的重视度不断提升,在新的社会背景下,传统式的以理论教学为主导的教学模式已经无法适应社会发展的需求,因此我们要立足于社会对人才的要求,从培养人才的实用性出发,不断创新教育教学模式。从我国高校教育现状来看,虽然在国家新课改的要求下教学模式发生了显著性的改变,但对于人才的培养理念上仍旧延续着传统的片面式教学,对此,我们从实践教学出发,研究实验室开放对学生创新创业教育的影响,希望通过这方面的研究能够为我国教育发展带来启发。     

关于艺术类学生创新创业的思考

从目前的创新创业形势出发,艺术类学生创新创业工作的开展需要更多的思考。分析我国目前艺术类学生的主体特质,协调高校、社会、企业各方的力量,整合资源,进行系统化管理。对于该类形式进行更多的思考,才能为艺术类学生的创新创业活动寻找到一个更为科学和实际的支撑体系,才能帮助他们的创新创业能够健康持续的发展。提高艺术生的分析、创造和实践能力,才能最终促成其成功创业。     

高等医学院校财务管理机制创新对策研究

随着我国财务管理制度的发展以及科学技术水平的提高,我国高等医学院校的财务管理机制却仍然处于传统的管理模式,以计划经济为主的财务管理机制,财务专业人员更多的是只具备一定的财务技能,不具备财务管理的技能,只能处理一些财务数据,却不能为管理者的财务决策提供一定的分析建议。对新技术的使用,如计算机电算化技术,高等医学院校的财务专业人员因为没有得到定期的培训与学习,对诸如此类的财务管理技能难以胜任,所以我国高等医学院校的财务管理机制亟需创新。     

树立医学院校人力资源建设新理念及管理创新

加强医学院校人力资源的开发与管理是在竞争中制胜的必然选择。分析医学院校人力资源开发和管理的现状,提出了人力资源建设的新理念,并从人才的培养、引进和人力资源管理等方面,探讨了医学院校人力资源建设的对策。     

创新创业课程对大学生识别创业机会的影响研究

随着我国就业形势日趋严重,推动大众创业、万众创新,使创业带动就业倍增效应进一步释放,是全面推进经济发展的双引擎。本文从创业学习理论模型入手,分析创业学习者具有的个性特质、社会关系网、先验知识对创业机会识别的影响,并且介绍三种培养创意探索与创业机会识别的方法。     

高职学生创新创业能力培养

当前形势下,国家正在倡导大众创新、万众创业精神,基于此,高职学生创新创业能力的培养已成为高职院校十分紧迫的任务,高职院校要立足社会发展需要,依托市场发展前景,积极培养高职大学生的创新创业能力,为社会经济发展提供可用的人才。而现实情况是,当期许多高职院校的创新创业能力培养处于瓶颈期,存在着各种各样的问题,因此,高职院校必须加大力度,采取各种灵活方式开展高职学生创新创业能力的培养。