现代大学制度下如何坚持和完善党委领导下的校长负责制

我国现代大学制度是以学校自治、校长行政、教授治学、民主管理为特征的管理制度。因此,在建立现代大学制度的过程中,要坚持和完善党委领导下的校长负责制,必须正确理解党委领导下的校长负责制的内涵,处理好党委领导和校长负责、教授治学、民主管理之间的关系。     

关于贯彻落实党委领导下的校长负责制的几点认识

党委领导下的校长负责制,是党对高校领导的根本制度,是我国高校领导体制长期探索和实践的历史选择,贯彻落实好这一制度对于新形势下加强和改进党对高校的领导、完善高校内部治理结构、促进高校科学健康发展,具有十分重要的意义。     

对新时期坚持党委领导下的校长负责制的思考

<正> 1996年中共中央正式颁布了《中国共产党普通高等学校基层党组织工作条例》。这是我们党历史上第一个关于高校党组织工作的系统规范。《条例》明确规定:“高等学校实行党委领导下的校长负责制。”可以说,这一规定是对我国高校领导体制多年改革实践经验的科学总结、但在新时期如何坚持和完善这一领导体制则仍需我们深入思考和探索。一、站在大局和战略高度深化对这一领导体制重     

健全与完善高校院(系)民主管理与决策机制的思考

《高等教育法》明确规定了我国高校实行党委领导下的校长负责制,同时也明确了党委与校长各自的职权范围,这充分保证了党委对学校工作实行统一领导,校长能独立负责地开展工作和行使职权。院(系)一级的领导班子,目前尚未有一个明确的文件来规范和指导领导班子开展各项管理工作。因此,认真思考院(系)民主集中制建设,牢固树立和培养领导班子民主意识,探索一套行之有效的管理决策机制和议事规则,形成规范有序的领导核心,是高校自身发展和建设的需要。     

健全与完善高校院(系)民主管理与决策机制的思考

<高等教育法>明确规定了我国高校实行党委领导下的校长负责制,同时也明确了党委与校长各自的职权范围,这充分保证了党委对学校工作实行统一领导,校长能独立负责地开展工作和行使职权.院(系)一级的领导班子,目前尚未有一个明确的文件来规范和指导领导班子开展各项管理工作.因此,认真思考院(系)民主集中制建设,牢固树立和培养领导班子民主意识,探索一套行之有效的管理决策机制和议事规则,形成规范有序的领导核心,是高校自身发展和建设的需要.     

高校二级学院党政共同负责制的理论认识和实践感悟

党政共同负责制是目前高校二级学院层面科学民主的领导体制。以党的十九大精神为指导,在充分调研的基础上,论述了高校二级学院党政共同负责制的科学内涵,分析了高校二级学院党政共同负责制的制度优势,提出了践行高校二级学院党政共同负责制的主要原则。研究对于高校二级学院强化党委政治核心作用的同时,更好地促进人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等意义重大。     

高职院校党委领导下院长负责制的思考

坚持党委领导下的院长负责制是我国高校管理长期实践的结果和成功经验的总结。面对高职院校党委领导下院长负责制在党政关系、组织机构建设及权责交叉等方面存在不少问题及矛盾，必须理顺高职院校党政关系，加强组织机构建设和沟通，建立健全制度，以任务为抓手，全面整合人财物，增强高职院校管理得有效性。     

浅谈促进高校治理中内部审计的效用

内部审计是相对独立地对本部门、本单位财务收支的真实、合法和效益进行监督的行为，是代表管理权的审计，是内部控制的重要组成部分，也即是高校治理的重要组成部分。高校是一种兼具社会性和经济性的组织，高校治理的构架包括两个层面，即宏观层面和微观层面，宏观层面指高校与外部的关系，具体表现在政府宏观管理、社会广泛参与、市场适度调节和高校依法自主办学。微观层面指高校内部关系，具体表现在党委领导、校长负责制、教授治学和民主管理。     

关于企业领导体制改革的几个问题

<正> 三十多年来,围绕企业领导体制问题我们做了许多尝试。从建国初期少数地区、少数企业“一长制”的试点,到实行“工厂管理委员会”、“职工代表会议”领导制;从党的第八次全国代表大会明确实行“党委领导下的经理负责制”到特殊年代形成的“一元化”领导;从十一届三中全会以后党委领导下的经理负责制的恢复,到1984年进行经理负责制的试点,从中我们取得许多宝贵的经验,当然也不乏深刻的教训。     

论我国大学内部治理关系及治理模式思考

大学治理分为外部治理和内部治理。大学内部治理主要处理好大学的党委、校长与教授的治理关系和大学的校、院、系的治理关系。建构大学内部治理模式应是"党委领导、校长负责、教授治学、民主管理",既符合大学的内在属性和管理规律,又符合我国具体国情,要进一步加以坚持和完善,努力打造中国特色的大学新制度。     

欧美私立大学对我国民办高校管理模式创新的启示

通过对欧美三个发达国家(法国,德国和美国)私立大学管理模式概括性的考查与分析,结合我国现阶段民办高等教育的管理现状,提出了"董事会和校务委员会领导下的校长负责制"这一民办高校管理新模式,以期能有效解决目前我国民办高校中普遍存在的管理体制滞后的问题。     

浅析从美国高校去行政化过程中得到的启示

中国高校是否要去行政化以及如何去行政化呢?或许我们可以从美国高校去行政化的道路上得到一些启示。总的来说,大学自治、学术自由和教授治校,是西方包括美国在内的现代大学管理的三项基本原则。美国现代大学之所以能够"去行政化",笔者认为法律确认的大学自治是最基本的前提,没有大学自治,就谈不上学术自由和教授治校。所以中国高校要想去行政化,应该先健全、完善法律制度,以确保大学自治的实行。     

认清形势，突出重点，切实加强四川高校领导班子思想政治建设

在实施科教兴国和人才强国战略的历史背号下，在全国高等教育进行管理体制和结构布局战略性大调整的重要时期，我省高等教育实现了连续多年的超常规、跨越式发展。但与此同时，我省高校领导班子和领导干部的整体理论素质，尤其是思想政治素质有待进一步提高；高校领导班子驾驭全局。科学决策和解决重大问题的能力尚需进一步培养；高校领导班子民主集中制和党委领导下的校长负责制需进一步完善；高校领导班子的党风廉政建设需进一步加强。对此。我们认为，必须深刻认识高等教育的发展趋势和面临的巨大挑战，以提高领导现代大学的能力为重点，切实加强我省高校领导班子思想政治建设。进一步推动我省高等教育事业全面、协调、可持续地向前发展。     

股份制银行财务管理之我见

一、当前财务管理存在的问题(一)财务管理体制有待进一步理顺。充分的市场竞争和先进的管理理念是西方银行财务管理体制的一大特点,就是对其分支机构的财务主管实行"垂直管理"和"双线负责制"。管理模式是各级分支机构的财务负责人分别由上级财务领导人垂直管理,实行业务上的专门领导。同时,各     

现代学校制度需要健全校长监督、评价机制

现代学校制度给予校长更多的自主权,要求有健全的校长监督、评价机制。现行的校长负责制下,校长的监督机制薄弱,评价机制单一,导致很多校长从为学校谋福利转向为自己谋利益。如何更好地解决这一问题,是现代学校制度实行的关键问题。     

公司治理结构存在的问题与对策

当前,我国国有企业改革已处于攻坚阶段。从计划经济体制形成的国有国营企业制度,到市场经济条件下的公司制;从国有企业中的党委领导、厂长经理负责制,到公司制的法人治理结构,其转换过程是一项十分复杂的系统工程,涉及到从思想观念、利益机制、制度规章等一系列深刻的改革。由于受旧体制既得利益等因素的制约,不可避免地会在改制企业中出现程度不同的体制性缺陷,使一部分公司法人治理结构形同虚设,在管理思想、管理体制等方面依然沿用旧体制的做法,新瓶装旧酒,与市场经济条件下的法人治理结构要求相距甚远,使国有资产权益难以得到有效的保障。     

论高校依法治校的逻辑——兼论“巧治校”理论的应用

高校依法治校是为了适应国家法治发展的需要,但它不是高校依法治校的逻辑起点,高校依法治校的逻辑起点是大学使命和理念"。巧治校"理论将依法治校和大学使命与理念融合起来,它要求依法治校过程中处理好各种规则的"硬约束"和"软约束"之间的度,对高校事务进行硬性管理和软性管理的细分,制定出依法治校的理性规则,从而既推进依法治校发展,又有助于实现大学使命和践行大学理念。     

高校行政管理与大学生思想政治教育

大学生思想政治教育是我国高等教育的重要组成部分,是贯彻党的教育方针的首要任务,而人们习惯上把思想政治教育理解为纯粹的党务工作,这种认识是错误的.中共中央在<关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见>中指出,各类学校党组织都要加强对学生思想政治教育工作的领导,校长要对学生德智体全面发展负责.在党委的统一领导下,学校要建立和完善校长及行政系统为主体实施德育的管理体制,要把德育贯穿在教育的全过程、落实在教学、管理、后勤服务的各个环节上.因此,高校行政管理对大学生思想政治教育负有重要责任,只有按照胡锦涛同志2005年1月17日在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话中要求的"各高校要切实担负起加强和改进思想政治教育工作的责任,建立健全党委统一领导、党政群齐抓共管、全体教职员工全员育人、全方位育人、全过程育人的工作机制",才能使大学生思想教育真正落到实处.本文拟就高校行政在大学生思想政治教育中的作用进行一些初步的探讨.     

高校系主任能力体系及其建构

系主任能力建构是高校队伍建设的重要内容系主任可谓现代高校的中流砥柱。无论是塑“名师”、立“名专业”,还是建“名校”、创“名牌”,系主任都在其中承担着重要的角色。2001年,清华大学聘请美国普渡大学教授、国际工业工程领域著名学者萨文迪先生出任工业工程系主任,仅两年时间,就在该系建立起工业工程体系,大大缩短了我国在工业工程方面与国际先进水平的差距。可以说,一个好的系主任,可以撑起高校一片天。高等教育规模的扩大和教育结构的调整,不仅增大了对系主任的需要量,更对系主任的管理素质提出了更高的要求。但是,受德国著名教育家威廉&#183;洪堡(WilnelrnVonHumboldt)“教授治校”思想的影响,大学教授掌握着较大的学术权力,系主任这一行政职务似乎对教授们并无太大的吸引力。特别是那些新增本科院校和高职学院,往往需要一次性提拔一大批系主任。据调查,80%以上的高校系主任来自于本校专兼职教师。因此,系主任的能力建构问题就被提上了高校人力资源管理的议事日程。系主任的职责与能力定位大学的教学系是在学校领导下,承担教学、科研等任务的相对独立的学术和行政基层组织。系主任则是在校长领导下,负责本系教学、科研、学生思想教育等全面工作的行政...     

贯彻落实十八新党章要求 科学构建和谐高校的新思考

科学构建和谐社会是我国夺取建设小康新胜利过程的一个重要过程,科学构建和谐校园是高校发展的必然趋势,是建设和谐社会的重要组成部分。本文按照新党章要求,从提升高校领导决策水平、建立以人为本的人际关系、落实"依法治校"方略和营造温馨的校园文化等方面,探求构建和谐高校的新思路。