试析网络传媒对精神需求的影响

随着网络信息化的发展,互联网已经深入大众。网络传媒中的人作为社会的人,丰富的精神生活是之存在的理由,也是人发展的动力。人的发展离不开实践活动,实践是满足人精神需要的根本方法,思想政治教育正是人的精神需要在实践中的检验。结合当代社会网络传媒的发展趋势,运用科学发展观理论体系对人的指导,践行社会主义核心价值体系,寻找合理满足网络传媒人全面发展的现实路径,实现人的精神需要的自由全面发展是其价值体现。     

浅议工程建设的生态和谐

全面协调可持续的科学发展观强调生态和谐,主要是自然生态和谐、经济生态和谐和社会生态和谐。讨论了自然生态、经济生态和社会生态三个和谐的内涵,并提出了结合高等工程教育的实施办法。     

科学发展观与促进人的全面发展

党的十六届三中全会提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展现，促进经济社会与人的全面发展”。这一科学发展观的本质和核心是坚持以人为本，促进人的全面发展。它体现了马克思主义的基本观点。体现了中国特色社会主义的基本价值取向，体现了中国共产党的执政理念。要以科学的发展观为指导，促进我国经济、社会全面、协调、可持续发展，促进人的全面发展。     

塑造生态人促进生态文明建设

建设生态文明是一项复杂的系统工程,涉及到对人性和人与自然关系的重构,而生态人是基于对人与自然关系重新审视而提出的新人性。它是建立生态文明的根基和本源,以生态人的价值伦理促进生态文明建设是现实中的最佳选择。建设生态文明,要正确认知人与自然的关系,加强生态教育,提高全民生态道德素质,建立生态法律制度和生态伦理保障,以生态工程技术为指导树立正确的发展观念,从而达到人类系统和自然系统的双优化。     

坚持科学发展 创建优美整洁 生态和谐的天津

优美、文明、和谐的天津城市环境，不仅改变了人们的生活，也改善了投资环境。美丽的天津，正以她东方古典神韵和现代化大都市气息的完美结合而成为世界上越来越多的投资商和旅游者的首选地之一。     

基于心理和谐理论的个体需要特征研究

人类的-切活动,首先来源于人们的思想,来源于人们的心理.心理和谐指一个人心理健康状况,一个人能经常处于正确对待自己、他人和社会,正确对待困难、挫折和荣誉.心理和谐是心理及直接影响心理的各要素之间在总体意义上的协调统一、相对稳定的关系.     

浅谈高等教育促进人与社会和谐发展——从高等教育功能与价值视角进行的分析

高等教育在现代社会中发挥着愈来愈重要的作用。它的价值与功能就体现在它可以培养人才,可以促进人与社会的和谐发展。本文从高等教育功能理论与高等教育价值理论出发,分析了高等教育是如何实现人与社会和谐发展的。     

保障矿区治安环境 促进企业和谐发展

<正>1、治安环境与企业发展的关系治安环境与企业的发展之间存在着密切的关系,主要是包括以下几方面的关系。1.1保障矿区治安环境推动企业和谐发展只有矿区治安环境有保障才能够推动企业和谐的发展。煤炭企业中只有营造一个良好的发展环境,煤炭企业才能在     

和谐文化建设与人的全面发展

本文主要论述了我国改革开放的新时期加强和谐化建设应该大力加强思想道德建设、发展教育科学文化事业和弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,以促进人的全面发展。     

体育消费和谐与促进和谐社会发展的思考

本课题主要采用多间端等距指标和体育消费统计指标入户抽样调查、文献资料和数理统计等方法,对西部陕西省十一个地市的城镇居民体育消费和谐状况及瓶颈因数进行调查研究。结果显示:体育消费和谐有利于提升国家健康的形象;有利于提高居民体育健康投资率;有利于生态文明。体育消费和谐的雏形彰显;重亲情的体育消费方式受到青睐;体育劳务消费乘数效应突出;体育消费项目显示产生结构优化的导向;西部体育消费的市场潜力巨大。     

生态文明建设视域下人的全面发展研究

促进人的全面发展,就是要把人从自然、社会和自身的束缚中解放出来,实现人与自然、人与社会、人与自身的和谐发展。从生态文明建设视域考察,生态文明建设是促进人的全面发展的物质基础、实践基础和精神基础,能通过人与自然、人与社会,以及人与自身的和谐发展,促进人的全面发展。     

科学发展观指导下促进人的全面发展途径

科学发展观明晰了马克思主义关于人的全面发展的思想轨迹,贯彻落实“科学发展观”的最终目标就是促进人的全面发展。马克思恩格斯始终把人的自由全面发展,看作是整个无产阶级政党为之奋斗的社会主义社会的价值目标,也是无产阶级和全人类解放的最终价值目标。贯彻落实科学发展观,其最终目标就是促进人的全面发展,进而推动社会的全面进步。     

全面建设小康社会 促进人的全面发展

全面建设小康社会与促进人的全面发展统一于中国特色社会主义现代化建设的伟大实践中,全面建设小康社会的过程就是促进人的发展的过程。在实践中,应当从物质文明、政治文明、精神文明和生态文明四个方面着手,全面推进小康社会建设,为人的全面发展创造条件。     

促进心理和谐:构建和谐社会的软环境

心理和谐是社会和谐的基础,由于心理不和谐、不健康给社会和他人造成伤害,从而影响社会和谐,有时会带来十分严重的后果。社会转型过程中诸如竞争加剧、升学压力增大、就业形势严峻、贫富分化和城乡差距拉大等社会问题是造成人们心理不和谐的重要原因。要实现和保持社会成员的心理和谐,构建和谐社会的软环境,才能促进社会主义和谐社会的建设。     

关注员工的心理和谐 促进构建和谐企业建设健康发展

构建和谐企业,需要实现企业内部人员之间关系的和谐以及企业员工自身个体的和谐.从根本上说,人自身的和谐,就是要有健康良好的心态,就是要有健全的人格,有正确的世界观、人生观和价值观,能正确地处理个人与自然、个人与社会的关系,真正融入自然,融入社会,融入集体.只有员工的内心和谐了,才会促进企业的和谐.因此,保持员工健康心态是构建和谐企业的关键.由于员工的思维和行为受心理活动影响和支配,从一定意义上讲,员工的心理健康直接影响着和谐企业的构建.     

重视员工心理和谐 促进企业健康发展

本文从企业的角度出发,探索了和谐、心理和谐的相关概念,进而对影响心理和谐的原因进行了分析,并联系当前企业的实际,对构建和促进心理和谐的对策进行了理论探讨。     

在构建和谐社会中促进人的全面发展

人的全面发展与构建和谐社会是社会主义建设的崭新任务和宏伟目标。人的全面发展具有人的平等发展、应有发展、人的社会特性和谐发展、人的个性自由发展四个方面的科学内涵,其实质就是人的最根本东西的发展。人的全面发展与构建和谐社会在发展要求、价值取向、实现途径和相互作用四个方面具有内在的一致性。     

论马克思关于人的全面发展

马克思关于人的全面发展学说,内涵十分丰富,并且经历了一个发展的过程。人的全面发展是一个综合性问题,它包括人是什么、人的全面发展的科学涵义、实现条件和发展的方向与意义等一系列问题。正确理解人的全面发展,有利于全面认识社会主义现代化的同时必须实现人的现代化,认识社会历史的发展与人的发展密切相关。     

谈谈体育发展的内涵

对体育发展内涵的正确认识和把握是促进体育事业健康发展的前提,深入理解体育发展的内涵十分重要。本文从人的角度和社会的角度对体育发展的内涵进行了分析,论述了人在体育发展中处于主体地位,人的需求是体育发展的公里,体育发展应以人为本,阐述了体育发展的过程是其内部与外部各系统间不断协调推进的过程。     

生态需要与人类发展初论

<正> 罗马俱乐部的研究者们对世纪之交的人类发展困境断言道:“人类好象在一夜之间突然发现自己正面临着史无前例的大量危机……已经构成世界发展中遇到的一种‘危机综合症’,……人类必须做出重大转变,选择一条新的全球发展道路”。这虽已成为国际学术界的共识,但人类如何摆脱面临的种种危机,怎样共同走向“有组织发展”则是全球发展战略的一个重要而崭新的课题。本文试从“生态需要”理论探索入手对人类发展问题提出深层次的思考。