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情商是表示认识、控制和调节自身情感的能力。情商的高低反映着情感品质的差异。或者说,情商乃是一个人感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情绪的能力,通常表现为工作热情、责任心、主动性、协作能力、组织管理能力、人际交往能力、解决问题的能力以及面对困难承受挫折的能力等。美国哈佛大学情商教育理论认为,一个人一生的成就最多20%归诸智商,80%归诸情商;在任何领域,情商的重要性是智商的两倍。情商犹如一只魔盒正显示其无穷的魅力。 相似文献
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情商的高低对一个人的成功有着重要影响,在现实中由于各种因素,我国大学生的情商培养并不成功。我们必须从大学生的心理出发,社会和学校共同努力,培养出真正高素质的、高智商与高情商兼备的人才。 相似文献
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一个人的成功在很大程度上取决于情商,培养情商是促进学生成才的基础与保证。本文对情商的作用与培养方法进行了论述。 相似文献
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周建标 《中国民营科技与经济》2006,(9):46-51
一个人的成功因素包括智商、情商和逆境商,智商对成功的贡献率是20%、情商和逆境商对成功的贡献率80%。管理者的情商比智商更重要。管理者要学会修炼情商的方法。请看——[编者按] 相似文献
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情商教育是对传统认知智力教育的一种补充,在英语教学中正发挥着越来越重要的作用.培养学生的情商,教师要树立丰富的情感观和情商教育意识,掌握教学艺术,调控情绪;充分了解学生的需求差异,男女生比例差异,尊重学生的个性差异;增加课堂趣味性,培养学生良好的心态,营造互帮互学的交际氛围,在教学中互动,提高学生学习的自信心,为学好英语创造成功条件. 相似文献
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体育学研究生心理健康现状不容乐观,情商教育对体育学研究生心理健康水平有积极影响,有必要对体育学研究生开展情商教育。可通过开设情商教育课程、加强导师队伍建设、提高辅导员情商水平以及体育学研究生正确自我定位等途径来实现。 相似文献
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我们耳闻目睹到许多领导者由于决策失误给国家、企业和人民群众造成巨大损失的事例。一些领导者也由于决策失误而受到国法、党纪和政纪的处罚,成为败家子。这些屡见不鲜的失策,都是由领导者决策素质不高造成的。这是因为当前世界科学技术迅猛发展,现代社会活动也发生了一系列根本性的变革: 相似文献
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什么是情商?情商对孩子的成才起到什么样的作用?如何引导孩子成为一个情商高的人?本文试从情商的概念、情商对成功的重要意义、如何提高情商三个方面来探讨情商对孩子成才的影响。 相似文献
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创建于1943的管理咨询公司——Hay(合益)集团是戈尔曼多年的合作伙伴,戈尔曼的研究成果基本上都是建立在对Hay(合益)集团所拥有的领导人数据库进行研究的基础之上。在戈尔曼推出其情商理论之后,双方又共同开发了一系列情商测评及帮助领导者及组织提升情商的工具。《当代经理人》采访了Hay(合益)集团中国区总经理陈玮。 相似文献
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提高情商的关键是能够有效地调控自身情绪。大学体育教育能有效提升大学生的受挫能力和人际交往能力。应充分发挥体育教育的作用,全面促进现代大学生的情商的有效提升。 相似文献
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