EDA在高职院校电子技术实践课程中的应用

随着电子信息技术的飞速发展,它为高职院校电子技术的教学和实践创造了条件,其中最为突出的案例就是EDA技术在电子技术实践课程中的应用。实践表明:EDA技术应用于教学中,能有助于教学目标的实现,有利于学生对现代电子系统设计技术的掌握,促进了实用性高技能人才的培养。本文重点讨论EDA技术在电子技术实践课程中的应用,并指出EDA技术在电子技术教学中的发展方向。     

EDA教学与学生实践能力培养

本文分析了EDA技术在大学相关专业教学中的重要性,论证了加强EDA课程的教学是提高学生实践能力和就业竞争能力的有效途径和手段.同时,总结了 EDA课程教学中的特点和对应的教学手段和方法,并在基础课程中引进了EDA技术作为辅助教学手段,取得了良好的教学效果.要进一步提高学生动手能力,必须注意与教学实践活动相结合.     

EDA教学与学生实践能力培养

本文分析了EDA技术在大学相关专业教学中的重要性，论证了加强EDA课程的教学是提高学生实践能力和就业竞争能力的有效途径和手段。同时，总结了EDA课程教学中的特点和对应的教学手段和方法，并在基础课程中引进了EDA技术作为辅助教学手段，取得了良好的教学效果。要进一步提高学生动手能力，必须注意与教学实践活动相结合。     

EDA原理与应用课程教学改革的探索与实践

EDA技术是现代电子设计的发展趋势,是现代电子设计工程师所必须掌握的技术。本文针对《EDA原理与应用》课程的特点,从教学内容、教学方法、教学手段和实践教学方面对《EDA原理与应用》课程的教学改革进行了探索与实践,通过改革,提升了教学效果,激发了学生的创新能力,提高了学生的实际动手能力。     

独立学院《EDA技术》课程教学改革实践与探索

近年来,EDA技术在制作工艺和实用技术上获得了惊人的发展。在电子工程系类、自动控制类、计算机类的大学本科和高年级及研究生等课程中,让学生掌握EDA技术,才能使教学跟得上科学技术发展的形势,培养出更加符合社会对高技能人才的要求。文章对该课程的教学方法、教学模式、考核方法进行改革和实践,旨在提高学生的创新精神和实际动手实践能力。     

高校EDA的教学改革:讲练结合

EDA即电子设计自动化的简称。广义的讲,一切利用计算机技术进行电子设计的过程都称之为电子设计自动化。狭义的讲,是指以可编程器件为设计的载体,以高级硬件电路描述语言为主要表达方式,进行集成电子产品开发和设计的过程。通过EDA技术的定义,我们可以将EDA技术划分为三部分,一是可编程逻辑器件即设计的载体,二是高级硬件描述语言即实现逻辑设计的表达方式,三是EDA技术的主流开发软件即EDA技术的调试手段。本文从上述三部分讨论了EDA教学的方法,特别是从实践入手,讨论如何进行EDA教学的讲练结合。     

EDA教学改革思考

在数字电子技术课程中引入EDA技术是EDA课程改革的方向。本文对电子设计自动化(EDA)技术进行了介绍,说明了其发展历程和技术特点,以及将其纳入教学内容的必要性。同时,介绍了本校EDA教学的尝试,提出了教学以及课程内容设置的改革方案。     

EDA技术在专业教学中的应用

文章介绍了EDA技术的相关背景，从EDA的技术特点入手，论述了EDA技术在专业教学中的应用。     

EDA教学改革思考

在数字电子技术课程中引入EDA技术是EDA课程改革的方向。本文对电子设计自动化（EDA）技术进行了介绍，说明了其发展历程和技术特点，以及将其纳入教学内容的必要性。同时，介绍了本校EDA教学的尝试，提出了教学以及课程内容设置的改革方案。     

浅析《金属切削机床》教学改革实施方法与效果

针对学生理论知识学习能力比较弱但技能操作应用学习能力并不弱的特点,实施卓有成效的技能教学。我们经过认真讨论摸索,认为可以尝试理论与实践相结合的教学,针对实际情况,总的思路以"先认知再学会,最后巩固"的教学理念,使学生的学习积极性得到提高。     

EDA技术在高职电子技术教学中的应用

EDA技术的快速发展引发了高职电子技术教学的相应改革,文章在介绍高职电子技术课程的教学现状后,提出了实现EDA技术在电子技术课程教学中应用的思路。     

基于EDA技术构建电子实验室的几点思考

本文首先提出了基于EDA技术构建电子实验室的方法,其次根据EDA的特点提出教学分层理念,最后给出了EDA实验室建设进一步发展方向。     

电子工程设计的EDA技术刍议

随着我国社会水平的提升,经济步伐的推进,我国的电子设计技术也在这个过程中得到了较大程度的发展。而随着近年来EDA技术在我国的迅速发展以及应用领域的逐渐扩大,则使得EDA技术在我国的计算机、电子信息等领域都凸显出了更为重要的地位。在本文中,将就电子工程设计的EDA技术进行一定的分析与探讨。     

会计专业“三层三结合”人才培养模式改革与实践

人才培养模式是高等职业教育质量保证的核心问题。十堰职业技术学院会计教学团队从高职教育的本质属性出发,经过5年多的改革实践,创新性的提出"三层三结合"的会计人才培养模式,经过实践,企业与学生的满意度,以及社会服务能力、教师的教学能力等显著提高。     

电子工程设计的EDA技术刍议

随着我国社会水平的提升,经济步伐的推进,我国的电子设计技术也在这个过程中得到了较大程度的发展。而随着近年来EDA技术在我国的迅速发展以及应用领域的逐渐扩大,则使得EDA技术在我国的计算机、电子信息等领域都凸显出了更为重要的地位。在本文中,将就电子工程设计的EDA技术进行一定的分析与探讨。     

组合逻辑电路设计在EDA技术中的应用

Multisim9软件是专门用于电子电路仿真与设计的EDA软件,本文将设计一个举重裁判表决电路的组合电路实例应用到EDA中,将理论教学与EDA技术的结合在一起,为学习数字电子技术的理论知识拓展了空间。     

计算机应用技术专业“一体化”实践教学体系的探索

为适应计算机技术飞速发展的现状,尽可能使学生掌握计算机应用最新的知识和技能,云南林业职业技术学院计算机应用技术专业根据实践教学改革的需要,提出并实施了"一体化"实践教学模式,本文主要介绍了该学院计算机应用技术专业的"一体化"实践教学的构建,"一体化"实践教学的实施与管理办法。     

高职物流管理专业人才培养模式改革实践与探索——以常州机电职业技术学院为例

"四段递进、学训交互"人才培养模式,使学生在轮岗训练中培养吃苦耐劳和敬业精神,清晰学习兴趣,明确学习方向常州机电职业技术学院物流管理专业教学团队围绕国家骨干高职院校建设项目,以教育部、财政部提升专业服务产业发展能力项目为切入点,从高等职业教育的本质出发,坚持理论研究与实证研究相结合,经过多年的改革实践,创新性的提出并实践了"四段递进、学训交互"的物流管理专业人才培养模     

数字系统设计实验教学改革探索

根据近几年的教学实践,分析了数字系统设计实验教学中存在的主要问题,结合EDA实验教学特点,提出了几点教学改革思路并进行了一些改革实践探索,实践证明,取得了较好的教学效果。     

“稀土元素及其分析化学”教学手段的探讨

以"稀土元素及其分析化学"作为研究对象,利用课堂理论教学模式为主,实验和实践教学的跟进辅助和网络教学的补充等一系列教学模式相结合,将"稀土元素及其分析化学"课程得到全面的发展,使受益学生而逐步扩大。