国外裂变型新创企业绩效特点剖析与影响因素研究综述

裂变型创业是一种特殊的创业形式,裂变型新创企业具有自身的发展规律,并且有自己的绩效特点。本文在系统梳理国外裂变型新创企业绩效研究文献的基础上,首先简要阐述了裂变型新创企业的绩效特点;然后从微观、中观和宏观三个层面分析了影响裂变型新创企业绩效的主要因素,并在此基础上归纳了裂变型新创企业的绩效测量指标;最后总结提出了现有裂变型新创企业绩效影响因素研究所存在的不足,并对未来研究方向进行了展望。     

国外裂变型新创企业绩效特点剖析与影响因素研究综述北大核心CSSCISSCI

裂变型创业是一种特殊的创业形式,裂变型新创企业具有自身的发展规律,并且有自己的绩效特点。本文在系统梳理国外裂变型新创企业绩效研究文献的基础上,首先简要阐述了裂变型新创企业的绩效特点;然后从微观、中观和宏观三个层面分析了影响裂变型新创企业绩效的主要因素,并在此基础上归纳了裂变型新创企业的绩效测量指标;最后总结提出了现有裂变型新创企业绩效影响因素研究所存在的不足,并对未来研究方向进行了展望。     

大学职能演化与创业型大学：一个文献综述

大学职能决定大学功能与职责,影响大学的类型,许多研究者对此进行过深入研究。文章归纳大学职能的内涵以及演变过程,分别从逻辑力、时间力和空间力三方面对大学职能演化的影响因素进行综述,在此基础上,从目标、组织结构、形成过程和平台四方面梳理创业型大学的构建。     

地方创业型大学创新创业教育生态系统的特点和构成要素研究

创新是第一动力,创业型大学建设是推动高校顺应高等教育改革趋势、适应社会需求变化、解决自身发展难题的必然选择,呈现出越来越强大的生命力.创业型大学作为一种新的发展理念和实践模式,引起了广泛关注.文章基于地方高校服务地方经济社会发展的现实基础,对地方创业型大学创新创业教育生态系统的关键构成要素进行探索,符合创业型大学人才培...     

创业型大学及创业生态系统初探

“创业型大学”作为一个新的词汇,刚刚进入中国高等教育研究者和管理研究者的视野,而在国外,创业型大学已经经历了长期的演化和发展,并拥有自己的运作模式。本文探讨了创业型大学的形成和发展,以及麻省理工学院提出的“创业生态系统”这一概念的构成,以期为我国创业型大学的建立提供借鉴。     

创业型大学实习实训活动研究

创业型大学实习实训活动让大学生在接触社会、服务社会中提升了自身就业能力,开发了他们的创业潜质,拓展了创业型大学构建的内涵边界。针对创业型大学实习实训活动在专业匹配、运营管理、制度保障等方面存在的一些问题进行探讨,力图构建创业型大学完善高效管理机制。     

创业型大学青年教师工作满意度研究

自从20世纪末创业型大学概念提出以来,我国越来越多的高校提出建设创业型大学战略目标,创业型大学作为高等教育的一种办学形式,已受到相当广泛的重视。而创业型大学建设能否成功,一定程度上受到青年教师工作满意度的影响。文章通过调查分析找出创业型大学青年教师工作满意度的影响因素,根据影响因素提出了提升创业型大学青年教师工作满意度的对策。     

创建创业型大学风险探视

创建创业型大学,是大学组织一次重大的自我变革与创新,属于高风险行为。探视创业型大学创建过程中的风险形成,有助于监测、预警,从而防范、减少创建创业型大学的风险,促进大学更快、更好发展。     

创业型大学以产学研合作为契机提升自身创新创业力机理探析

本文将大学创新创业力放在产学研协同创新语境中进行思考,认为作为创新主体的创业型大学、产学研三螺旋结构组成的创新机制及充分发育的市场环境构成了推动大学创新创业力提升的动力系统.并从学科建设发展、高校组织结构变革、高校创新创业要素的汇聚形式及政策环境方面,对我国创业型大学如何以产学研为契机,提升自身创新创业力进行了策略分析.     

创业型大学建设目标下教学主体激励机制研究

创业型大学建设目标越来越成为高校改革发展的重要选择。创业型发展模式的确立,必然要求在原有教学和科研领域引发相应变革,向创业型转型的微观基础是解决高校教学主体面向创业型大学建设目标的激励机制问题,其中教师是创业型大学的核心元素,对教学主体的激励问题尤为关键。从创业型大学的特色和发展模式认识出发,分析了创业型大学建设目标下的人才培养目标与教学要求,认为应着眼于倡导优胜劣汰、鼓励不拘一格创新、突出需求导向、扶持团队教研项目和强化业绩质量观,建立相应的教学体系激励机制。     

公司创业活动影响因素研究前沿探析与未来热点展望

如何通过公司创业活动来实现老企业的振兴和产业升级,是当前备受我国各界关注的重点议题之一.本文在回顾和梳理国外相关实证研究文献的基础上,归纳总结了公司创业活动的影响因素及其作用机理,并对该领域的未来研究热点进行了展望,以供我国创业研究学者和企业界参考.     

建设创业型大学促教育转型

大学自创立以来,经历了两次“学术革命”,即先后将“研究”和“创业”作为新的学术任务引入大学,相应地,也孕育了两种全新的大学理念和模式：研究型大学和创业型大学。创业型大学是在研究型大学的基础上成长起来的,是研究型大学的进一步发展和深化,并以其创业活动和实质性贡献引导着大学发展的新方向。     

构建创业型大学的路径思考

创业型大学的诞生和发展，是20世纪末以来世界高等教育领域出现的新趋势。实施创业型大学战略，科学地选择从传统高校向创业型高校转型的正确路径，是高校迫切需要解决的现实问题。结合创业型大学的相关理论，提出我国构建创业型大学的实施路径。     

国外科技型员工创业行为研究综述

当今高科技产业的一个新特征,就是市场竞争通常是由高科技企业科技型员工离职创业所导致的。本文围绕高科技企业科技型员工创业这个主题,从员工的创业选择、企业的策略性行为、对社会技术创新的影响以及相关法律等方面回顾了国外学者研究这一问题的基本思路和结论,并简要分析了这些研究对我国政府制定高科技产业政策的启示意义。     

建设创业型大学：高等教育发展的新态势

学术创业活动的盛行,高等教育市场化的深入发展,产学研战略联盟的形成,高等教育发展环境的变化,极大地促进了创业型大学的兴起与发展。建设创业型大学是高等教育系统对教学、科研与服务社会三大传统功能的进一步拓展,而非替代,是高等教育在新的历史发展阶段与时俱进、顺应变化而呈现的新态势。     

创业型人才培养模式研究

随着经济全球化与改革开放的不断推进与深入,市场竞争越发激烈,我国高等教育由过去的精英化逐渐向大众化转变,高等院校每年都为社会输送大批人才,越来越多的大学毕业生加剧了就业难问题。新形势下高校不仅承担着教书育人的重要任务,而且还应注重培养学生的创业意识和实践精神。本文在结合我国各高校创业型人才培养模式现状的基础上,指出当前高校培养创业型人才中存在的问题,简要阐述了创新性人才培养的时代背景与现实意义,并对创业型人才培养模式作出有益探索。     

国外创业意向研究前沿探析

创业意向(entrepreneurial intention)研究已成为创业研究的一个新焦点,本文在回顾国外创业意向研究成果的基础上,对创业和创业意向的概念进行了概括,从个体心理特质和微观环境的角度对现有相关研究进行了综述,评介了现有研究的主要理论依据和成果,并对未来创业意向研究的对象、角度和方法进行了简要展望。     

创业型营销及其机理分析

创业型营销(entrepreneurialmarketing)整合了市场营销和创业管理两方面的要素,把创业导向与市场导向有机地结合在一起,更具灵活性和环境适应性。本文在区分创业型营销与传统营销的基础上,初步构建出创业型营销模式的机理分析框架,分析了创业型营销构成元素及其影响因素,阐述了其基于文化、战略和战术三维层面的应用。     

国外大学衍生企业研究综述

大学衍生企业是实现大学技术转移和科技成果产业化的重要模式,西方学界对其作了较为丰富的研究。从大学衍生企业的形成与发展、大学衍生创业的激励政策、母体大学对衍生企业的支持机制以及大学衍生企业的评价性研究4个方面综述了国外相关研究成果,并以此为基础对我国大学衍生企业的研究提出了相关建议。     

大学生创业意向现状及其影响因素研究

为了了解当代大学生创业意向的现状及其影响因素，以南京信息工程大学在校学生为被试对象，采用创业意向问卷和大五人格量表进行调查研究。结果显示：大学生创业意向处于中等水平；大学生创业意向在性剐、生源地、专业、年级、创业教育程度方面存在显著差异；大学生人格特质与创业意向存在相关，具体表现为，大五人格中的外倾性、宜人性和责任心能显著正向预测创业意向。