“一带一路”战略背景下商务英语人才需求和培养路径研究

"一带一路"发展战略的提出和实施,标志着我国进入了改革开放和经济发展的新时期。商务英语人才培养必须把握好市场对人才的需求,努力探索人才培养的新路径,推动人才培养改革,推动我国经济和社会健康发展。     

山东如何亮剑?

山东有蓝黄国家级发展战略,如果没有县域经济的加速发展,蓝黄战略难以落到实处。国家级战略不仅山东有,其他省份也有,如果把握不好,运用不好,落不到实处,山东照样会发展得很慢。     

温州经济模式下商务英语人才需求及培养策略研究

随着经济全球化的发展,社会对商务英语人才的需求越来越强烈。而温州作为沿海开放城市之一,其本身具有的独特的经济特点突显了对商务英语人才的特殊需求。本文通过对温州地区市场需求的问卷调查,探讨温州地区对商务英语人才的真实需求情况,并分析高校在商务英语人才培养过程中出现的问题:如师资力量不够健全、专业培养目标不够明确、专业特色化程度弱和地方经济结合不够紧密等。最后提出对高校商务英语人才培养模式有价值的建议,使地方培养的商务英语人才更好的为地方经济服务。     

浅谈高校商务英语人才培养在国际商务中的重要性

随着国际贸易的潮流进入我国,社会经济的发展对于商务英语人才的需求越来越大,同时,对高校商务英语人才培养的要求也越来越高,但是,在现阶段高校商务英语人才培养的过程中出现了一些问题。因此,本文以商务英语的概念、人才培养的目标及要求作为出发点,分析商务英语人才培养在国际商务中的重要性,并阐述了当前高校商务英语人才在培养过程中缺乏合理的课程设置、教师队伍师资水平有待提高以及教学模式单一等问题,最后,提出加强高校商务英语人才培养的对策和建议,以期为培养更多实用型的商务英语人才提供现实依据。     

商务英语专业建设思考

在"职业教育要以就业为导向"的指导思想下,从外贸从业人员之职业需求分析到商务英语专业如何优化人才培养以如何满足外贸的现实需求,对我高职院校商务英语专业建设进行了粗浅的思考。     

蓝黄战略下职业教育教师专业化发展的有效途径探讨

本文主要阐明了在蓝黄战略和国家职教创新发展试验区背景下的职业院校教师专业化发展的内涵,阐明职校教师专业化发展的关键在于双师型教师专业化发展,针对当前职校教师专业化发展的现状,探讨了职校教师专业化发展的有效途径,以期能够为"蓝黄"发展培养合格的高素质技能型"灰领"人才。     

高校商务英语人才培养模式探讨

伴随着我国外贸进出口行业的快速发展,市场对于既能熟练掌握英语沟通技巧,又具备相关专业知识背景的复合型商务英语人才的需求日益增多。而现阶段,我国大部分高校的商务英语人才培养模式还存在一系列的问题。为了满足社会对于商务英语人才的需求,本文对现阶段高校商务英语人才培养模式中出现的问题,有针对性地提出了加强商务英语教师队伍建设、构建多元化的考试形式、搭建科学合理的课程设置体系等一系列的对策,以期培养出满足市场需求的复合型商务英语人才。     

商务英语专业大学生的英语自主性学习能力培养

自主学习是指独立学习,自我反思和决策的能力,是学习者学习能力的重要组成部分。随着全球经济贸易呈不断发展的趋势,我国对商务英语人才的需求同样面临增长的状态。商务英语教学需紧跟其发展步伐,在实施人才培养目标过程中提高并培养自主学习意识和能力,为培养适应现代化建设的商务英语人才而出谋划策。     

论商务英语专业人才培养

从商务英语专业分析当前的社会需求情况,在人才培养模式的特征和定位的指导下,从几个方面对商务英语人才培养模式进行概述。     

区域经济视野下商务英语本科人才培养研究——以贺州学院为例

本着"地方高校为地方经济服务"的指导思想,地方院校商务英语本科人才培养应该抓住商务英语发展的新契机,结合区域经济实际,进行即时有效的改革,构建整体优化的商务英语本科人才培养模式。     

基于市场供求现状的高校商务英语人才培养模式探析

入世以来,中国人才市场对商务英语人才的需求呈不断上升的趋势,而与此同时中国各大高校的商务英语人才培养也在如火如荼地进行中。本文拟在调查分析当前中国国际贸易持续发展对商务英语人才需求情况的基础上,对比分析各大高校培养供给的商务英语人才特点,进而为商务英语人才培养提供一些思路和解决办法。     

基于市场需求的高职院校商务英语人才培养探讨

加入WTO后,我国商务英语人才的需求大增。高职院校作为培养商务英语人才的主要阵地,正加大外语教学改革力度。本文分析了高职院校商务英语人才培养的现状,认为高职院校必须培养符合市场需求的商务英语人才,因此针对市场需求下的英语教学改革提出了建议。     

新时期商务英语人才的培养研究

培养应用型商务英语人才已成为目前高校为适应社会需求调整办学思路的重要目标。本文通过对商务英语复合型人才需求状况分析，提出了高校商务英语复合型人才培养的“四个模式”，并进一步确定了商务英语复合型人才培养的“五个路径”。     

江西省经济转型背景下工学结合的高职商务英语人才培养模式研究

本文对江西省高职院校商务英语人才培养的模式进行研究分析,通过评价当前江西省出口业务经济发展对商务英语人才的需求力度,以及人才培养模式中存在的两方面问题,提出更加完善的以工学结合为主导的商务英语人才培养模式。     

基于语言经济学理论的商务英语人才培养模式探讨

随着我国融入全球经济程度的不断加深,就业市场对于商务英语人才的需求也在逐年递增,如何在原有的"英语专业培养+国际贸易专业培养"的培养模式基础上,结合语言经济学理论,实现商务英语复合型人才培养目标,使得商务英语学科具有更加鲜明的实际性与应用性,是开设商务英语专业的高校面临的重大课题。     

浅议商务英语人才培养的新发展

当前,企业涉外交流合作日益频繁,对商务英语人才的培养提出了新的要求。本文分析了商务英语在涉外商务活动中的重要作用,并探讨了商务英语人才培养的新发展,在此基础上提出商务英语人才培养模式革新的建议。     

新形势下现代移动技术对商务英语人才培养的影响

随着我国电子信息技术的不断发展,教育领域也不断朝着信息化程度迈进,对人才培养方式也发生了历史性的变革。目前在全球化新形势的背景下,我国与西方众多国家取得了越来越多的联系,对英语的学习在目前教育中也占有很重要的比例,学习商务英语有助于加强中国与其他西方国家的合作。因此伴随电子信息技术的发展,将移动技术与商务英语的学习结合在一起,有利于更好地实现人才培养。移动技术主要是通过电子信息技术来实现,利用互联网来进行商务英语的学习,有助于实现商务英语人才培养。本文针对目前的移动技术平台对商务英语学习的优势,提出了可行性的实践措施,能够有效促进学生对商务英语的学习。     

商务英语专业人才培养探析

中国加入WTO和全球经济一体化对商务英语教育提出了更高的要求。本文从商务英语的专业特点、人才培养目标、人才培养方案、课程设置、师资队伍建设五个方面论述,目的在于培养合格的商务英语人才,适应经济发展的需求。     

高职商务英语复合型人才的能力本位教育探索

本文针对现有高职商务英语人才培养模式在专业、学科和师资方面仍然存在的问题,探讨如何进行以能力本位教育为核心的高职商务英语教学改革与实践,其目的是为培养真正适应社会需求的商务英语复合型人才。     

跨境电商背景下高职商务英语专业教学改革探究

在跨境电商背景下,具备良好外语沟通能力、掌握外贸知识和技能、懂得跨境电商操作的复合型人才在我国显得较为短缺。针对我国跨境电商的发展特点,这篇文章分析了目前高职商务英语专业教学方面存在的不足,进而从人才培养模式上、课程设置上、教学模式上、校企合作上对商务英语专业教学改革提出了相关建议,并以社会需求为导向,提出了"英语、外贸、跨境电商"技能型人才的高职培养模式。