高职精品课程网站建设的几点体会——以“正常人体结构”精品课程网站建设实践为例

本文以高职院校教学质量工程中的精品课程网站建设为切入点,以《正常人体结构》这门课程的网站建设为实例,主要对课程网站的建设中遇见的实际问题做一归纳并进行探讨.     

基于层次分析法的高校精品课程教学网站评价研究

高校精品课程教学网站建设是精品课程建设的一个重要环节,对其进行评价极为重要。本文分析了评价高校精品课程教学网站的基本原则,提出了一套合理的评价指标体系。通过应用层次分析法确定各个指标的权重,以实现对高校精品课程教学网站定性和定量的科学合理评价。     

《安全环保技术》精品课网站建设的经济学分析

《安全环保技术》是大庆职业学院承担建设的黑龙江省高职高专精品课程。本文作者作为该精品课程网站的设计者之一,从自己所从事的经济学专业的视角出发,多方面研究和探讨了课程网站建设过程中关于思路设计、主要内容设计及网站特色的创立等诸多问题,为该网站建设及使用过程的经济、高效、便捷打下了基础。     

以学生为本的精品课程网站设计与建设

精品课程网站建设是精品课程建设的重要环节,也是为教学提供丰富实用的课程资源,为教师和学生提供教学互动、学习交流的平台。     

精品课程网站建设系统构建设计

按照国家精品课程评审指标要求,对我校精品课程网站建设系统进行了开发设计。该系统基于.NET Framework 2.0、B/S架构,后台采用Access数据库管理系统。作为一个开放式平台,网站风格、样式、功能项等完全可以自定义,因此适用于所有的精品课程网站建设。该系统已经在石家庄邮电职业技术学院推广使用,取得了良好的效果。     

牡丹江医学院精品课程网站的设计与开发

精品课程建设在高等教育中起着举足轻重的作用,以精品课程带动高等教育的质量是各个高校追求的目标。精品课程网站的建设为精品课程建设提供了一个展示和应用的平台,把各高校的精品课程建立独立的网站,供师生交流学习之用,能更高效、便捷的发挥精品课程的优势。     

高职院校精品课程建设的分析与研究

精品课程建设是教学质量与教学改革工程的重要组成部分,也是提高教学质量和人才培养质量的重要举措。本研究立足于本校的精品课程建设,通过浏览部分院校的精品课程网站和对其他高职院校的调研,针对高职院校精品课程建设的发展现状、存在问题以及采取对策进行了分析与研究。     

高校精品课程网站管理的问题探析

本文对高校精品课程网站建设与管理中存在的问题进行了分析和研究，针对目前管理的现状及暴露出的种种弊端提出改进措施，借以提高高校精品课程网络平台的建设水平，促进高校信息化发展。     

FlashPaper在高校精品课程网站建设中的应用

针对高校精品课程建设中加入文档出现的一些问题,本文介绍一种简单实用的解决方案,即使用FlashPaper对精品课程建设中的文档资源进行转换,从而制作出精美实用的精品课程网站。     

基于精品课建设的教学录像拍摄的探索与研究

精品课程的建设是衡量一所学校软实力的重要标志,尤其是高职院校处在工学结合人才培养模式改革推进期,更应该注重精品课程的建设质量,教学录像是精品课程网站上最直接反映教师教学水平与课程教学特点的内容,因此笔者结合自己在实践工作中的一些经验针对教学录像的摄制谈几点看法。     

基于应用型人才培养的化工原理课程立体化教学模式

以应用型人才为培养目标,实施化工原理课程改革,将多媒体与现代信息技术、仿真与虚拟技术、精品课程网站、微格教学方法、工厂企业与设计院的见习教学环节、各种相关绘图软件与设计软件的应用技术以及各类技能竞赛的第二课堂活动,与化工原理课程教学有机结合,构建以理论课程教学——实验课程教学——课程设计教学为横向;以课堂——实验室——网络——仿真虚拟——认识实习——第二课堂为纵向的化工原理课程体系的立体化教学模式。     

基于CDIO模式在《企业网站制作与美化》中的研究与应用

《企业网站制作与美化》课程是一门交叉性和综合性很强的学科,主要培养网站平面设计、网站管理、网站制作等方面人才。为了培养符合岗位要求的应用型人才,本文基于CDIO工程教育理念,重新设计教学模型,并在教学内容、实践环节等方面进行改革。使教学以学生为主体进行,充分体现"实践依托社会"的教学模式,从而改变学生的学习方式,提高教学质量,培养学生职业能力。     

基于网站群系统的高校网站管理

随着信息技术的不断发展,校园网站已经成为学校对外宣传的重要手段,成为人们了解学校的主要途径。传统的网站建设模式存在技术标准不统一、建设周期长、安全隐患多、建设风格多种多样等问题。网站群系统能够对多个网络站点进行建设、管理、维护,提供统一风格的网站模板、网页组件,同时有效提高网站的安全性。与传统的网站建设管理模式比较,网站群系统具有明显的技术优势,能够很好的满足校园网站建设、管理的需要。     

信息安全实验教学平台的构建与应用

针对信息安全课程的特征及教学要求,从教学实践和教学基本理论出发,将webquest教学模式应用于信息安全教学过程,开发了一个基于webquest的实验教学平台,通过漏洞网的实战训练,培养学生信息安全知识综合运用能力。实践表明,利用基于webquest的实验教学平台,能有效利用网络资源,提高学生的学习兴趣,满足社会对信息安全人才的需求。     

A dance of excellence,accessibility, money and national identity: A discourse analysis of the Royal New Zealand Ballet's website

This paper explores how the Royal New Zealand Ballet's (RNZB's) website is used to construct the organisation's identity. Recent changes to the New Zealand government's cultural policy regarding accessibility, accountability, and funding have seen arts organisations need to consider economic sustainability. We posit that the changing demands placed on elite arts organisations to accommodate both artistic and commercial values may create conflicting messages and tensions that impact on their identity. To explore these tensions, we applied Dryzek's discourse analysis to the RNZB's website. The study uncovered the key entities constructed on the website as the audience, sponsors, and dancers, then considered the power relationships between these entities as well as the explicit and implicit reasons the website had been constructed. The results of the study highlight that the RNZB has chosen to emphasise its normative identity as a creative arts organisation, which inevitably had to meet utilitarian needs of financial support in order to have longevity. By making money, access, excellence, and national identity a part of their overall identity, the RNZB have perhaps inadvertently created contradictions and ambiguity in their wider identity scheme. We conclude that the until the RNZB can run sustainably without government support, and the contradictions in their presented identity will most likely remain.     

浅谈Web站点的规划和设计

在Internet应用中,网站应用非常广泛。网站是一组具有共同属性的链接文档和资源。对网站开发人员而言,在设计任何网站之前应该对站点进行规划和设计,文章以Dreamweaver软件开发站点为平台谈谈Web站点的规划和设计。     

基于AHP拍卖网站的评价指标体系

文中利用层次分析法对拍卖网站的拍卖方式、物品、模式等进行了深入的研究,从而得出一个好的拍卖网站应具有的什么样的服务指标,对建设拍卖网站有一定的现实指导意义。     

基于互联网的高职专业课程开发初探

根据高职教育的特点,结合对高职专业课的要求,及高职学生的学习特点和目前高职专业课的现状,提出了利用网站建设作为专业课程教学的补充,从而实现高职教育与社会生产实践的"无缝对接"。