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《江苏农村经济》2019,(12)
<正>江苏省委省政府高度重视农民教育培训,将农民技能素质提升作为一项基础工程、实事工程和民生工程,摆到重要位置,予以强力推进。全省各地农业农村部门围绕乡村人才振兴,大力开展农民教育培训,着力培养造就一支高素质现代农民队伍。以省级农民教育培训项目为抓手,依托各地农广校,面向普通小农户开展农业职业技能培训,每年培训16万人左右。联合教育部门开展涉农专业大学生农业创业创新专题培训,每年培训1.5万人。以国家新型职业农民培育工程为抓手,依托12所涉农高等院校,开展新型农业经营主体带头人轮训、农业经理人培养等。截至2018年底,全省累计认定新型职业农民3.67万人,为深入实施乡村振兴战略和农业农村现代化发展提供有力的基础人才支撑。 相似文献
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发展农村生产力,不断提高农民群众的物质、文化生活水平,关键是要有一支高素质的基层干部队伍.因此,要切实把三个代表的要求落实到建设一支高素质的干部队伍中去,为推进农村经济和各项社会事业的发展提供强有力的政治保证. 相似文献
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改革开放以来,我们的国民素质已经明显提高,但总体上与经济发展、社会进步的要求还有较大差距,尤其是占国民总量75%的农民素质还比较低,在一定程度上制约、影响着整个国民素质的提高,影响社会进步和经济健康发展. 相似文献
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《中国农村信用合作》2003,(12)
11月17日至24日,中国银监会举办了首期合作金融高级监管人员培训班,标志着银监会成立以来合作金融机构监管人员三年连续培训计划正式启动。这一举措,对于全面提高监管人员的素质和水平,无疑具有重要的战略意义,必将助推我国合作金融监管工作更上一个新的台阶。 相似文献
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<正>《中国共产党农村工作条例》规定:"各级党委应当加强农村人才队伍建设"。促进农业农村经济不断发展,需要加快培养一支有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民队伍,造就更多乡土人才。高素质农民的内涵特征高素质农民是指具有一定的文化知识、良好的职业素养和较高的农业劳动生产率水平,自觉应用农业生产经营管理规范与技术标准, 相似文献
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<正>江苏省扬州市紧紧围绕实施乡村振兴战略总体要求,以服务产业发展和农民需求为导向,以提高质量效果为主线,加快提升农民综合素质,着力培养造就一支适应现代农业发展的高素质农民队伍,为实现农业农村现代化提供有力的人才支撑。工作成效培养了一大批爱农业、懂技术、善经营的高素质农民。扬州每年培训农民近2万人,2018年培育程度达到50%左右,高出省平均水平5%。涌现出一批有一 相似文献
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要根本解决好未来“谁来种地”这一重大而紧迫的课题,使农业发展“后继有人”,增强农村发展活力,确保农业高质量发展,就必须从现在开始,下大力气建设高素质农民队伍。为此,必须把职业农民教育培训作为“三农”工作的重中之重,必须全方位扶持新型职业农民,加快培育新型农业经营主体,着力建设一支能够适应农业科学技术飞速发展的高素质职业农民队伍,为农业现代化建设提供强大支撑。 相似文献
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内蒙古自治区分行成立于1995年2月,现有11个盟市分行,1个自治区分行营业部,71个县级支行。2001年3月末,各项贷款余额234.96亿元。六年来,内蒙古分行始终把队伍建设作为电子化建设的着力点,强化选拔、培养、任用、激励机制,努力造就一支高素质的信息电脑队伍,做到人尽其才、才尽其用,全面高效地推进了全行电子化建设。我们的主要做法是: 相似文献
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一、培养造就高素质农发行客户经理队伍的重要意义培养造就高素质客户经理队伍是现代银行加快服务创新的重要举措,也是现代银行对客户提供金融产品和金融服务方式的重大变革。经过二十多年的改革开放,银行业已经进入买方市场;银行的许多客户已由原来单一的生产、建设企业转变为资本股份化、经营多元化、管理统一化和营销网络化的多层次、多类型的企业或集团类经济实体,它们作为市场竞争中的对象已渐趋成熟起来,由被动接受银行转变为择优选择银行,对银行的需求已不仅是常规的存、贷款和转账结算服务,迫切需要的是银行能够为其提供技术含量高… 相似文献
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培养造就新型农民队伍,是解决谁来种地问题的基础性、战略性工作。要不断完善农业支持政策,通过富裕农民、提高农民、扶持农民,吸引年轻人留在农村、投身农业,让农业经营有效益,让农业成为有奔头的产业,让农民成为体面的职业,让农村成为安居乐业的美丽家园。 相似文献
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<正>新型职业农民培育工程管理培训班暨全国农广校校长会议的主要任务,是学习贯彻落实中央有关培育新型职业农民的指示精神,深入总结交流前期试点工作的好做法好经验,部署和启动实施新型职业农民培育工程。关于实施新型职业农民培育工程我讲三点意见。一、提高认识,深刻领会实施新型职业农民培育工程的重大意义首先,这是贯彻落实中央精神和领导要求的重大举措。习近平总书记在中央农村工作会上明确指出,解决好"谁来种地"问题对我国农业农村发展和整个经济社 相似文献
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培养造就高素质农民队伍的几点思考 总被引:2,自引:0,他引:2
什么是高素质农民?如何培养高素质农民?高素质农民应该发挥什么作用?中央农业广播电视学校党委书记杭大鹏等通过调研,就高素质农民的内涵以及加快培养造就高素质农民队伍相关问题进行了深入调查与思考。 相似文献
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