民办外语学校与地方基础英语教育研究

随着教育体制改革的推进，民办教育进入了一个崭新的发展阶段。民办教育为基础教育的发展增添了新的生机与活力。民办外语学校作为民办教育的重要组成部分，在维护教育公平、公正，满足社会对外语学习的多样化需求都有着极其重要的作用。本文阐述了民办外语教育在基础英语教育中的地位，分析了民办外语教育对基础英语教育的作用与影响。在此基础上进一步探讨了民办外语教育的改革与发展，提出民办外语教育发展的基本策略。     

教育产业：一个新的经济增长点—对发展教育产业几个问题的认识

本文从确立教育作为一种产业入手 ,就知识经济条件下教育对拉动经济增长的作用作了论述 ,并提出发展教育产业的若干措施 :转变传统教育观念 ,树立教育产业观 ;建立起教育内在的投资与收益的运行机制 ;建立健全劳动力市场 ,理顺教育与经济的关系 ;转变政府职能 ,实现教育办学主体和经营主体的多元化 ;积极推进产学研结合 ,大力兴办科技产业和校办企业 ;提高教育质量和办学效益 ,吸引社会对教育的投资 ;积极发展民办教育 ,扩大教育规模     

我省教育民间投资调控政策与法律问题研究

自2002年<中华人民共和国民办教育促进法>及2004年<中华人民共和国民办教育促进法实施条例>颁布以来,山西省于2006年颁布实施了<山西省实施(中华人民共和国民办教育促进法)办法>,为山西省的民间资本投入教育事业发展提供了较好的法制环境.但是这些法律法规普遍缺乏可操作性和执行力.本文从我省的教育事业民间投资现况出发,分析我省民间资本投资教育事业中存在的困境和问题,针对这些问题,从宏观调控法的角度研究了我省教育事业民间投资调控政策和法律研究的必要性,并初步提出未来我省民间投资教育事业政策与法律完善措施.     

新产品开发理论在教育市场中的应用

在我国新的教育政策指导下,民办教育方兴未艾,为充分发挥民办教育对公办教育的补充作用,各民办教育创办主体正在积极开发教育市场,寻找各种可行机会.为减少投资风险,提高开发成功率,各投资主体,特别是已创办运作的企业,在寻求新的开发机会时,就应该做出科学决策.在管理科学中,新产品开发理论相对比较成熟,其对新产品的概念界定、开发战略的选择、开发过程的管理都有助于提高企业产品开发的成功率,减少投资风险.     

高等教育投资市场的主要困难

回顾我国教育事业的发展历史,不难发现中国民办教育的每一个快速发展期都与相关法律法规的出台密切相关。从1993年邓小平南巡谈话后颁布的《中国教育改革和发展纲要》到1997年的《社会力量办学条例》,都带动了民办教育的快速发展。而将于2003年9月1日正式实施的《民办教育促进法》,又将成为中国众多民办教育机构的一次新的快速发展契机。对于众多投资机构而言,有着虎大容量、快速增长的高等市场是极具诱惑力的。但高等教育行业的许多独     

关于民办教育税收差别待遇的思考

结合中国民办教育的现状,对现行教育税收优惠政策进行了分析,指出民办教育在税收优惠政策上受到的不利差别待遇,并提出相应的建议:明确民办教育的法律地位;区分民办教育的营利性与非营利性,并调整税收优惠政策;加大对边远贫困地区、少数民族地区民办教育的税收优惠力度;对受教育者予以税收优惠;加强教育税收管理。     

公共财政支持民办教育的政策探讨

公共财政支持民办教育是必要和可行的,有着坚实的理论、现实和法律依据.公共财政支持民办教育有一般性经费资助、奖励性资助、多样化的具体项目资助、租借教育物资等多种方式选择.公共财政资助民办教育需要以法律的形式规范资助方式并通过增加财政经费的竞争性、建立相应的监督机制等加强公共财政支持民办教育的政策保障.     

从农村留守儿童的教育问题看教育市场的非均衡性

留守儿童教育问题的表面下隐含的我国教育市场的非均衡性.从纵向上看,国民教育系统中的各层次教育市场都不同程度地存在着非均衡特征,使得教育公平难以达成;从横向上看,即从政府教育市场和民办教育市场的比较看,我国的教育市场依然表现为非均衡的态势,体现了教育的不公平.首先,从经济学的视角分析,教育的准公共产品性质以及"市场失灵"现象均会造成教育市场朝着非均衡方向发展.其次,中国文化的官本位传统,也是造成我国教育市场失衡的重要诱因.最后,长期单一的公有制经济的历史影响,也是造成今天我国教育市场非均衡的原因之一.     

南阳黄牛生态产业商业化趋势及对我国生态农业的启示——以南阳黄牛生态产业的商业化为个案

南阳黄牛生态产业发展呈现出商业化趋势,商业化对南阳黄牛生态产业发展提出了新要求.南阳黄牛生态产业的商业化趋势及其采取的相应对策,对于了解我国生态农业发展中的商业化趋势,进一步把握生态农业发展的脉络,推进我国生态农业的发展和社会主义新农村的建设,提供了一定的借鉴和思路.     

我国高等学校性质的行政法分析

随着我国社会主义市场经济的发展及教育体制改革的逐步深化,民办教育已经取得了很大的发展与进步,民办类高校也渐渐发展起来。目前,已经有许多民办高校拥有了较大的规模和较强的教育影响力。然而,我国高等教育的主体主要还是公立高等学校,故而,本文也主要是针对公立高等学校性质的行政法问题进行分析与探索。     

社会力量办学新探

改革开放20多年来,在国家确定的“积极鼓励,大力支持,正确引导,依法管理“的方针指导下,我国民办教育事业蓬勃发展,成绩斐然。我国已初步形成一定规模、多门类、多学科的民办教育体系,这对于拓宽办学路子,培养适应社会多元化需求的人才和促进教育体制改革,改变国家包揽办学的状况,起到了积极作用,也为我国实现“基本上形成公办学校和民办学校共同发展的新格局“的目标奠定了坚实的基础。社会力量办学是我国社会经济发展的需要,是我国社会主义教育事业的重要组成部分。     

产业化运作：高等教育运行的有效机制

本在界定产业、产业化和高等教育产业化概念的基础上,对高等教育产业化理论基础从教育学和经济学两个层面进行了分析,继而提出构建高等教育产业化运行机制的对策;建立高等教育内在的投资与收益运行机制,形成以教养教的良性循环;建立劳动力市场机制,理顺教育与经济的关系;建立高等教育办学主体和经营主体多元化运行机制,开放高等教育市场;建立高等教育产学研一体化经营机制,加速知识资本市场化;建立民办教育发展激励机制,扩大教育规模。     

民办高校与企业的合作探析

在民办教育蓬勃发展的今天,随着教育体制改革的深入和经济体制的深度创新,民办高等院校开展与企业多层次、全方位合作能切实实现高校与企业的互利双赢,对于民办教育可持续发展更具有特别重要的意义.     

重点高中敛财模式剖析——利用民办教育的"另类创收"

在国家和地方纷纷出台政策发展教育公平的同时,重点中学利用民办教育发展了一套业已成型并成功运作的敛财模式.文章对以重点中学为核心、以私立附属初中和虚拟私立高中为两翼、以政策盲点和法律漏洞为契机运行的敛财机制进行了剖析,并利用效用函数、垄断模型和价格歧视等理论进行解释.     

区域产业竞争力评价模型及其应用研究——以纺织产业为例

在我国区域产业转移的大背景下,以纺织产业为例.建立了区域产业竞争力评价模型,并以2004年全国31个省市纺织产业的相关数据进行了实证研究,结果认为,我国纺织产业区域发展基本呈现出东中西三级带状模式,这也进一步证实了我国纺织产业实施区位转移的发展战略具有坚实的产业基础和理论依据.     

浅论地方民办高校的行政管理弊端和对策

地方民办高校在我国建立已久,是我国高等教育的重要补充,地方民办高校行政管理是民办教育发展的关键要素,针对目前地方民办高校行政管理中存在的弊端,提出一些优化行政管理的政策,以便提高民办高校行政管理的效率和促进民办教育发展。     

新形势下民办高校内部治理机构的变革研究

根据民办高校将近30年的发展情况表明,民办高校在推动高等教育大众化、满足人们多样化教育需求、补充我国公办高校数量不足等方面发挥了重要作用。但是近十年以来,随着国家经济发展,改革开放持续深入推进,对教育的投入加大,民办教育已经进入科学化发展阶段。民办高校如何通过不断加强内部治理机构改革,获得持续竞争力,是民办高校发展过程中面临的重大课题。     

文教园区民办高职院校教育资源共享的思考

本文以厦门翔安文教园区民办教育发展为例,以民办教育营运资金不足与资源利用率不高之间的矛盾为切入点,分析文教园区民办教育资源共享的可行性,并提出几种可能的实现方式,旨在让民办教育资源利用率和办学效益最大化,提高民办教育对社会经济发展贡献率,促进民办教育的可持续发展。     

促进我国教育产业发展的税收政策探析

正确认识教育的产业属性是制定相应税收政策的理论前提.在我国教育产业定位后,其原有的税收政策已不符合客观实际,存在诸多的矛盾和问题.根据教育的产业属性,应按照优先发展、公平与区别对待相结合、循序渐进等原则调整有关的教育产业税收政策.近期政策调整主要体现在三个方面一是要扩大税收规模,增强政府财力;二是调整税收优惠政策,促进我国教育产业的发展;三是开征教育税,给教育提供有力的资金保障.     

论跨国公司对华投资与我国低碳经济的发展

跨国公司对华投资促进了我国经济的增长,但同时所带来的环境污染等一系列问题对我国低碳经济的发展构成了挑战.1999-2009年间,随着跨国公司对华投资规模的不断加大,尤其是对第二产业的投资,使得我国环境污染严重,对发展低碳经济带来严重挑战.深入研究和妥善解决这些问题,对于促进新时期我国利用外资的进一步发展具有重要的意义.