校园文化建设的现状与对策

校园文化建设是提升学校综合素质,促进学校全面发展的重要手段。高职院校在完成了初期的挂牌、资源整合后,已进入了稳步发展与提升内涵阶段。如何通过高职校园文化建设来进一步推动高职人才培养目标的实现,促进高职院校的建设,是摆在当前高职教育工作者面前的重要课题。针对高职院校校园文化建设中出现的问题,提出了力求有新意的建设性策略,从而更好地发挥高职校园文化对学校发展的重要作用。     

高职院校图书馆图书借阅功能优化的途径探究

考察诸多文献关于提升高职院校教学质量的论述，大都从如何建构合理的人才培养方案，或是如何完善师资结构着眼。然而，科学、有效地利用院校图书馆资源，仍是需要引起重视的环节。尽管高职院校属于高校系统的重要成员，但是受到人才培养目标的差异性影响，对于图书馆的功能要求与本科院校也就存在着不同。其功能优化的目标导向包括两个方面，即辅助教师教学的目标和辅助学生学习的目标。     

刍谈高职学院《统计学》教学改革

结合高职院校的人才培养目标,笔者在多年从事高职统计学的教学中,研究对高职院校《统计学》课程程进行了基于工作过程的教学改革,主要从教学方法、手段、学生学习方法等方面进行教学改革。     

高职成本会计课程创新型项目课程研究

成本会计课程是高职院校会计专业的核心课程,对学生专业素养的培养和专业知识的积累来说非常重要。高职院校会计专业的教育目标是为了给处在飞速发展国民经济下的中小型企业提供技能型、应用型、专业型人才,所以学校对于会计专业学生的成本会计课程学习质量和学习效率十分重视。然而就目前的教学情况来看,成本会计课程教学存在一定的局限性,只有对课程进行创新教学才能实现教育目标。     

高职经济法课程教学模式改革初探

《经济法》是高职院校经济类专业比较重要的必修课,但在目前的经济法教学中存在着一系列的问题,尤为突出的是教学模式单一的问题,这将影响到高职院校复合型人才培养目标的实现。因此,经济法授课教师应努力探索对经济法课程教学模式的改革,争取在教学过程中提高学生学习的兴趣和学习积极性、主动性。     

新时代我国高职院校内部审计发展研究

内部审计是我国高职院校强化内部治理不可或缺的重要手段.随着新时代高职院校超常规发展,内部审计促进高职院校内部治理现代化的作用已经明显不足,存在诸多发展中问题.因此,高职院校应当更新内部审计观念认识,提高内部审计人员专业胜任能力,健全内部审计制度,拓展内部审计的监督范围和职能,创新内部审计技术手段并加强内部审计质量控制机制,以实现其内部审计的目标.     

高职院校校企合作研究——以连锁经营管理专业为例

校企合作是高职教育的重要特征，高职教育的发展定位反映了高职院校与企业的密切关系。高职院校为连锁企业提供一线人才，连锁企业是高职院校的主要服务对象。只有连锁企业与高职院校共同合作，才能培养出高质量的、符合企业需求的高技能人才。高等职业院校通过与本土连锁经营企业联手，采用校企合作或定单培养等合作教育教学模式，改变传统观念，强化人才职业能力指导，改革传统课程体系、教学方法和教学手段，并服务企业，真正实现“资源共享、优势互补”，寻求校企之间利益双赢。探索连锁经营管理专业人才培养新模式。     

浅析高职院校财务内部控制

高职院校财务管理是高职院校内部管理的重要组成部分,而内部控制又是保障高职院校财务管理预定目标有效实现的重要保障.本文紧密结合高职院校财务管理内部控制的实际情况,就目前高职院校财务管理内部控制存在的主要问题和加强高职院校财务管理内部控制的方法与对策进行了研究.     

利用多元化的手段加强对项岗实习学生管理

顶岗实习对高职院校实现高职教育培养目标是非常重要的，加强顶岗实习的管理和指导工作对高职院校的人才培养模式具有很好的促进作用，该文结合黄河水利职业技术学院的顶岗实习管理平台，对如何做好实习学生的管理工作进行了探讨。     

高职院校财务管理相关问题探析

在社会主义市场经济条件下,高职院校财务管理是高职院校内部管理的重要组成部分,是其实现内部控制的重要手段,是其实现管理的核心.从某种意义上讲,财务管理的优劣直接影响着高职院校的生存和发展.笔者根据自己的工作实际,就当前高职院校财务管理存在的相关问题进行分析,如何加强高职院校管理方面,提出了自己的看法,以供大家参考.     

高职图书馆读者服务工作

高职院校的主要教学任务是培养社会所需要的人才,而高职院校的图书馆是学生学习知识的重要来源之一,对高职院校教学质量等具有重要意义。本文主要探究高职院校图书馆读者服务建设工作中存在的问题和应当采取的发展模式,推动高职院校图书馆读者服务工作实现新发展。     

高职院校合格课程评估研究与实践

高职院校是为了培养综合性技能的社会人才为目标的教育组织结构,为了充分实现和发挥高职院校的教育职能,顺应教育部门的高职院校教学课程评估体系,为此高职院校需要建立科学的、完善的课程评估体系以适应教育部门的教育宗旨和目标.本文从高职院校建立课程评估体系的目标和效果出发,阐述了课程评估体系对于高职院校建设和发展的重要作用,并积极探讨了创新和发展课程评估体系的有效途径.     

动漫专业建设与发展思路之我见

课程是实现高职教育目标的手段,也是决定高职教育质量的关键。动漫企业与市场不仅是高职院校课程改革的具体体现,也是凸现办学特色的核心所在。为了使动漫专业沿着科学的轨道深入发展,应从高职院校校本课程与市场接轨的问题入手,从而促进动漫专业的发展。     

高等职业教育课堂教学方式的现状研究

高等职业教育的教学方式应该针对高职院校学生的学习特点，继承传统的教学方式的优点，摒弃传统教学方式的弊端，构建实现高职教育教学目标及教学要求需要的新型教学方式，提高课堂教学的实效性。     

工作室制教学模式下的设计导论课程设计

设计导论课程是为高职院校艺术设计类新生开设。本课程结合多种教学手段，通过对专业定位、发展现状及趋势做精要分析，对大学主干课程进行深入浅出的介绍，对创新型人才培养模式和手段进行释疑，帮助学生全面了解专业，对高职学习架构形成清晰认知，激发学生学习兴趣，为后续专业课程的开展奠定良好基础，因此处于非常重要的地位。     

高职院校教研管理创新机制研究

高职院校教育目标是培养具有创新思维和创新能力的全面发展的高素质人才,让他们学会做人、学会学习、学会工作、学会发展。因此高职院校的教研管理非常重要。由于部分高职院校忽视院校自身的特点,制约了教研工作的进一步发展。文章对高职院校教研管理现状进行了分析,提出了如何构建高职院校教研管理创新机制,以期为高职院校教研管理创新机制提供依据。     

高职学生学风建设存在的问题及对策

学风是学生学习的目标、态度、学习动力和纪律的综合体现,是促进学生成长成才的重要方面,它对提高学校的教育质量、促进人才培养具有直接的推动作用,是影响高职院校发展的重要因素。文章阐述了目前高职院校学风建设普遍存在的问题,并提出应对措施。     

浅谈高职院校物流法律法规教学

高职院校教学方法改革、实现教学理念和手段现代化,是深化高职教育教学改革的需要,也是全面推进素质教育的需要。本文分析了《物流法律法规》课程传统教学法的主要缺陷,并运用案例教学法、探究式教学法和模拟法庭教学法等方法进行教学探索,试图寻找到更适合高职院校教学目标的实效性强的教学方法。     

高职院校《财务会计》课程教学改革方案探讨

财务会计课程是会计专业的核心课程，从高职院校培养的是高级应用型会计人才来看，财务会计课程在整个专业主干课程设置中具有重要地位，没有财务会计提供的会计信息，或不熟悉财务会计核算方法，其它课程的学习便成了空中楼阁。因此，对高职院校会计教育而言，财务会计课程的教学情况，对会计专业建设起着决定性作用。根据高职教育的人才培养目标，高职院校会计专业培养的学生应具有一定的专业知识和熟练的实践操作技能，为学生毕业就能就业、就能顶岗工作提供一个十分扎实的基础。     

高职院校学生职业素养的培养--以移动通信专业为例

高职院校人才培养目标有自己的特色，高职院校的学生也有自己的特点，这就决定了高职院校人才培养不光是知识传授，更重要的是全方位的职业素养的培养，包括思想素养、心里素养、专业素养、行为素养、社交素养。本文从五个方面论述了高职院校学生职业素养培养，并且以移动通信专业为例。