农村中小学体育教学现状与对策研究--以商洛市为例

商洛随着社会的进步和经济的发展,教育的改革也取得了很大的成效,尤其是在城市中的学校,许多中小学已经建有体育场馆和塑胶场地,体育教学的环境非常的舒适,但是在广大农村学校体育教学条件相对都很落后。为了适应商洛体育教学改革和发展需要,促进学生全面发展、培养社会主义现代化建设高素质的要求。本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计等方法对商洛农村中小学学校体育与体育课进行分析研究并提出有针对性的对策建议,以便为提高商洛农村中小学体育教育事业提供依据。     

临猗县乡镇体育赛事开展现状及对策研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对临猗县乡镇体育赛事开展现状进行研究,结果表明：临猗县乡镇农村的体育基础设施建设还处于初级阶段水平,其中体育场地、体育器材、体育经费投入等体育基础设施建设普遍较低,还尚未达到目前国家所规定的农村体育基础设施建设的最低标准线。本文针对临猗县乡镇体育赛事开展存在主、客观因素,通过综合分析研究,找出其根源,提出对策,为推进临猗县乡镇体育赛事的开展提供参考性依据。     

我国中小学体育课程改革与实践

本文运用文献资料法，通过对中国、美国、英国、日本的中小学体育课程标准进行比较，了解当前中国体育课程标；住实施过程中存在的问题，明确中国中小学体育课程改革中的阻力。为体育课程改革更好的发展提供更好的理论支撑。     

山东省农村学校体育发展的现状与对策研究

本文采用问卷调查法、专家访谈法等,对山东省农村中小学的体育教师现状,体育课、课外体育活动开展情况,配备的体育场地器材设施,《学生体质健康标准》情况的执行,竞赛与训练等方面进行了调查和分析,发现山东省农村中小学体育教学发展过程中由于受经济发展水平所制约,学校对体育教育重视程度不够,学校体育基础场地差,器材缺乏,经费缺乏,师资队伍存在突出的问题,体育课执行效率低等原因制约着山东省农村中小学体育教学水平的水平发展,要解决这些问题就要加大体育经费投入,修建体育基础场地,添购器材,努力提高体育开课率,丰富课外活动;改善体育师资队伍状况,加强教育主管部门的监督领导等,为此本文研究并且提出了解决制约着山东农村中小学体育教学发展水平的相应的策略,力求使山东地区农村体育教育展开新的局面,使体育素质教育真正的能够平衡发展。     

我国农村老年体育推广对体育产业的影响探析

本文采用文献资料法等方法研究我国农村区域推广老年体育对体育产业的影响。研究表明:我国农村体育健身设施缺乏、老年体育开展基础还比较薄弱、农村老年人对体育活动重视还不够,农村老年体育推广具有较大的空间且对促进我国体育产业的经济发展具有十分重要意义。随着"空巢老人"的逐渐增多、农村医疗卫生的相对落后和我国体育产业与发达国家相比存在的较大差距,因此,加强农村体育基础设施建设,科学合理推广老年体育不仅能增进健康、加强交流,还能够拉动我国体育产业经济的快速发展和缩短与发达国家之间的差距。此外,普及农村老年体育对丰富老年人业余生活和促进我国体育产业经济的快速增长具有长远贡献。     

大别山区农村中学学校体育的现状及对策研究

在我国有1.8亿中小学生,其中1．4亿在农村,一直以来农村教育是中小学基础教学的主体,而农村中学体育教育是我国体育的重要组成部分,是提高国民基础素质,促进我国体育改革发展的重要力量。随着改革开放的不断深入,我国的教育、文化和体育事业得到蓬勃发展,但发展还很不平衡,特别是深处大别山革命老区的贫困山区,他们的经济、文化和教育等领域与发达地区有比较大的差距。     

汶川县地区农村体育消费调查分析

通过采用问卷调查法,文献资料等方法对汶川县地区农村人口体育消费进行了调查研究,调查结果表现出:汶川县地区农村体育消费水平还处于较低的阶段,体育消费形式单一,体育消费观念(意识)不强,体育消费质量不高,在很大程度上制约着体育市场和体育产业的发展。针对这一现状,建议进一步加大对体育消费的措施,加大对体育运动的宣传和普及、组织管理力度,营造积极的健康的社会氛围和体育消费平台,从而进一步提高汶川县地区农村体育消费与健康意识。     

国门县农村小学体育活动开展现状研究

以中越边境县靖西县为例，根据当地实际情况，通过文献资料法、访谈法，数理统计法对农村体育小学活动开展情况进行调研，结果显示，体育场地器材不足，体育课开设节数未达标，学生体质下滑，体育教师短缺，体育课外活动流于形式都是本地区农村小学体育活动的真实现状。探讨农村小学体育活动开展中存在的问题，提出解决问题的措施。     

我国农村公共体育服务中的政府职责研究

建立和完善农村公共体育服务体系,是新农村建设的一项重大问题,目前政府在农村公共体育服务中还存在缺位现象。政府应该是农村公共体育服务中的主体,政府应在如统筹规划,加大资金投入和整合力度,建立健全农村基层体育管理服务体系,引导农民参与改革,创新农村体育服务建设的各项体制和机制中承担起职责。     

农村体育消费水平的现状与对策研究

该文通过对农村的体育消费水平现状分析，提出要强化体育健身意识；强化各类基层组织的作用；加强农村体育环境建设和构建多元化农村体育发展模式等从而为提高我国农村体育消费水平，促进农村体育健康、协调、可持续发展。     

我省农村中小学生舞蹈课程的现状与对策研究

本文通过运用调查法、访问法和文献资料法、观察法等研究方法对当前我省农村中小学生舞蹈教学现象进行研究。结果表明,我省农村中小学舞蹈课程中存在着资源不足,教师队伍缺乏,农村思想封闭等现象,深深的制约着我省农村中小学生的舞蹈艺术发展。同时也发现了我省农村中小学校中也存在着一些其他城市学校不可代替的优势资源。本文介于对我省农村中小学舞蹈课程资源的优劣对比,而着手进行研究探讨。     

农村中小学体育教学改革之探究

发展农村学校体育是我国整个体育工作的战略重点。目前，对发展农村学校体育工作必须作具体分析，要考虑主客观的诸多因素，这是因为学校体育的目标与管理是一个复杂而艰巨的系统工程，涉及到人的体育意识、物质基础、师资数量和质量，地区差异和传统习惯等一系列问题。     

体育教育专业实践教学的“团队合作”模式的理念与开展路径

借鉴教育学领域的大学与中小学合作的理念，结合体育教育专业实践教学中理论与实践相脱节的教育现实和中小学体育教学的现状。构建了从接触磨合阶段到交流同化阶段再到合作运作阶段的新的团队合作的路径。引导师范生、中小学体育教师通过团队的学习、合作教学、等教育活动，拓展学习空间，积累教学资源，提高教学能力。     

内江市中小学开展健美操状况调查与分析

内江传统体育开展已久,在传承体育文化的过程中,健美操教学在中小学体育教育就是其中的方式之一,但是发展并不是很乐观。本文运用文献资料法、问卷调查法和数理分析法等方法对内江市中小学健美操开展状况进行调查分析,对健美操认可程度、运动负荷、难易程度等方面进行讨论分析,总结出健美操开展过程中出现的主要问题并提出解决问题的方法,为健美操在中小学开展提供理论依据。     

新课程改革背景下河南省农村初中体育教学现状及对策研究

新课程改革的全面实施已经有几年的时间了,通过文献资料法和问卷调查法可以看出现阶段河南省农村初级中学体育教学现状中存在的一些问题,并进行分析和提出相应对策,以期能够使农村初级中学体育教学早日赶上新课程改革之路,促进河南省农村中学体育健康发展。     

武陟县特色体育“踩高跷”活动情况调查研究

采用文献法、访谈法、问卷调查法等,对武陟县乡镇"踩高跷"活动的调查与研究。根据社会的要求和农村体育的现实问题,在分析影响农村体育发展的主要因素的基础上,提出了"创建特色体育乡镇"的设想。通过对武陟体育"踩高跷"的调查与研究,针对武陟县的体育存在的问题,探索出提高武陟人民的体育认识,进一步的普及武陟特色体育。     

论体育教学与学生心理健康

本文通过文献资料法，专家访问法、调查法，对大学生的心理健康影响因素进行了分析；研究了体育教学对大学生心理健康的作用，认为体育教学不仅能够预防大学生心理健康，在一定程度上还能治疗一些心理疾病。     

农村留守老年人体育参与和体育动机现状研究——以洛南县农村为例

本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法研究方法对洛南县农村六十岁以上的留守老年人从事体育参与现状、体育动机进行研究,结果表明:农村老年人活动场地设施存在供需矛盾;农村老年人参与体育活动形式缺乏组织性和指导性;参加的体育项目较为单一;农村休闲体育经费不足、缺乏有效的管理等这些问题都影响了农村老年人的体育锻炼和体育动机。     

探索我国农村体育消费的新思路

通过对农村体育消费基本情况的认识，提出了现代农村体育消费的新思路。充分利用农村体育环境，树立体育消费的新思想新观念，加强农村体育资源建设与资源共享。构建多元化农村体育发展模式，加快宣传工作步伐，更新体育消费观念等。     

改革开放30年中国农村学校体育发展历史经验探究

改革开放30年中国农村学校体育在发展过程中很多地方都积累了丰富的经验,本文运用文献资料法、访谈法、归纳与演绎法,实地调研了我国农村学校体育工作的先进典型。通过对我国各省市地区农村学校体育先进典型的调研发现,经验集中表现在学校体育的经营管理、体育课程及资源的开发、课外体育活动形式与内容的发展变化、体育场地与器材的建设以及体育师资的培训和管理等多个方面。