浅析道德形成规律

文章探讨道德的形成规律。认为道德的形成规律是道德他律到道德自律的转化过程,在这一过程之中,道德他律与道德自律并非交替出现,而是道德主体在道德他律规范之下,同时也在完成道德自律的认知过程。随着道德主体对道德规范认知程度不断深化,道德他律的规范力度则逐渐减弱,当道德自律达到一定高度时,道德他律的强制性便随之消失,道德规范的作用才最终实现。     

浅析道德形成规律

文章探讨道德的形成规律.认为道德的形成规律是道德他律到道德自律的转化过程,在这一过程之中,道德他律与道德自律并非交替出现,而是道德主体在道德他律规范之下,同时也在完成道德自律的认知过程.随着道德主体对道德规范认知程度不断深化,道德他律的规范力度则逐渐减弱,当道德自律达到一定高度时,道德他律的强制性便随之消失,道德规范的作用才最终实现.     

关于网络社会的伦理思考

信息技术革命引起了人类社会认知方式、生存发生和交往方式的一系列变化,使传统的伦理道德遇到了挑战,带来了一系列伦理学的问题。它呼唤着自律性的道德。本文探讨了道德的他律性与自律性,网络社会道德的特点以及网络社会中个体道德自律养成的途径。     

主持人的他律与自律

本文对主持人的“他律”和“自律”的概念进行了梳理介绍了两者一般性的要求，分析了两者的关系，并且将两个概念放在当下新媒体环境中进行思考，提出了主持人他律和自律的新内含。     

新时期加强官德建设的迫切性及对策

官德,是官员所应恪守的职业道德,是官员工作生活、思想行为的规范与准则,是从政之道、用权之德,是用权的行为规范,在很大程度上,它成为决定社会道德的尺度。当前,由社会转型带来的各种矛盾日益突出,我国的官德建设亟需从"以自律为主"向"以他律为主"转变。     

市场经济条件下职业诚信的失范与重塑

现代市场经济是信用经济,职业诚信是市场经济条件下的一项基本道德准则。在市场经济的建立和发展过程中,职业诚信的失范缘于他律和自律的相对弱化,因此,职业诚信要通过对从业者他律和自律的强化加以重塑。     

浅谈领导干部的自律与他律——读《贞观政要》有感

对于领导干部来说,自律十分重要,这是由于领导干部身居高位,手握重权,离开自律就会恣意妄为,离开自律就难以充分发挥他律的作用。     

互联网时代呼吁道德自律

互联网极大地影响着人们的生产生活方式,人们在享受互联网便利之际,网络自身具有的虚拟性、互动性和即时性,导致网络中他律效用大大减弱,网络乱象丛生,网民出现道德失范现象。文明、绿色、和谐的网络环境呼吁人们道德自律,而这种自律源于人们内心的敬畏感和道德修养。培养道德自律品质有赖于个体的思考能力、判断能力和主体精神,维护网络健康有序发展。     

规则他律:现代市场道德的基石

我国正处于市场化、现代化建设阶段。根据发达国家的市场成长经验，处于这个阶段的主流道德标准，与农耕社会的传统道德标准迥然不同，它是由契约所体现的社会公平和公正，即由市场交易双方经过多次搏弈、磨合而共同选择的、符合双方利益的一系列市场行为规则，规则的他律功能使人们有章可循，行为有度，与其密切相关的市场秩序则表现为地位平等、理性竞争、信息对称、宁信践约。但任何社会形态的道德标准建立，存在着高度一致性；政权的推广和法律的保障。中国的后发优势，可以学习、移植发达国家成熟的经验和规则，通过政府倡导和法律保障的规则他律引导人们的自律，缩短与发达国家的差距和自身市场道德的建设周期。因为，个体行为的内驱，是以劳动满足自身物质精神需求的利益动机；企业行为的内驱，是以产品满足市场需求价值得到实现的利润动机；政府行为的内驱，是消除市场运行障碍，为各利益主体营造一个秩序、公平的市场环境，促进生产力发展、国家稳定的社会管理绩效动机。政府倡立推广现代市场规则，是政府社会管理职能的重要体现；而社会规则制约的他律，是现代市场道德建立的基石。     

思想政治教育过程中他律与自律的辩证关系分析

思想政治教育过程中的他律与自律具有相互依存、相互关联、相互区别的关系。思想政治教育者运用自我教育方法,使教育客体在新的时代条件下能做到自我选择、自我内化、自我控制。     

试论网络社会的个体道德自律

由于网络社会具有虚拟性、自由性、开放性和非人性化等特点，使得个体道德自律对于网络社会具有特别重要的意义。要通过培养网民的主体意识、完善网络道德规范、强化网络行为约束机制、培养网民的“慎独”精神等方式来培育网络社会的个体道德自律。     

试论道德自律--基于市场经济的分析

社会主义市场经济条件下,我们的道德建设越来越趋于完备,但是经济活动中的道德问题频频发生,阻碍了市场经济的良性发展。主要的问题还是在于市场经济主体缺乏道德自律,没有把外在的道德规范内化为自己的行为准则,并自觉按照这种法则约束自己处理社会关系,主动实践。社会主义道德建设必须以道德自律为基础才能真正发挥其作用。     

文化自觉视阈下的道德法律化

道德法律化是市场经济的内在要求,是一个国家道德建设的重要内容。一个文明社会的治理单靠法律是片面的;单靠道德也是无法实现的,只有法的他律与德治的自律完美结合,在全社会形成一种道德文化自觉和法律文化自觉的景象,才能更好地实现中华民族的文化大发展大繁荣。     

浅议教师道德评价方法

教师道德评价方法是提高教师道德修养的重要途径,主要包括教师自我评价、社会舆论评价和学生评价等。通过这些评价方法,使教师道德由"他律"内化为"自律",到达构建和谐教育的最终目标。     

浅论道德与反腐防腐

在当前价值取向多元化和利欲的诱惑下,腐败问题层出不穷,反腐防腐刻不容缓。历史经验表明,道德在预防腐败行为滋生蔓延以及惩治腐败上都起着重要作用。因此,应充分认识到道德与反腐防腐的关系,厘清道德作用于反腐防腐的运行机理,以期最大化发挥道德的功效,构建反腐防腐道德体系,协同法律、制度等合力对腐败实现标本兼治,综合治理,切实减少或杜绝腐败行为的发生。     

网络环境下加强大学生道德自律教育的途径

本文叙述了在互联网环境下强化大学生自律精神的重要性,建议从两方面加强大学生的自律精神完善。一是完善大学生自身的道德认知教育:让当代大学生认识到网络环境下道德自律的重要性;通过反面事例来让学生自主了解道德规范。二是加强大学生的自我道德教育:完善大学生的教育机制,加强学生的自我教育;通过建立健全学校的各项规章制度来加强学生的自我教育;通过道德实践活动来加强大学生的自我教育。     

浅议会计人员职业道德自律系统

会计信息失真的一个重要原因是会计人员的职业道德问题。职业道德水平的高低在于其自律程度。提高职业道德水平的关键在于加强职业道德的自律。一个良好的职业道德自律系统应由有效的道德认知系统、良好的道德环境系统、科学有效的道德自律指标系统、行之有效的约束系统和自律效应反馈评价系统等内容构成。其中，认知是起点，环境是基础，标准是前提．约束是根本，评价是关键。     

新时期推进我国廉政建设的自律视角

离开了公共权力主体的运用和操作,公共权力便不会发挥任何作用,再完善的体制也实现不了.在新时期我国廉政建设的推进过程中,公职人员的自律能力提升就显得尤为迫切.我们从公职人员自律的角度出发,提出从"硬件"和"软件"方面实现公职人员自律.     

大学生道德自律教育论析

学校道德教育主要任务是提高学生道德认知水平，培养自我教育能力，加强道德行为训练。实践证明，加强大学生道德自律教育，促进他们道德内化和自控，才能促进社会道德变成个人品德。     

法律与道德的界限之我见

道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。法律属于上层建筑范畴，法律是国家按照统治阶级的利益和意志制定或认可、并由国家强制力保证其实施的行为规范的总和。法律存在的依据是道德，道德能为法律的产生、存在和发展提供依据，因此，它们之间是既有联系又有区别的。