美术教学中如何开发学生智力

现代美术教育不仅要传授知识、技法、培养兴趣，同时还要开发学生的智力，美术教育对促进学生艺术才能的发挥，培养学生的观察力、记忆力、想象力、形象思维能力和创造能力等方面起着特定的作用，对学生未来的成就有着深远的影响。笔者结合自己的教学实践，就美术教育如何开发学生的智力谈谈自己的探索与尝试。     

论新农村建设中农村中学美术教育与学生素质培养

美术教育可以陶冶学生情操，提高学生的整体素质。本文主要阐述了美术教育对农村中学生的有利影响，可以提高农村中学生的道德修养，培养他们的审美情趣、想象力、创造力以及观察力，从而更好的提高农村中学生各方面的素质。     

如何上好小学美术课

美术教育是一门艺术教育。小学美术教育的目的，是对学生进行“美”的教育和“术”的教育。对学生进行全面的美术教育，既使其掌握基本知识，能认识和欣赏美，又掌握基本的技能技巧，能够表现美和创造美。如何上好小学美术课呢？     

农村中学美术课程现状与应对之我见

新课改教育体制下的教育目标大力提倡素质教育，鼓励学生全面发展，但是由于长期的传统应试教育影响，导致了学生长期以来得不到全面、有益的素质发展。特别是美术教育，对于农村教育来讲美术教育是一块荒土。结合几年来的教育实际，我觉得农村美术教育存在以下几种情况。     

运用美术教学促进学生心理健康

美术教育与心理健康教育在对学生创新能力培养和心理品质培养的许多方面有着许多共通的地方。在实际教学中，小学美术教育对学生的心理健康有着重要影响，对儿童来说，学习美术不是目的，而是用来对他们进行素质教育的手段。本文从如何掌握学生不同的心理特点，运用美术教学手段对学生进行心理健康教育等方面，阐述了在美术教学中如何进行心理健康教育的方法。     

素质教育背景下的初中美术教育改革思考

初中美术教育是培育学生审美情趣和创新能力的重要阶段，对学生综合素质的养成具有不可忽视的作用。当前的初中美术教育应在素质教育的大背景下，不断改革以往应试教育模式中的弊端，向着更完善的方向发展。本文通过对初中美术教育改革的意义的探讨，进而指出在教育设施、教学内容、师资队伍等改革方向，并论述了师生关系中教师角色转变问题。希望能够使初中美术教育跟贴合素质教育要求，使初中美术教育趋于完善。     

论美术教育对学生创造力的培养

美术教育对培养学生创造力的发展至关重要。美术教育是提高学生创造力的重要手段。本文主要论述了美术教育及怎样在美术教育中培养学生的创造力。     

新时期实施新课标对中学美术课程的再认知

美术课程是初级中学课程的组成部分之一。它对于提高学生的整体素质，发展学生的审美能力，培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用。本文就新课标实施下，对初级中学美术课程性质、理念、目标进行剖析和再认识，从而对初级中学的美术教育提出几点建议。     

高中美术教学问题探讨

美术教育可以有效提高高中生的创新力、想象力。但是要想充分发挥美术教学对提高学生素质的重要作用，需要教师和学校做出积极的努力，高中生面临着高考的巨大压力，学生们一方面希望通过美术学习来开阔自己的思维，提高自己的学习能力，另一方面则更希望可以取得优秀的高考成绩，为此，教师在教学过程中应该正确处理好美术教学与其他学科教学之间的关系。本文分析了高中美术教育存在的问题，探索高中美术教育的发展方向，提出相应的发展对策。     

美术教育创新思维能力培养的途径分析

本文在分析创新性思维与美术教育创新思维相关理论的基础上，探索改变以技能训练为特征的传统教学观念，建构以提高创新思维和创新能力为目标的小学美术教育新模式。具体提出美术教育创新思维培养的具体途径：即培养学生自主学习的创新思维意识；构建有利于培养学生创新思维的情景及建立科学的评价机制，鼓励和激发学生的创新思维。     

应试美术与高校美术教育的错位对接

在美术类高考中,从学生来源到应试化教育,以及培训机构师资水平参差不齐到考试形式简单化等一系列原因,可见高中阶段美术教育的各种弊端。本应是一脉相承、顺理成章从高中到高校的美术教育,却在各种利益与弊端下,凸显出应试美术与高校美术教育之间难以对接的矛盾。解决的途径是：加强学生的基础训练;追求个性化教育;提高学生的审美情趣和对事物的敏锐观察等。     

在美术教育中开发学生智力

现代美术教育不仅要传授知识、技法、培养兴趣，同时还要开发学生的智力，美术教育对促进学生艺术才能的发挥，培养学生的观察力、记忆力、想像力、形象思维能力和创造能力等方面起着特定的作用，对儿童未来的成就有着深远的影响。因此，本文拟就美术教育与开发学生智力的有关问题说说自己的看法。     

浅谈初中美术教育中的情感作用

本文从从我国初中美术教育中存在的问题出发,分析了初中美术教育中情感作用的重要性,并从设定最佳的教学情境,建构积极乐观的教学心理,和培养学生发现美、造美的能力三个方面论述了如何培养学生的情感,合理运用情感的作用开展美术教育     

新视野下的小学美术教育探论

小学关术教学是美术学习的基础阶段,学习美术可以提高学生的审美情趣,是学生综合素质得到完善。尤其是小学的美术教学,将会对学生的一生产生积极的影响。在大力提倡素质教育的今天,人们在关注学生成绩的同时,更希望学生能够德、智、体、美全面发展,而小学美术教育不仅可以开发学生的智力,使学生个性得到充分的发展,同时还能提高学生的创造力与思维能力,因此,当前的小学美术教学有着不可替代的地位和作用。小学美术教育对儿童日后更好的发展有重要意义。本文从正确认识美术教育的意义,培养学生兴趣,激发学生创造力三个方面阐述,结合具体教案对小学美术教育进行简单的探讨。     

新课改环境下美术校本课程的开发探析

新课程的深入推广，美术教育在提高与完善人的素质方面的独特作用为人们所重视。如何发掘符合地方特色的校本课程，如何延伸美术课堂教学是值得美术教师关心的问题。     

浅谈美术教育课如何培养学生的审美，思维的创新

美术教育一般通过艺术审美的方式达到教育目的。美术课对学生进行美术教育的得天独厚的条件，就是直观性、包括对自然美的直观，社会美的直观，艺术美的直观。而美术教育所规定的欣赏、绘画、工艺三大类课业非常直接地体现着这种直观性。     

浅析创造性思维在美术教育中的启发

创造性思维的培养美术教育的一个重要目的之一。在美术教育过程中教师必须转变传统的教学观念,更新陈旧教学方式,注重拓宽学生的思维空间,培养学生的创造性思维。提高学生的创造能力。     

中学美术教学中的审美教育

我国学校教育的根本任务是坚持为社会主义服务的方向，培养德、智、体、美劳全面发展，有理想、有道德、有纪律的一代新人，提高全民族的素质。美术教育作为学校教育的重要组成部分，它的主要任务“是对学生进行审美教育，提高学生的审美素质。”     

浅析高职院校开展美术教育的必要性

在高职院校中开设美术教育课程,有助于丰富学生生活,增添艺术气息,提高审美能力.高职院校开展美术教育应注重对美术专业院校教育模式的学习与借鉴,注重学生的学习反馈意见,注重提高教学质量.     

刍议中等职业学校美术教育策略

本文在阐述中等职业学校美术教育重要性的基础上，分析了教学中存在的问题，探讨了提高中等职业学校的美术教学质量的策略：营造良好的教学氛围，提高学生的积极性；创建科学的教学结构，促进学生全面发展；合理设置课程，满足对学生美术知识培养的需要。