广播电视新闻采访的策略

电视新闻传播凭借时效快、形象直观、参与感强、影响面广等优势,已成为大众了解参与国家重大决策和社会生活的桥梁。因此把握好电视新闻的采拍,提高收视效果显得格外重要。     

我国经济特区发展的基本经验与启示——以厦门经济特区为例

作为我国改革开放的经济特区,厦门经济特区在基础弱、产业弱、实力弱等前提下,凭借政策优势、区位优势以及区别于其他城市的便利条件迅速发展起来,成为我国经济特区发展的成功范例之一。厦门经济特区在政策措施、体制机制、打造平台等方面积累了较为成熟的经验,特别是在如何运用政策措施、创新体制机制以及扩宽发展思路方面值得我国内陆地区总结和借鉴。     

中共延安整风时期的基本经验对思想政治教育的影响

延安整风运动是中国共产党第一次广泛、生动的马克思列宁主义的思想教育运动.探讨中共延安整风时期思想政治教育工作的基本历史经验,对于继承和发扬延安时期党的思想政治教育工作优良传统,进一步加强与改进党在新时期的思想政治教育工作,具有重要理论和现实意义.     

浅谈新闻采访中如何打开采访对象心扉的技巧

新闻采访是决定新闻传播内容真假、深浅的基础。从传播角度说,新闻传播内容只有受众接受并认可,百姓关注并欢迎,传播过程才算完成。而要实现这一过程,就必须在采访中尽量多的获取有价值的素材。记者在采访时,就是要能与被采访对象建立良好的沟通渠道,创造良好的采访提问气氛,使采访成功,为后一步新闻写作收集充分的素材,从而圆满完成报道任务。记者的提问,决定其能否得到真实准确的新闻事实;能否将新闻事实挖深挖透,以及能否架起记者与采访对象之间的桥梁,打开采访对     

《收购为情非为钱》记者采访简析

姚明是中国体育战线上一位标志性的人物。2009年夏季以来关于姚明有两大消息牵引着国人的视线,一是姚明的脚伤,如何治疗．何时能够回归赛场;二是姚明慷慨解囊,收购上海男篮。搜狐体育播报第一时间于2009年7月15日电话采访了姚明,姚明也十分坦然地作了回答,人情人理。记者的提问设计得好,姚明的回答也真诚。可以说这次采访很成功,就新闻业务方面来说,它也可以成为记者采访的一次范例．值得我们认真思考。下面是根据网上的播报音频整理的采访。     

中国马克思主义新闻教育探究——以新民主主义时期为例

从中国马克思主义学术史的视角来看,新民主主义时期的马克思主义新闻教育是人们运用教学行为研究马克思主义新闻规律,指导新闻实践与运用的教学活动。在这一进程中,马克思主义新闻教育充实了新闻学理论,构建出科学的新闻素养培训网络,丰富了马克思主义新闻学学术体系的建设;与此同时,马克思主义新闻教育为新民主主义革命提供了媒介支持与学术队伍,进一步传播和推广马克思主义,推进了马克思主义中国化进程。本文试从马克思主义新闻教育盼产生背景、学科框架、鲜明特征、历史地位等方面作出分析,从不同层面反映马克思主义新闻教育的珍贵价值。     

融入红色资源的《旅游英语》教学改革研究——以井冈山大学为例

井冈山大学融入红色资源的《旅游英语》课程教学改革表明,针对旅游专业实践性强、应用性强,旅游英语专业知识覆盖面广、文化底蕴厚,以及要求有突出的口语表达能力等特点,应充分利用地方资源,构建有特色的旅游英语教学新模式,培养适应区域经济发展要求的旅游专业人才。     

中国现代芭蕾舞剧艺术风格赏析——以《红色娘子军》和《自毛女》为例

摘要：中国芭蕾舞剧《红色娘子军》和《自毛女》在中西方舞蹈艺术科学整合之中,又突出了芭蕾中国化的艺术风格。几十年来,影响了一代又一代的观众,并推动了中国芭蕾舞剧的大繁荣和太发展。本文时其艺术风格进行了赏析。     

新时代红色文化创新发展的路径探索——以上海红色文创发展中心为例

红色文化是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创建,具有中国特色的先进文化,凝聚着中华民族的革命意志,蕴含着丰富的教育资源,助力着新时代文化事业的发展.在新时代背景下,红色文化的传播与发展面临着新的考验,新的传播媒介为红色文化的传播开辟了新的空间,同时也带来了新的挑战,如何利用新技术助力红色文化创新发展,不断增强红色文化在新媒体环境中的影响力,是增强中华民族文化自信的重要方面.上海红色文创发展中心坚持以"新文创赋能,激活红色档案"为旨要,将智慧云演播传播系统以及AR/VR技术运用到红色文化的传播之中,赋予红色经典以时代活力,走出了一条全新的红色文化推广道路,值得我们学习与借鉴.     

新闻评论节目的舆论影响——以《深度观察》为例

新闻评论节目是电视节目的重要组成部分。随着媒介技术的发展,电视评论类节目的诞生适应了电视媒介特性要求;在许多重大新闻实践中,电视评论类节目产生了广泛的社会影响力和巨大的舆论引导力。本文以江西卫视新闻评论节目《深度观察》为例,从媒体的舆论公信力、媒介整合力量以及舆论引导力等三个方面探讨了新闻评论节目的舆论影响,并对新闻评论节目的突破提出了建议。     

传承与发展红色基因的实践研究——以江西省赣州市为例

红色基因是中国共产党领导中国人民奋斗前行的源动力,具有精神引导、道德教化等功能。依托于得天独厚的红色资源禀赋,近年来赣州在推进红色基因传承与发展方面取得了较好成效,但仍然存在着红色资源保护意识不够强、开发力度不够大,红色基因传承发展方式创新不够、合力不足等问题。据此,要在增强社会意识、健全体制机制、创新方式方法、推进文旅融合等方面下功夫,以不断扩大赣州传承发展红色基因的影响力,推动赣州经济社会高质量发展。     

地方红色文化的转化与发展研究——以桂林红色文化为例

红色文化是我国独特的历史文化积淀,积极探寻红色文化的转化与发展的优化路径具有重要的时代价值。桂林蕴藏厚重独特的红色文化资源,在明晰桂林红色文化发展现状的基础上,寻求转化与发展的新思路与新路径,从“提升开发力度,着眼于长期发展;丰富传播方式,释放品牌效应;挖掘红色内涵,传承红色精神;打造专业团队,助力乡村振兴”等方面着手,充分发挥桂林红色文化的时代底蕴,实现创造性转化、创新性发展。     

浅析红色产业的发展——以新疆博湖县为例

文章对新疆博湖县经济状况进行分析,提出了红色产业是特色强县的突破口,并对博湖县红色产业现状和发展前景进行了分析,提出了红色产业的发展方向。     

红色文化助推绿色发展——以东北抗联精神为例

在中国特色社会主义新时代,绿色发展理念成为新的时代主题,并为红色文化资源融入绿色发展创造了新契机.东北作为抗日战争时期东北抗日联军的活动区域,拥有丰富的红色文化资源,努力加以挖掘利用,必能助力社会经济结构优化和转型,促进社会经济绿色可持续发展.     

红色文化融入高校思想政治教育的路径分析——以洪湖红色文化为例

红色文化作为一种社会意识,是中国共产党领导下的中国人民在长期革命斗争和社会主义建设时期中所形成的伟大革命精神及物质载体。[1]洪湖湿地具有独特的地域特征,是中国红色文化不可缺少的一部分。将红色文化与高校思想政治教育结合起来能对目前课堂内容枯燥、乏味,教育方法单一等问题起到改善作用,增强高校思想政治教育的趣味性、历史性、实效性;也可以让大学生深刻了解过去和现在,展望未来,引导他们在困境中树立正确的人生价值导向。因此,如何运用洪湖湿地的有效资源并将其融入湖北高校的思想政治教育课堂是需要解决的现实问题。     

电视新闻中自然灾难报道叙事分析——以《新闻调查》自然灾难新闻为例

本文运用类型分析和叙事分析的方法,结合图像学的基本原理,归纳和总结了以《新闻调查》为代表的新闻类型中灾难新闻的视觉形象语言特点、叙事结构和建构的象征意义,从而揭示了自然灾难新闻使用社会化的语言构建主流意识形态的方式和方法.     

关于红色根据地文化资源开发利用研究——以睢县为例

伴随着红色旅游的发展方向,我国越来越重视红色文化资源的开发利用。革命根据地红色文化资源对当地的思想文化建设和经济可持续发展起到重要作用。然而,目前我国许多红色根据地的发展和规划存在一定的问题,文章以河南省商丘市睢县为例,采用实地观察法、问卷调查法及访谈法,阐述了睢县红色文化的开发现状及存在的问题,并对河南睢县红色资源开发利用的现状提出针对性的建议。     

城市红色文化发展相关对策研究——以武汉市为例

武汉市作为湖北省省会城市,在政治、经济、人口各方面相较于其他省内城市有着非常明显的优势,拥有的红色文化资源也非常丰富,但作为一个核心城市并没有将红色文化的影响力优势完全的发挥出来。本文通过研究武汉市的红色文化发展现状,分析武汉市发展红色文化中面临的困境和存在的问题,进一步发挥红色文化在文化认同中的优势作用,增强武汉市的文化软实力,将红色文化影响力辐射到整个中部六省,促进社会主义精神文明建设的中部崛起。