谈语文教学中的创新教育

语文教育是基础学科,在实施素质教育,培养创造性人才上有着独特的不可替代的作用。在语文教学中实施创新教育其意义尤为深远。在语文教学中培养学生的创新能力,应该从以下三方面入手：首先。在阅读教学中通过想象培养学生的创新能力;其次,鼓励学生大胆质疑,发表自己与教材、教师、权威的不同见解;最后,在语文课外活动中激发学生的学习兴趣,培养创新能力。     

高职数学教学中学生创新能力的培养

面教育事业的发展不断提出"创新"一词,在教学过程中实施创新法教学已变成时代的需要。本文重点研究了怎样在高职数学教学中有效地对学生进行创新能力的培养,从而帮助学生提高数学成绩。     

浅议高校健美操教学中学生创新能力的培养

健美操教学应该更新教育思想,在传授基本知识和基本技能的同时,应该重点培养学生的创新意识、编操能力和自主学习的能力,从而激发学生的创新精神,提高学生的创新能力。     

生物教学与创新能力的培养

创新教育是素质教育的核心,创新能力是“灌输”不出来的,创造型人才是要靠创新教育培养出来的。所谓创新教育就是根据创新理论,通过有目的、有系统的创新教学与训练,使学生树立创造性意识,培养创造性品质,开发创造性思维,初步掌握创新技能和技法,从而提高学生创新能力的一种新型教育模式。该文就生物教学过程中如何培养学生的创新能力谈几点体会,并在创新教育实践中总结出四个教学策略,通过加强对学生的情感教育促进和提高学生情感智慧的发展;营造有利于开展创新教学的课堂氛围;指导学生掌握科学方法和创新方法;指导学生掌握扎实的基础知识;将学生培养成为创新型人才,让他们成为21世纪的真正主人。     

试论小学语文教学中对学生想象力的培养

当前,在小学教育中加强素质教育的一个重点是培养学生的创新精神,而想象力的高低正是学生创新精神强弱的关键因素。想象力生成和提高的过程,正是创新精神和创新能力培养和强化的过程。小学语文教学是小学阶段教育教学的重要组成部分,是培养学生想象力的主渠道,是强化学生创新精神的主阵地,应该在培养学生想象力方面承担更为重大的责任,发挥更为重要的作用。     

在高职英语教学中培养学生的创新能力

英语作为一门基础学科,在教学中要渗透创新教育,是达到良好教学效果的重要途径,要想培养学生的创新思维与创新能力应从课堂教学抓起。本文主要针对高职英语的课堂教学讲述如何在语言学习的过程中培养学生的创新能力。     

培养中学生学习物理的创新能力

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为目标的一种教育,在中学物理教学中培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心。因此,在物理教学中要实施探讨式实验教学,充分发挥学生思维的主体性,鼓励学生提问,巧设物理情景,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力。     

激发创新,奏响美术教育主旋律

历史的车轮进入了新世纪,创新教育也成为了世人关注的焦点,各国教育界都把创新教育作为教育改革的首要任务,我国更是把培养创新人才作为提高全民族素质的重要国策。人们把对未来的厚望都寄托在创新教育上。只有创新,人类文明才有高度的发展,创新教育无疑就成为了当今教育改革的主旋律。如何在美术教学中对学生进行创新能力的培养,笔者认为可以从以下三方面着手:1.营造宽松的创造氛围,在各情境下培养学生创新能力;2.联系生活激发讨论,在求知中培养学生创新能力;3.注重评价反馈,在体验中培养学生创新能力。     

在植物生理学实验中提高学生综合能力

在植物生理学实验教学中搭建提高学生能力的平台:除了在教学中传授知识之外,培养学生的兴趣,鼓励创新,强化技能训练,建立良好的评价机制。多管齐下,充分利用实验教学平台,提高学生思维能力和动手能力,可以为我国培养具有较强创新能力的人才。     

物理学具的运用与学生创新能力的培养

在教育教学过程中要善用学具,用好学具。用好学具,有利于激发学生的求知欲;有利于提高学生的探究技能和创新能力：有利于加强学生的合作意识．进一步提高学生的创新意识。     

浅谈语文教学中对学生创新能力的培养

创新是知识经济时代的一个显著标志,知识经济时代的核心是培养人的创新思维、创新能力、创新素质。作为一名教师,在教育、教学实践中,必须着眼于培养学生的创新能力,提高他们的创新素质。我们的教学当中,无时不刻都要透露出创新。特别在我们的语文教学中,创新有着很大的空间。我们教学过程一般分为三个步骤:课前、课堂、课后。那我们就以这三个过程来看看语文教学中到底该如何培养学生的创新思维,提高他们的创新能力和创新素质。1．课前预习,设置情境问题,激发学习兴趣,培养创新意识要培养学生的创新意识,首先我们教师自身要有创新的思想,善于     

物理教学应重视创新能力的培养

物理教学是整个自然学科的基础,是一门实践陛很强的应用学科。初中物理作为中学生学习的起始课程,教师更应该把物理教学从传统的传授、继承已有知识为中心的功能模式,转变为重培养学生创新精神和创新能力的教育功能模式;把以学生掌握课本知识为教育目的,转变为以培养学生创新的能力为教育目的。     

思想政治理论课大学生创新能力培养探析——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例

创新是一个民族的灵魂,培养大学生创新能力对于建设创新型国家意义重大。文章拟结合自己的教学实践和经验,探索如何在高校思想政治理论课程教学中培养大学生的创新能力。它主要包括：教师要培养和提高自己的创新意识和能力、注重学生问题意识的养成、丰富课堂教学形式、训练学生的创新思维形式、培养学生的创新意志力和鼓励学生在实践锻炼中提高自己的创新能力。     

论高职院校实施创新能力教育的必要性和途径

高职院校实施创新能力教育是建设创新型国家和实施素质教育的需要,也是提升高职院校办学质量和促进学生成才的需要。实施创新教育应转变观念营造氛围;开设一些能够训练学生思维能力的课程;培养师资队伍和注重学生创新能力考核等。     

在高中体育课中如何培养学生的创新意识

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,发挥知识的智力因素,鼓励学生创新思维;高中体育课堂教学中要发挥知识的智力因素,培养创新能力;激励学生大胆探索,培养创新思维能力。要改革现行的教育体制,转变教育教学思想观念,全面实施素质教育,培养学生的创新能力。在高中体育教学中培养学生创新能力,就是要求教师要创新性地教,进而培养学生创新性地学,把创新能力的培养寓于教与学之中。     

初中数学教学中学生创新能力的培养

目前,创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教     

生物教学与创新能力的培养

创新教育是素质教育的核心，创新能力是“灌输”不出来的，创造型人才是要靠创新教育培养出来的。所谓创新教育就是根据创新理论，通过有目的、有系统的创新教学与训练，使学生树立创造性意识，培养创造性品质，开发创造性思维，初步掌握创新技能和技法，从而提高学生创新能力的一种新型教育模式。该文就生物教学过程中如何培养学生的创新能力谈几点体会，并在创新教育实践中总结出四个教学策略，通过加强对学生的情感教育促进和提高学生情感智慧的发展；营造有利于开展创新教学的课堂氛围；指导学生掌握科学方法和创新方法；指导学生掌握扎实的基础知识；将学生培养成为创新型人才，让他们成为21世纪的真正主人。     

浅谈当前高职院校师资队伍建设

本文针对高职教育师资队伍建设存在的问题,探索提高高职院校师资队伍建设的对策:加强教学团队的建设;加大"双师型"师资队伍引进培养力度,形成融"教、学、做"为一体的教学理念;注重专业(学科)带头人和骨干教师的培养;培养教师的创新意识和创新能力。     

浅谈当前高职院校师资队伍建设

本文针对高职教育师资队伍建设存在的问题，探索提高高职院校师资队伍建设的对策：加强教学团队的建设；加大“双师型”师资队伍引进培养力度，形成融“教、学、做”为一体的教学理念；注重专业（学科）带头人和骨干教师的培养；培养教师的创新意识和创新能力。     

浅析在高中物理教学中如何培养学生的创新能力

在课堂教学中创新能力的培养需要教师在分析教材、学生状况的基础上,注意落实好教学目标,有意识地渗透创新教育的思想;需要优化课堂教学,实施创新教育;要改革实验教学,培养创新能力。