谈多媒体技术在音乐教学中的运用

近些年来,随着信息技术的不断发展,多媒体技术在音乐教学中得到广泛的应用,使音乐学科突破了传统教学在时间、空间和地域上的限制,扩展了音乐教学容量,丰富了教学手段和教学资源。然而,不论是何种媒体,它毕竟都只能起辅助教学的作用,始终不可能成为教学的主角。所以音乐教师在对多媒体辅助教学的具体实施中应把握好使用的"度"。     

多媒体技术在医学化学教学中的运用

多媒体技术运用于医学化学教学有明显的优势，能激发学生学习兴趣，提高教学质量，但也存在一些局限性，改进多媒体教学中的存在问题．正确并适时地将多媒体运用到教学中去。     

浅谈运用多媒体技术优化物理教学

多媒体技术作为一种新型教育手段，是现代高科技在教学中的应用和体现。计算机辅助教学，以其友好的界面，生动逼真的动态视觉，灵活便捷的交互手段成为当今教学手段改革的新潮。我们尝试在物理目标教学的各个环节中成分运用多媒体技术．激发学生的学习兴趣．优化课堂结构，提高课堂效率，减轻学生课业负担，起到了传统教学手段无法达到的作用。下面结合初二物理“杠杆”一节，谈谈多媒体计算机辅助教学在物理目标教学中的好处。     

多媒体技术在教学中的运用

多媒体技术是一种以多媒体计算机技术为核心的综合性技术，它集多种技术于一身，在教学中合理恰当地运用好多媒体技术的确是一件很不容易的事情，作为一名高校教师必须具备良好的素质，才能较好地运用多媒体技术，将它运用于自己的教学中。     

浅谈多媒体技术在化学教学中的应用

化学是一门研究物质组成、结构、性质及变化规律的自然科学。在化学教学中引入多媒体，为传统教学注入了一种活性催化剂。能够提高教学效果。只有科学地开发和利用多媒体教学手段，才能使化学教学课堂充满生机与活力。     

谈多媒体技术在高等师范教学中的应用

21世纪多媒体技术作为计算机应用技术在各个领域的应用日益广泛，同时，信息时代对高等师范教育的要求也发生了变化。为了做好信息时代的高等师范教育工作，我们首先要对多媒体技术在高等师范教育工作中的应用有一个合理的定位和正确的认识。     

谈化学教学中的实验教学

化学是一门以实验为基础的科学。实验教学是化学学科得天独厚的优势,它对求知欲旺盛的学生具有极强的诱惑力。通过教师演示实验或组织学生亲手操作,以及对实验现象的观察、记录和分析,可以使学生获得生动的感性知识,从而更好地理解、巩固所学化学知识,形成化学概念,提高学生观察、分析和解决问题的能力，培养学生动手、动脑、想象、思维的能力。     

多媒体技术在英语教学中的应用

《中国教育改革和发展纲要》非常明确地提出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，面向提高学生的思想品德，文化科学，劳动技能和身体素质，促进学生生动活泼地发展。”掌握现代教育技术是英语教学的需要，很多教师早已意识到这一．最并且跟上时代的步伐利用计算机多媒体辅助教学。“一支粉笔一张嘴”的传统教学方法并非一无是处，不可全盘否定教师既要了解传统教学模式的弊端又要看清楚多媒体教学的局限，要在教学手段方面既发扬传统教学的优点又要适当采用合理利用多媒体以求得最佳的教学效果。     

多媒体技术在辅助教学中的应用

多媒体教学存在的问题以及传统教学方法的局限，指出进一步改革教学方法和手段仍然是迫切需要的，只要积极地将多媒体技术用到辅助教学中，就能推动整个教学体系的发展。     

多媒体技术在中学物理教学中的应用

数字技术的迅猛普及,计算机、VCD机、DVD机、计算机网络等高新技术的飞速发展,为中学物提供了先进的教学手段。多媒体技术能把一些静态物理现象变为动态展示,模拟一些三维结构动画,使理解的内容变得生动有趣。远程教育课程和互联网的进一步开发,使教学资源实现了共享,为中学物理质的、丰富的教学资源。同时也为学生提供了用于智力和能力发展的各种各样的学习资料,使学生能够络上获取自己感兴趣的学习内容和所需要的信息。现代教育技术对于提高中学物理教学质量和学生能力常重要的作用。利用现代教育技术进行物理课堂教学有利于素质教育的有效实施;有利于调动学生学习动性;有利于减轻学生负担,让学生在乐学中学会学习,培养学生的创新思维能力．提高课堂教学的质量.     

浅谈多媒体技术在教学中的作用

随着知识经济的到来,沿用已久的传统教育模式已经不能适应当今社会的要求,要教学中把多媒体技术作为一种教学手段,已成为现代教育的必然趋势.提高广大教师运用多媒体技术的水平,推动多媒体课件的开发、使用和推广,是当今教学改革的必经之路,也是提高教学质量的重要保证。教师不注意教学方法的选择,学生接受起来有很大困难,学生普遍反映计算机理论课程太难、太枯燥。通过对中职学校的计算机理论课程的教学目标与教学现状存在弊端的分析,对中职的计算机理论课程课堂教学提出了一些思路。     

多媒体技术在化学课堂教学中的运用

随着多媒体技术在教学中的广泛应用，作为一名化学教师，为了更好的利用这一新技术帮助日常教学，进一步提高教学效率和教学质量，本文从各个角度阐述了多媒体技术在化学教学中的应用。     

浅谈多媒体技术在数学教学中的应用

当前,教学改革实践活动如火如荼的进行着,现代化的课堂教学形式多种多样,这首先得益于教育技术的不断发展,当三机一幕还未普及的时候又被先进的计算机辅助教学所更新,接下去更是吸引人的网络教学。现在我国倡导采用现代教育手段,     

多媒体技术在教学中的应用

新课程背景下,教师能熟练使用多媒体技术进行多媒体课件制作。对于教师本身而言,不仅是教学素质的转变,而且也是教学技能的提升,即从掌握单靠黑板、粉笔等传统教学方法与手段向现代教育技术的教学手段转变。多媒体技术在学校课堂教学中的应用，使得我们的教学在静悄悄的进行着一场革命。最终目标，使我国现代教育技术改革，     

多媒体技术在声乐教学中的应用探析

随着网络信息技术的高速发展和互联网应用的普及,多媒体技术越来越成为一种重要的手段辅助教学的进行,被广泛应用在声乐教学中。多媒体技术使声乐教学由传统的单一状态向充分调动学生的视、听、说等多个感官系统的教学模式转变,将图文并茂、影视动画有机的结合在一起,增强了教与学的互动性。本文以文化馆声乐教学为背景,具体探讨了多媒体技术在声乐教学中的问题与途径。     

多媒体技术在语文教学中的利弊谈

多媒体技术已经能够把语音处理、图象处理、视听都集成在一起，给我们的语文教学带来了巨大优势。但是任何事务都有他的两面性。本文旨在结合语文教学的实际情况，以笔者的现状浅谈一下多媒体在语文教学中的利弊，让我们在利用多媒体教学的过程中趋利避害。     

多媒体技术在英语教学中的应用

多媒体辅助语言教学（Multimedia Assisted Language Teaching）．又称为计算机辅助语言教学（Computer Assisted Language Learning）。它与传统教学模式有着本质的不同，传统教学方式侧重教师的教，强调通过教师的最佳教法收到最佳的教学效果。英语课堂教学主要是靠录音机和教师本身来完成的。而多媒体辅助教学具有信息容量大、传输量大、效率高和全开放的特点。它注重引导学生借助计算机，通过学生主动参与学习，形成以学生为中心的开放式教学模式。     

多媒体教学在幼儿语言教学中的作用

自2004年起,我所在的兰州石化公司天鹅湖幼儿园实施了计算机多媒体辅助教学,尝试将多媒体辅助教学手段运用到幼儿教育活动中,充分发挥了现代教育技术交互性和视听效果.三年多来,我作为主要教学教师在此方面进行了一些初步的探索和尝试,并取得了一定的成效.     

多媒体技术在环艺专业课堂教学中的应用原则

在课堂教学当中，多媒体手段已经成为现代学校教学最重要的形式，随着中国教育的发展，课堂多媒体教学已经慢慢普及。但是随着对课堂多媒体教学的质疑声也非常多，其主要是原因是相关的研究者并没有及时地对多媒体教学进行深入地研究，     

谈计算机辅助教学与化学教学的优化组合

随着信息技术的不断发展 ,以多媒体技术为核心的信息技术越来越广泛的应用于教育教学中 ,掀起了教育战线上一次改革浪潮 ,作为一名新世纪的教师 ,理应与时俱进 ,开拓创新 ,将现代化的教学思想、方法、技术与课程全面整合 ,使之与传统的学科特点、教学经验优势互补 ,达成最优化的有机组合 ,充分发挥信息技术的优势 ,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具 ,从而培养高素质的人才。以化学学科为例 ,笔者认为当务之急是要积极引入计算机辅助教学 (CAI)作为教学工具 ,并处理好计算机辅助教学与传统的化学教学的关系。计算…