新形势下创建优良班风管见

学校的一切工作尤其是校风建设，主要是通过班集体进行的，良好的班风是良好校风的充分条件，班风对学生的思想行为的主导、支配作用是直接，更有力量，本认为抓好班风建设，创建优良班风应从建立全班集体，选拔班干部，加强思想政治教育，制定严格的制度、开展有创新性的活动，塑造管理形象等六个方面入手。     

高校环境教育是公众参与环境管理的源泉——基于山西高职院校环境教育的调研

提升公众参与环境管理的前瞻性思路是加强高校环境教育的基石。扎实的高校环境教育必是公众环保素质、知识、技能逐步提高、增强的隐性推手。在普及高等教育和加强环境保护的关键节点上,提高大学生环境素质是提升公众参与环境管理的重要途径;环境保护需要全社会、全方位的共同努力,仅靠几个部门、几所院校的努力终归是势单力薄、杯水车薪,国家制定统一环境课程考核体系是将环境教育落到实处的重要保障。     

高职能力教育模式思考

培养职业能力是高等职业教育的教学目标,职业能力包括职业技能、职业综合能力和职业素质,因此,所谓高职的能力教育是指综合的称职的就业能力的教育.这是一个复杂的系统工程,要通过深化教学改革、加强实践教学、丰富课余教育及推进学分制管理等多途径有机结合才能最终实现高职能力教育的培养目标.     

高职院校学生主题教育活动探析

当前各高职院校一直都在不断探索学生思想教育新模式,希望通过有效途径来加强对学生的教育和管理,提高学生综合素质。而主题教育活动是高职院校学生思想教育的重要载体,文章从主题教育在学生思想教育工作中的重要地位、主题教育应遵循的原则及核心教育主题三方面来探讨高职院校学生主题教育活动。     

试论税务培训院校的校风建设——以中共国家税务总局党校为例

要从维护党和政府形象、维护税务系统声誉的高度，从能否实现税务培训院校科学发展的高度去认识校风建设问题，在推动建设优良校风上形成高度共识。要将校风建设工作纳入重要议事日程，作为一个系统工程常抓不懈；要研究制定校风建设的长远规划和阶段性目标。明确各部门、各类人员在校风建设中的责任；要利用各种形式、各种场合广泛开展校风建设宣传教育活动．促进广大教职工和学员观念的转变，提高对校风问题重要性的认识．以主人翁的姿态自觉参与到校风建设中来。     

塑造人文精神是文化素质教育的主旨

21世纪是素质教育的世纪.未来的竞争,归根到底是人才竞争、国民素质竞争.作为培养高级人才主阵地的高等教育,实施素质教育,提高大学生素质,也因此迫在眉睫.文化素质作为大学生素质的基础,大学素质教育也因此从加强文化素质教育开始.而文化素质的核心是人文素质,所以,加强人文教育,塑造人文精神是文化素质教育的主旨.     

大学生职业道德教育的几点思考

高等职业教育培养目标是生产、建设、服务和管理第一线需要的技术应用型高级人才,不仅要求学生掌握扎实的专业知识和技能,而且要具有良好的职业道德。笔者通过分析了职业道德素质在大学生成才、成长中的作用,阐述了加强高职院校大学生职业道德教育的主要内容,并提出了加强学生职业道德教育的对策。     

语文教育对大学生工程素质培养的影响

针对大学生工程素质缺失问题,重点研究了语文教育和工程素质的关系,指出科学精神与人文精神是工程素质的灵魂,二者相结合是提升工程素质的有效途径。提出应加强高等教育中语文教育的人文维度,语文教育要为提高工程素质服务。     

关于加强素质教育若干问题的思考

加强素质教育,是时代的要求。端正教育思想,必须明确学生是主体、育人是根本的理念。树立素质教育观,关键在于要转变教育价值观和学生观。欲行素质教育,必先提高教育者的素质,通过切实可行的机制,提高师资队伍建设的水平。加强人文教育,注重学生创造能力的培养,是素质教育的主要内容。教学和人才培养方式的改革,要切合素质教育的要求。     

高校辅导员工作的探讨

高等学校是培养人才的摇篮,辅导员是高校学生思想政治教育工作的主力军,随着社会形势发生重大变革,辅导员的工作发生了很大变化,在注重思想政治教育工作和学生日常管理的同时,对高校辅导员提出了更高的要求,因此,辅导员应加强自身素质的建设。     

论加强高校学生艺术团建设对大学生思想政治教育的影响

高校学生艺术团是校园文化建设的重要组成部分,加强高校学生艺术团的建设,丰富学生的课余科技文化生活,有助于培养学生的综合素质及能力,通过艺术教育,培养大学生树立正确的审美观和鉴别能力,还可以培养他们坚定的信念和奋发向上的毅力,促进大学生文化素质的教育和思想政治教育。本文试探讨高校学生艺术团建设的现状,分析其必要性与管理措施,以更好地促进大学生思想政治教育。     

高校应加强对大学生的情感教育

情感教育作为一种成人精神教育,是一种唤醒教育,是完整教育中重要的组成部分。对大学生进行情感教育,不仅关系到大学生的全面发展,也关系到整个社会的和谐与稳定。当前,高校对大学生的情感教育,无论从内容、形式上,还是从结果上看,都存在着一定的不足和缺陷。高校加强对大学生的情感教育,不仅必要,而且可行,可以从高校自身、教师素质、学生管理等多方面实施情感教育。     

高职院校人文教育刍议

人文教育是培养人文精神的教育，是塑造人的灵魂的教育，也是素质教育的核心目标。本文基于目前高职院校学生的人文素质整体水平较低的现状分析了高职院校人文素质教育缺失的表现，阐述了加强高职院校人文教育的意义，探讨了当前加强和改善高职院校人文教育的几种有效途径，以期为高职院校人文教育的发展提供借鉴。     

新形势下高职院校学生管理工作探析

在高等教育由精英化教育走向大众化教育的新形势下,高职院校学生呈现出许多新特点,主要表现为：价值趋向多元化,功利主义色彩较浓;自我中心较为突出,团结协作意识较差;进入网络时代,容易受到负面影响;心理承受能力弱,遭遇挫折易走极端;学习动力不足,行为方式不良。对此,应加强思想理论教育,提高高职学生的综合素质;创新管理方法和手段,增强管理实效;注重学管队伍建设,提高管理服务水平;注重学管队伍建设,提高管理服务水平;加强学生组织建设,逐步推进学生自治进程;加强网络管理使用,发挥网络思想教育功能;构建学校、家庭、社会＂三位一体＂的全方位育人格局。     

浅谈高职院校学生专业型社团管理

在高职院校中结合专业技能开展社团活动在推动校园文化建设、优化高职教育人才培养模式、提高学生的综合素质等方面起着十分重要的作用。为此,我们应该加强对专业型社团的引导和管理。     

关于素质教育的思考

素质教育就是着眼于青少年儿童的潜能发展,以提高和完善人的素质为目的的教育.培养具有完善人格的人是素质教育的宗旨.加强人文教育是塑造完善人格的重要途径.     

探析高职院校大学生心理健康教育的现状与对策

高职教育的发展历史比较短暂,心理健康教育尚处于探索阶段。在高职教育中加强学生的心理健康教育工作,不仅是促进高职教育健康发展的需要,也是高职大学生提高自身素质的需要。     

新建本科院校校风建设的实践途径初探

校风是指一个学校的风气,它包括教风、学风和管理作风等.新建本科院校由于办学传统和文化积淀不足,加强校风建设更显得紧迫和重要.这类高校可通过开展教风、学风和管理作风建设,优化校园文化环境,营造良好的人文氛围等具体措施培育优良校风.     

美育在高校人文教育中的作用

人文教育是促进人的全面发展的基本教育力量。美育具有净化情感、陶冶心灵、升华精神的目的，与人文教育提升人文精神、培养人文素质有着内在的一致性；美育的感性教育作用与令心灵解放的功能是打开人文教育的通道；美育的情感教育作用是人文知识内化为人文精神、人文素质的重要途径。只有加强审美教育，素质教育对理想全面和谐的人的培养目标才能实现。     

高职教育加强综合素质培养的对策

加强综合素质培养也是高职教育紧迫而首要的任务。要确立育人为本的素质教育观;要挖掘学生潜在的素质个性,因材施教;要全员全程全方位育人,突出受教育者的体验和内化,融素质教育于专业教育之中,重视创新、创业能力的培养。