校园文化建设中关于环境营建的反思与建议

校园文化是学校教育的重要组成部分。是全面育人不可或缺的重要环节,是展现校长教育理念、学校特色的平台,是规范办学的重要体现。中小学校园通过校风、教风、学风等多种形式的校园文化活动．以及人文和自然的校园环境等给学生潜移默化的影响。全面启动实施校园文化建设工程,深化校园文化创建工作,对学校教育教学工作是非常重要的。良好的校园文化可以鲜明正确的引导、鼓舞学生,以内在的力量凝聚、激励学生．以独特的氛围影响、规范学生。     

浅谈如何在初中数学课堂中的渗透德育教育

德育即对学生进行政治、思想、道德和心里品质教育。学校德育工作必须以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,认真贯彻国家教育方针和《中国教育发展和改革纲要》培养有理想、有道德、有文化、有纪律的献身于有中国特色的社会主义事业的建设者和接班人。而课堂教育是学校教育的主要阵地。①初中数学作为我国最重要的基础课之一,在初中数学课堂中渗透德育教育是实施素质教育,贯彻德育大纲的重要途径之一。但是由于长期受“升学”指挥棒和“长官意识”的影响．在国家提倡素质教育十多年后的现在,     

民族学校文化传承的境遇与校园文化建设的思考

由于受到时代变迁、社会发展、文化冲突和新技术革命的影响,少数民族文化在裂变、重组和融合的过程中,其生存面临着来自各方面的严峻挑战,其文化传承面临着许多困境。民族学校应该通过校园文化建设担负起民族文化传承的重任。     

论中等职业学校的校园文化建设

校园文化以它独特的风格和文化内涵,影响着每一个师生的观念、行为。职业学校的校园文化是学校赖以生存和发展的重要根基和不竭动力,是学校的精神和灵魂。高品位的校园文化能提升学校的品位与声誉,并能提高学生的综合素质和能力。职业学校要打造职业教育的品牌,彰显职业教育的办学特色,必须建造自己文化底蕴,形成独特的品牌文化．在品牌文化中打造核心竞争力。     

关于加强中等职业学校的德育教育的思考

中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育,也包括一部分高中后职业培训,其定位是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的技能型人才和高素质劳动者.因此,在为国家培养素质全方位的技能型人才这个大目标下,中等职业教育担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务,教育者在做好职业技能教育的同时,也应将大力加强德育教育作为一项重要工作来抓.     

创先争优 推动学校内涵式发展

建校107年的榆林中学,2007年整体迁入榆林开发区。校园基础设施齐全、环境优美,现有在岗教职工313人、高级教师78人、一级教师86人,其中党员125人,设4个党支部。离退休人员62人,其中党员37人,设1个党支部。在校生4676人,84个教学班,设84个团支部,团员3320人。根据市教育局创先争优有关会议和文件精神,我校精心谋划,学校教职工全员参与,创先争优活动有序推进并取得了阶段性成果。     

根植校园文化 唱响教育欢歌——记成都高新新科学校校园文化建设

校园文化是个抽象的概念,仿佛摸不着、看不见,却又无处不在,它像一个强大的磁场,影响着校园里的每个人,传承着一个学校的文化和精神。新科人以“启迪智慧,润泽生命”的理念为根,以“生涯启蒙教育”为载体,孜孜不倦地探索着校园文化的建设。     

爱心浇灌满园桃李质量成就学校发展--记庄浪县盘安中学

近年来,庄浪县盘安中学本着“以为人本、全面发展、提高素质、全面育人”的办“大教育”的思想,通过提升办学理念,定位教育思想、推进素质教育、改善办学条件、扩大办学规模,使校园文化建设、“三风”建设和校园面貌发生了巨大变化,学校各项教育教学工作全面步入了科学发展的快车道,赢得了良好的办学效益和社会声誉。     

浅谈在现代化学校达标提升建设中的人文管理

目前天津市教育系统正在进行的现代学校达标提升建设,把充分体现义务教育的公平性、公益性和普惠性作为实施目的。从我们学校在已经完成的市级达标检查得到的反馈评价上看．应该说较出色地完成了区教育局交给我们的艰巨任务．达到了校领导班子原先的设想和预期的效果。现在反过头来思考．在达标建设中．我们有哪些值得总结和发扬的东西呢？我想．还是应从这次达标建设中所体现的人文管理进行归纳。     

德育文化 空谷幽兰的华丽绽放

园的多彩的活动,使学校发生了重大变化：操场上的人多了,网吧里的人少了;学生的笑脸多了,老师的烦恼少了。如水、如风、如歌的德育教育,无疑是升庵中学校园文化建设成就的一大亮点。自信乐观的生活态度,遵章守纪的法律意识,文明礼貌的行为习惯,勤奋好学的学习精神……无一不彰显着这块德育基地的独特魅力,成为了升庵中学的一大独特景观。     

构建“人文”创新学校的感悟

古人云：其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 国家“十三五”规划明确提出教育要实现城乡均衡发展,如何促进教育城乡均衡发展,学校“人文”工作是促进均衡发展的首要保证。因此,学校要从“人”的角度来加强师生思想道德建设,营造良好的“人文”氛围,才能保障学校工作的实效性。“人文”,是一个动态的概念,《辞海》中这样写道：“人文指人类社会的各种文化现象”,简而言之,人文,即重视人的文化。麻林小学在近几年的工作中结合地方实际,处处以人为本,把师生“人文”建设融入工作的各个环节,重“人文”创新建设。     

创特色学校 育一流人才——浅析学校特色和文化建设之道

教育的核心问题是培养什么人,怎样培养人？一所学校有自身的特色,是其活力甚至生命力的表现。学校文化,推动着学校特色的构建,学校特色又彰显着学校文化。     

我理解的学校文化和办学特色

学校文化和校园文化 学校文化和校园文化是两个不同的知识概念．也是两个不同的文化范畴。 1993年商务印书馆出版《现代汉语词典》中是这样解释以下词语的：“学校”：专门进行教育的机构。“校园”：泛指学校范围内的地面。“文化”：人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和．特指精神财富．如文学、艺术、教育和科学。     

信息化背景下的高职学校党建工作策略分析

在高职学校进行党建工作需要应对师生学历高、文化素养高、网络接触程度深的情况,高职学校内的师生往往对于信息获取有更高的标准,既需要信息先进,与时俱进,也需要信息获取便捷高效,所以非常有必要利用现代信息技术进行高职学校党建工作的建设.本文将提出当前形势下高职学校进行党建工作所需要应对的问题,在信息化背景下也提出了相应的解决...     

丰富内涵 展伟人故里文化之美

党的十八大报告首次提出了建设美丽中国的美好愿景。教育系统学习贯彻党的十八大精神,就是要致力于将学校打造成生态环境优美、文化氛围深厚、人际关系和谐、学生快乐成长、教师幸福工作的美丽家园,让师生的美丽生活成为终身受用的习惯,让学校的美丽向校外延伸,让校园成为美丽中国版图上最亮丽的风景线。首先,要高度重视校园环境建设。给     

培植学校软实力 提升教育硬质量——四川省广汉市连山中学校园文化建设取景

连山中学之所以能够取得骄人的成绩,其秘笈和妙招就是：培植学校软实力,提升教育硬质量。他们广视角多层面解读校园文化、全方位多形式构建校园文化、总动员齐科研创新校园文化,都是为了一个核心“生命”——促进学生生命发展,提高学生生命质量,实现学生生命价值。     

企业基层文化建设中政工工作的重要作用探讨

随着我国经济的快速发展,企业为了能够适应现代社会的新挑战,使企业自身能够更具竞争力,很多企业都把企业文化建设视为促进企业快速健康发展的有效动力。所以,在现代社会的发展中,企业想要发展和进步必须要把企业的思想政治工作和文化建设工作相结合,使企业的发展能够符合现代社会的要求。     

关于学校档案资料建设的问题与思考

一个偶然的机会,认识了一个在档案局工作的朋友,知道了档案资料建设的重要性。想想自己在教务处,各种资料也很多,迫切需要整理,因此专门查阅了一些资料,对档案工作有了新的认识,因而引发了几点思考。一、学校档案资料建设的现状堪忧1993年江西省教育委员会、江西省档案局联合制定的《江西省中、初等学校档案管理暂行规定》明确指出：“学校档案是国家档案的一个重要组成部分,学校档案工作是办好学校的一项重要基础工作,也是衡量学校管理水平的一个重要标志。”据笔者了解,档案行政部门对档案管理的指导监督范围,     

在知行合一中传承会计文化——中职学校会计文化建设刍议

由王阳明先生提出的"知行合一"说,在教育界被广泛认同和极力推崇。"文化是民族的血脉,是人民的精神家园",中等职业学校是文化传播和立德树人的责任主体之一,在传承传统文化方面有着义不容辞的责任。文章就如何在中职学校开展会计文化的建设提出了思路,如开设会计文化认知课程,建设线上或线下的会计文化体验中心等,更是结合"知行合一"说提出会计文化建设的重点:长期开展系列性的会计文化认知的活动,在做中学,于学中悟,知行合一,使学生自觉自愿地成为会计文化的传承人,并将自身培养成为有文化的会计人。