课堂教学竞赛对高校青年教师教学能力的提升

高校青年教师教学能力的提升是当前高校的重要课题,组织和参加各级教学竞赛是提升青年教师教学能力的重要手段。为此,必须坚持以本为本、推进四个回归,要把"培养人"作为根本任务。文章结合实践,以《有机化学》片断教学为例,从竞赛的角度探讨如何提升高校青年教师教学能力。     

高分子材料课程改革浅议

文章从教学方法、教学内容方面切入对课程的教学改革进行探讨,根据新材料的发展趋势及时更新专业知识,结合专业要求在传授专业知识的同时提高学生综合素质。     

高校服装设计专业课程项目教学模式改革研究

本文通过分析我国服装专业教育的现状,结合服装市场对人才的需求,提出推行项目式教学模式改革,将教学项目与实际企业生产相结合,实现服装设计专业教育与服装行业、企业岗位需求无缝对接,使学生贴近市场、贴近社会,提高实战能力。     

高职院校化学课堂教学改革探索

随着时代的进步,对人才质量提出了更高要求,高职院校培养的是技能型和专业型人才,基础化学作为高职院校一门基础课程,对于医学生来说具有重要的作用。传统的课堂教学存在着很多问题,需要对高职院校基础化学课堂教学进行创新性改革。     

浅议质量成本的管理

阐述了质量成本的概念,指出企业进行质量成本管理的意义在于提高质量、降低成本、增加经济效益;对质量成本的内容进行了科学分类,提出进行质量成本管理的原则和程序;论述了如何通过"质量成本特性曲线示意图"这一直观的方法,来确定适宜的质量成本水平.指出,确定适宜的质量成本水平并结合企业实际确定适宜的质量水平,是讨论质量成本管理的根本意义所在;最后简要分析了如何进行质量成本的统计与计算、分析与控制,指出质量成本控制有助于质量成本管理目标的顺利实现.     

微观经济学教学改革研究——浅议教材建设

伴随着我国高校事业的蓬勃发展,越来越多的高校认识到教学改革研究对于高校可持续发展的重要作用,并将教学改革研究纳入日常管理工作,其中教材建设就是教学改革的重要组成部分。基于这一背景,本文对微观经济学教材建设的必要性、建设意义和保障措施提出了一些建议,以期能为高校经济学教学质量的全面提升提供一些改革思路。     

浅析课堂教学 课程考试及教学质量评价三者的关系

本文分析了当今高校课堂教学、课程考试、教师教学质量评价现状及三者之间的关系,提出了对课堂教学、课程考试、教师教学质量评价的改革措施。     

煤化工专业人才培养模式的改革浅析

随着中国教育事业改革的不断深入,煤化工传统单一型人才培养模式已经不能顺应社会发展的需要。在素质教育理念的指引下,要求煤化工专业教师需要以学生的学习基础和教学内容为依据,结合科学有效的方法来改革人才培养模式。基于此,文章针对煤化工专业人才培养模式的改革进行探究。     

高职生物化学课堂教学改革探索与实践

生物化学是非常重要的一门基础课程,其内容较为抽象和复杂,所以学生学习理解起来难度较大。为此,需要教师积极做出改变,合理进行教学改革。基于此,文章主要高职生物化学课堂教学改革探索与实践进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。     

改革完善质量监督机制全面提高建设工程质量

近十年来,我国建筑业得到了很大发展,整体水平不断提高。《建筑法》的实施,对加强建筑市场管理,维护建筑市场秩序,保证建设工程质量和安全,促进我国建筑业健康、有序地发展,提供了有力的法律保障。但是,迅速扩大的建设规模和复杂的建筑市场仍存在着许多亟待解决的问题,特别是建设工程质量事故不断发生,长期存在的渗、漏、堵、空、裂等质量通病,严重地侵害了用户的合法权益,在社会上造成了不良影响。造成建设工程严重质量问题的因素是多方面的,但建设工程质量检测机制不健全是其中一个重要原因。主要表现:     

应用型高校化工类实验教学改革探讨

随着社会的不断发展,当前应用化学在社会生产当中也发挥着越来越重要的作用,而对于高校化工类实验教学来说,也需要对实验课程进行教学改革,满足当前培养专业应用型化学人才的需求。文章则主要是结合当前高效应用化学类实验课程当中出现的各种问题,提出了一系列的改革思路和相应的措施,希望能够为一线教学活动提供一些实践上的帮助。     

浅议土木工程施工的质量控制

在现代建筑工程施工当中土木工程作为重要的组成部分,也是对于施工建质量的有力保障,因此它有着非常重要的作用。在建筑过程当中要加强土木工程施的质量管理在很大程度上是可以保证建设的水平和建设的质量,从而使工程可以科学合理有序的进行。所以,要把现代的质量控制思想从而达到对土木工程施工的质量控制,同时也是作为现代工程施工的重要工作,也是对施工质量得以保障的重要因素。     

建筑工程施工质量管理浅议

建筑工程施工是一个极其复杂的过程,影响质量的因素多种多样,极易产生质量问题。为保证建筑工程施工质量,必须严把施工质量关。本文阐述了建筑施工质量管理的特点,分析了当前建筑工程质量管理中存在的问题,提出了加强建筑工程施工质量管理的措施。     

水利工程外观质量评定浅议

文章全面系统地介绍了水工建筑物外观质量评定的程序和方法,对水利工程施工外观质量评定,具有较强的指导作用。     

浅谈如何培养全员的质量意识

国务院决定,今年为“质量、品种、效益年”。这一决定不仅简明扼要地提出了今年以及今后一个时期我国经济工作的努力方向、工作重点和主要任务,而且号召全党全民坚持走质量效益型发展经济的道路,为促进我国经济持续、稳定、协调地发展作出贡献。抓好质量、品种、效益的问题,既要靠广大企业的努力,又要靠主管部门采取有效的     

浅议如何提高内部审计报告的质量

审计报告是指审计机构根据审计准则的规定,在实施审计工作任务结束后,向派出的审计机关或委托审计部门就审计工作情况、审计结果、提出的评价和对问题处理的意见以及建议等进行汇报而撰写的书面文件,是审计工作质量的最终体现,笔者就内部审计存在的审计报告质量不高的问题进行分析,并提出对策。     

浅议高校科技创新人才的培养

科技进步、社会发展需要科技创新人才，高校在科技创新中具有重要作用。文章论述了高校科技创新人才培养的主要途径。     

材料化学综合实验课堂教学模式改革的探索与实践

材料化学综合实验课堂教学是材料化学专业本科培养阶段锻炼学生动手能力,培养学生实践能力以及创新能力必不可少的环节,针对传统实验教学环节中存在的问题,我们在教学方法等方面进行一系列的改革,并取得了良好的教学效果。     

浅议医药化工生产质量管理

医药生产不仅关系到企业的利益,更关系到患者的用药安全。为了规范医药生产,我国在1998年制定的《药品生产质量管理规范》基础上,于2010年进行了修订并在2011年开始实施新的管理规范。但是我国医药化工生产的质量管理还存在诸多问题,应当从政府、企业和生产人员着手,在医药生产环节加强质量管理和规范,建立质量管理体系,从本质上提高医药化工生产的质量管理水平,促进我国医药产业的发展。     

微课视域下高校化学教学的改革

文章基于微课视域下的高校化学教学工作改革研究,在简单分析微课的概念、发展过程和实际应用特点的前提下,探讨了高校化学教学改革工作中微课应用在活跃课堂学习氛围,持续提高化学课堂教学效率,抽象微观知识的具象化方面的具体价值。在文后结合现阶段高校化学教学工作中暴露出的课程内容与时长之间的不匹配问题,大班制教学方式的固有弊端以及学生化学基础能力发展差异三项问题,从化学微课内容的合理调整,以微课教学创新突破重难点知识,创新教学方法激发学生学习兴趣三个方面提出了高校化学教学改革工作中微课教学方法的具体应用策略。