浅谈技工学校会计实习教学

二十一世纪的今天是一个经济飞速发展、知识不断创新、技术不断进步的时代。面对一个经济高速发展的社会,教育也不能落后,要紧跟时代的步伐,培养出与时代相适应的社会人才是教育的重任。随着经济的发展,社会对各类人才的要求越来越多,对人才的技术含量越来越高。会计人才也不例外,社会对会计人才也有了新的要求,那么会计教育也要实施新的方法以适应社会的要求。     

浅谈会计教学存在的主要问题与改进方法

在新时期的经济形势下,社会对会计人员综合素质要求越来越高。尤其是对中职学校的传统专业而言,如何培养出具有一定的解决实际中会计问题能力的实用型人才,如何打造一个高素质的技能型人才是中职会计教育中一个需要被解决的问题。本文结合笔者教学实践,主要针对会计教学中存在的主要问题及如何提高中职会计教学质量进行了分析和讨论,并希望能在论述中为提高中职会计教学质量提供可行性思路,为我国中职教育事业做出贡献。     

我国高校会计教育改革研究

随着社会和经济的高速发展，社会对会计人才素质的需求不断提升，作为会计人才的培养基地，我国高校对会计人才的培养无论是在教育目标上，还是在教育方法、教学手段、教育内容上仍凸显滞后，使高校会计人才的输出与社会需求无法有效的匹配。本文就目前我国高校会计教育存在的问题进行剖析，对高校会计教育的改革提出自己的观点和建议。     

澳大利亚会计专业教学的经验与启示

会计是以社会所用货币为计量单位,通过专业的计算方法,对各企事业单位进行经济活动的计算与监督。现代社会经济的发展,对会计专业人才的需求量不断增加,需要会计教学部门提升会计人才培养的速度与质量。会计教学工作承担着为国家及社会培养输送会计专业人才的责任。为培养出充足的适合社会经济发展的人才,会计专业教学工作需要完善的教育体系。本文通过对澳大利亚会计专业教学的分析,总结出我国会计专业教学事业需要改善的方面,为促进我国会计教学事业的发展提出合理建议。     

浅议如何培养会计人员

教育在我国人才素质培养中起着举足轻重的地位。尤其是科学进步的快速发展,能够紧跟时代的步伐,这就要求会计教育能够培养出素质更高的会计人才。文章从怎样培养高素质的会计人才入手确立终身教育理念,根据个人的专业知识和个人工作能力的胜任结合来培养高素质的会计人才。     

技术变革对会计人才需求影响研究

在互联网、大数据、云计算、人工智能等底层技术变革的时代背景下,会计人员需要转型已经是共识.会计教育如何改革,才能培养符合未来社会发展对会计人才的需求,成为会计行业和教育界关注的焦点.本研究认为,技术变革使得基础性会计核算型人才需求越来越少,未来需要专家型会计人才.复合型会计人才将成为未来会计行业的“香饽饽”.会计教育要重点培养学生适应变化的能力.     

高职高专会计信息化实践教学模式研究

高职高专在对学生进行培养的过程中,已经越来越重视对复合型人才的培养,所以要不断的对实践教学模式进行探究,以便培养出来人才能够更加迎合企业的需求.所以,本文针对高职高专会计信息化实践教学模式进行了进一步探究,对会计信息化实践教学中存在的问题以及会计信息化实践教学模式的具体构建给出了具体的分析.     

浅谈会计技能竞赛对高职会计教学的影响

目前,企业和社会对于会计教学提出了更高的要求,使得会计教学培养出的人才不仅仅具有扎实的理论基础,而且还需要较高的实践能力。所以,会计技能竞赛可以说是高职会计教学实践的一个重要方面,目的就是为了提高学生的实践能力,让学生能够更加适应社会和企业的需求。本文通过简要介绍目前会计技能竞赛对于高职会计教学的影响,进而提出了如何在会计技能竞赛的背景下,更好地提高高职会计教学的方法。     

培养复合型国际化会计人才研究

随着全球经济的一体化发展,国际市场经济对当代会计人才的要求越来越高,需要会计人才既熟练掌握国际化市场规则,又懂得本国的法律法规,因此,我国在培养会计人才的过程中,要注重提高会计人才的复合型能力,使其能够更好地适应我国经济的国际化发展。文章阐述了复合型国际化会计人才应该具备的基本素质,分析了目前我国在培养会计人才方面存在的主要问题,提出了培养复合型国际化会计人才的有效路径。     

会计教育改革综述

改革开放30年来,与我国会计教育和改革事业的大力推进以及会计理论研究的深入相适应,我国会计教育研究也取得了丰硕成果.随着知识经济和信息时代的到来,社会对会计人才的知识、能力提出了更高的要求,会计环境变化呼唤会计教育变革.     

会计职业教育模式的研究

随着社会主义市场经济体制的建立和国际资本一体化的发展 ,会计职业的重要性越来越明显。会计市场的国际一体化和会计信息服务对象的多样化 ,使得会计职业岗位的就业标准不断提高。我国传统的会计教育模式已经不能满足这种要求。因此研究会计职业教育模式 ,改革传统会计教育 ,培养出适应社会主义市场经济发展需要的合格会计人才 ,就成为我国职业教育的一项紧迫任务。一、对会计职业教育的认识我国会计职业教育还处于起步阶段 ,目前还没有形成一个完整的会计职业教育体系。但有许多人把我国传统的会计教育当作会计职业教育 ,我认为是不妥的。…     

对加强会计人员职业道德建设问题的思考

自改革开放以来,我国会计教育取得了举世瞩目的成就,不仅为社会输送了大量的中高级会计人才,而且为我国套计理论和实务的发展做出了突出贡献,随着社会主义市场场经济的发展,社会对会计人才的需求量也越来越大。对会计人员素质的要求也越来越高。     

应用型高校《税务会计》课堂教学存在的问题及对策

随着社会的发展、科技的进步、经济的发展，对财会的人才需求越来越多。而《税务会计》这门基本课程对于学财会的学生们要求也越来越高，所以课程的教学方案越也要有所改善，这样才能实现培养适用于社会的经济型人才。     

基于市场需求的会计人才培养路径研究

当前市场经济条件下,现代企业对会计人才的知识结构、素质结构、能力结构提出了新的要求,而高校会计人才的培养和教育也应当从社会市场的需要出发,满足企业对会计人才的需求。文章从自主学习能力、专业技术能力、实践动手能力、创新能力等四个方面市场对会计人才的能力需求角度出发,探讨了高校会计人才培养的若干实现路径。     

浅谈如何强化会计监督

近几年来,会计信息实真现象在我国变动越来越严重,会计丑闻时有发生,会计信息失真已经由会计问题演变成了社会问题.它已经对市场经济秩序构成了严重威胁,直接损害着我国国家利益和公众利益.弄虚作假首先涉及到的是会计职业道德问题.所以,在会计职业道德教育方面我们应该有所作为.本文通过对我国目前社会实践中在会计监督方面存在的问题和原因进行探讨和分析,对如何强化会计监督,提出相应的方法和措施.其目的在于加强和提高会计监督水平,使会计监督发挥更好、更大的作用,为社会和企业经济的发展提供依据和参考.     

会计教育的改革思路

会计教育不是生产文凭和学历。而是生产知识和能力的会计人才。这就要求会计教育做到：培养方向要以人才需求为导向。体现社会现实与未来的需要；教学内容必须紧扣社会实践。体现理论与实际相结合；有效安排和利用实习时间。而我国目前的会计教育远未达到上述要求。因而对会计教育的改革势在必行。改革的思路主要体现在以下几方面。     

浅析基础会计教学中提高学生实践能力的方法

随着我国经济和社会的发展,我国的教育事业在不断的提升,传统的教育模式已不能满足现代经济发展的需要下对会计教学工作的要求,因此,要培养真正有技术型应用的人才,会计教学中是必要引用新的有效的教学方法,形成新的教学模式.本文介绍了多媒体教学,案例教学,开放式教学等新的方法并对会计教学也提出了一些新的建议,从而改善原有的教学模式,以提高学生的实践能力.     

略论我国会计电算化的发展

在科学技术飞速发展的今天，信息技术和网络技术的迅猛发展使得会计电算化日益普及，企业也逐渐实现托包化和智能化，社会对会计电算化方面人才的需求也越来越大，需求层次也越来越高。我国会计电算化事业取得了一些成绩。但目前，会计电算化的实践中仍存在着一些问题，严重阻碍了我国会计电算化向更高、更深层次的发展。在这种情况下，如何加强对我国会计人员的电算化教育、培养大量合格的电算化会计人员已成为我们迫切需要解决的问题。     

大学会计实务教育的新思考

社会经济飞速发展的今天,理论知识与实际工作经验同时具备的会计人才已经成为市场人才要求的宠儿。那么加强学生的会计实务教育工作对提高学生未来面临的就业竞争力是大有帮助的。通过观察,本科会计实务教育还存在许多问题,这样直接影响到会计专业的教学效果,所以,对于本科会计实务教育存在问题的研究是不容忽视的。文章通过对高校会计实务教育的现状分析,提出若干具体的建议。     

高校会计教学的改革趋势及路径研究

进入21世纪以来,我国的经济发展进入了一个全新的时期,会计领域的人才缺口越来越大,社会对该专业的人才需求也逐步扩大.高校作为培养会计人才的主要场所,承担着向社会输送高素质人才的重大责任,高校会计教学改革势在必行.本文就从分析当前我国会计教学的基本现状入手,进而阐述了高校会计教学的改革趋势和路径.